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1、 人教新课标人教新课标五年级数学上册五年级数学上册教学目标教学目标v1.通过操作、演示，进一步理解等式的性质，并能用等式的性质解简单的方程，在解方程的过程中，初步理解方程的解与解方程。v2.通过创设情境，经历从具体抽象为代数问题的过程，渗透代数化思想，并通过验算，促进良好学习习惯的养成。v3.在观察、猜想、验证等数学活动中，发展学生的数学素养。=( )克克6040克100克=( )克克5540克150克9个个X X个个x使方程左右两边相等的未知数使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的的值，叫做方程的解解。求方程的解的过程叫做求方程的解的过程叫做解方程解方程。解方程解方程( (x+a=bx+
2、a=b) )的一般步骤的一般步骤: :1 1. .先写先写“解：解：”2 2. .方程两边方程两边同同减减, ,使等式成立。使等式成立。 3 3. .求出求出X X的值。的值。 4 4. .检验。检验。 解方程解方程( x+a=b )的一般步骤的一般步骤: :1 1. .先写先写“解：解：”2 2. .方程两边方程两边 同同减减, ,使等式成立。使等式成立。 3 3. .求出求出X X的值。的值。 4 4. .检验。检验。 同同加或加或 38.2+X=51.638.2+X=51.6（X=23.4X=23.4X=13.4X=13.4X=89.8X=89.8）X+32=76 X+32=76 （X=34 X=34 X=44 X=44 X=108X=108）X-72.1=14.5X-72.1=14.5（X=86.6 X=86.6 X=57.6X=57.6X=76.6X=76.6）3.2 3.2 + + X X4.6 X4.6 X- -1.8=41.8=4x x元元1.21.2元元4 4元元原价：原价：x x元元优惠：优惠：4545元元现价：现价：128128元元小结： 通过这节课的学习，通过这节课的学习， 你有什么收获？你有什么收获？
