讲课用三角形内角和

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1、三角形内角和三角形内角和 我们虽然小,但我们团 结,三个在三角形里也能和睦相处! 想在一个三角形里出现 两个直角,绝不可能! 我就不信一个三角形 里容不下两个直角! 比比谁最棒比比谁最棒! ! 选一种自己喜欢的三角形选一种自己喜欢的三角形, ,把它画出来把它画出来, ,然后量出三个内角然后量出三个内角的度数的度数, ,并计算出它的内角和。并计算出它的内角和。我画的是一个我画的是一个( () )三角形三角形, ,它的三个它的三个内角分别是内角分别是( () )、()、(),、()、(),内角和是()。内角和是()。 可爱的孩子们,我现在还可爱的孩子们,我现在还不能揭晓答案,希望你们能通不能揭晓答

2、案,希望你们能通过自己的探索,找到答案过自己的探索,找到答案,我我相信你们一定能做到!相信你们一定能做到!180123123123撕一撕撕一撕,拼一拼拼一拼! 拿一个直角三角形,把拿一个直角三角形,把2 2的沿的沿实线折到对边实线折到对边, ,把把1 1和和3 3沿实线折沿实线折到到2 2的顶点,你发现了的顶点,你发现了什么什么? ? 1213123 拿一个直角三角形,把拿一个直角三角形,把1 1和和2 2沿实线折到直角的顶点,你发沿实线折到直角的顶点,你发现了现了什么什么? ? 这时你有什么发现这时你有什么发现? ?122131 如果按照刚才的方法把锐角三角形的三个角折到一起的话,你又会有什

3、么发现?动动脑筋动动脑筋! !2直角三角形、锐角三角直角三角形、锐角三角形、钝角三角形包括了所有形、钝角三角形包括了所有的三角形,所以可以得出结的三角形,所以可以得出结论:任何一个三角形的内角论:任何一个三角形的内角和都等于()。和都等于()。 180 同学们表现的真棒!同学们表现的真棒! 孩子们,你们表现的真孩子们,你们表现的真棒!今后遇到问题时,也应棒!今后遇到问题时,也应该像今天一样多动脑筋!该像今天一样多动脑筋! 下面图形中被小福娃遮住下面图形中被小福娃遮住的角是多少度?的角是多少度? 贝贝贝贝晶晶晶晶欢欢欢欢迎迎迎迎快帮帮我!快帮帮我!妮妮妮妮这节课你有那些收获这节课你有那些收获? ?小结小结: 同学们!你想对同学们!你想对它们说些什么?它们说些什么? 朋友之间应该和睦相处,遇到争朋友之间应该和睦相处,遇到争论时,应该通过自己的实际探索找出论时,应该通过自己的实际探索找出答案,不能自己随便下结论。答案,不能自己随便下结论。我们的福娃朋友要给自己盖一座我们的福娃朋友要给自己盖一座小木屋小木屋,它们要把房子架设计成三角它们要把房子架设计成三角形的。形的。 请同学们帮福娃们设计一个房架,请同学们帮福娃们设计一个房架,说说每个角是多少度,并说明理由。说说每个角是多少度,并说明理由。作业:作业:

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