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1、导入新课导入新课 同学们，你们知道木偶是什么样子的吗？你同学们，你们知道木偶是什么样子的吗？你们喜欢下面的小木偶吗？们喜欢下面的小木偶吗？ 木偶就是木木偶就是木头做的人像或形似头做的人像或形似其他生物的小东西。其他生物的小东西。温馨提示：欢迎您下载四年级语文上册12小木偶的故事，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edit
2、ed after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！木偶有普通的木偶还有提线木偶。木偶有普通的木偶还有提线木偶。教学目标教学目标1认识课文中出现的生字认识课文中出现的生字2正确、有感情地朗读课文正确、有感情地朗读课文3 理解课文内容理解课文内容内容解析内容解析一、生字一、生字本课要求认识的生字本课要求认识的生字zhui rng f lin拽拽 茸茸 副副 怜怜m zhng魔魔 杖杖二、词语解释二、词语解释1、挣扎挣扎：用尽全身力气去支撑：用尽全身力气去支撑。 例句例句
3、：小猫咪在主人的怀里挣扎着想要逃跑。：小猫咪在主人的怀里挣扎着想要逃跑。2、龇牙咧嘴龇牙咧嘴( (z y li zu ): ):龇：露齿。张着龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。 例句例句：医生给小狗医生给小狗狗打了一针，狗打了一针，小狗狗疼得小狗狗疼得龇牙咧嘴的。龇牙咧嘴的。3、愤怒愤怒：生气、激：生气、激动到极点。动到极点。 例句例句：小龙用愤：小龙用愤怒的眼神看着他说：怒的眼神看着他说：“你说什么？你说什么？”4、撒谎撒谎: :就就是不说实话，是不说实话，骗人的行为。骗人的行为。 例句例句：小刚逃学去网吧上网，被发现后，小刚逃
4、学去网吧上网，被发现后，为了不让父母责骂，撒谎说自己为了不让父母责骂，撒谎说自己上学时坐错了车。上学时坐错了车。 5、委屈委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难：受到不应有的指责或待遇，心里难过过 。 例句例句：他辛辛苦苦工作了半天还受埋怨：他辛辛苦苦工作了半天还受埋怨, ,觉着很委屈。觉着很委屈。三、句子理解三、句子理解1、热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前、热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。走。 “热闹热闹”是指人多的情景。是指人多的情景。 “兴冲冲地兴冲冲地”形容兴致很高。这句话写的是小木偶刚刚从老形容兴致很高。这句话写的是小木偶刚刚从老木匠家出来时的心情。它很开心的走在街上，木匠
5、家出来时的心情。它很开心的走在街上，是因为老木匠指给了它一种表情，那就是是因为老木匠指给了它一种表情，那就是“笑笑”。 2、“真不像话，连小木头人都学着撒谎！真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。婆婆嘟嘟囔囔地走开了。 “嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔”是指不断地自言自语。是指不断地自言自语。老婆婆看到小木偶笑嘻嘻老婆婆看到小木偶笑嘻嘻地表情，不相信小木偶头地表情，不相信小木偶头疼，觉得它是在说谎话，疼，觉得它是在说谎话，所以就自言自语得说着话所以就自言自语得说着话离开了。离开了。 四、课文解析四、课文解析 小木偶在被老木匠送出门后遇到了好多人，小木偶在被老木匠送出门后遇到了好多人，每
6、个人对它的态度都不一样。每个人对它的态度都不一样。人物人物：小红狐：小红狐事件事件：小红狐把小木：小红狐把小木偶的包背在了自己身偶的包背在了自己身上，然后就逃跑了。上，然后就逃跑了。小木偶的表情小木偶的表情：愣住：愣住了。了。人物人物：穿警服的熊：穿警服的熊事件事件：它拽起小木偶，：它拽起小木偶，把小木偶扔出去好远。把小木偶扔出去好远。小木偶的表情小木偶的表情：一副：一副笑嘻嘻的表情。笑嘻嘻的表情。结果结果：小木偶委屈极：小木偶委屈极了。了。人物人物：小兔子：小兔子事件事件：小木偶觉得脑：小木偶觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋很疼，只好抱着脑袋蹲下来，小兔子走袋蹲下来，小兔子走过来问它怎么了。过来问
7、它怎么了。小木偶的表情小木偶的表情：笑嘻：笑嘻嘻地。嘻地。结果结果：小兔子呲牙咧嘴地做了个痛苦的表：小兔子呲牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。情，蹦蹦跳跳地走开了。四年级语文上册12小木偶的故事人物人物：老婆婆：老婆婆事件事件：老婆婆走过来：老婆婆走过来问小木偶是不是生病问小木偶是不是生病了。了。小木偶的表情小木偶的表情：一副：一副笑嘻嘻的表情。笑嘻嘻的表情。结果结果：老婆婆说小木：老婆婆说小木偶撒谎，然后嘟嘟囔偶撒谎，然后嘟嘟囔囔地走开了。囔地走开了。真不像话，真不像话，连小木头人连小木头人都学着撒谎！都学着撒谎！人物人物：蓝鼻子小女巫：蓝鼻子小女巫事件事件：她用鼻子闻出：她用鼻子
8、闻出了空气中的伤心味儿，了空气中的伤心味儿，问小木偶是不是头疼。问小木偶是不是头疼。小木偶的表情小木偶的表情：可怜：可怜巴巴地。巴巴地。结果结果：小女巫用她的：小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下，小木偶哭魔杖在小木偶的脑袋上点了一下，小木偶哭了出来，然后头不疼了。了出来，然后头不疼了。一、词语积累一、词语积累ABBABB式词语式词语：笑嘻嘻、毛茸茸：笑嘻嘻、毛茸茸AABBAABB式词语式词语：蹦蹦跳跳、嘟嘟囔囔：蹦蹦跳跳、嘟嘟囔囔ABCCABCC式词语式词语：可怜巴巴：可怜巴巴表情词语表情词语：愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、：愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、呲牙咧嘴着急、
9、委屈、生气、呲牙咧嘴课堂小结课堂小结二、文意简括二、文意简括 本文以笑为主要线索，以小木偶在街上种本文以笑为主要线索，以小木偶在街上种种奇遇为内容，向我们讲述了一个非常有趣的种奇遇为内容，向我们讲述了一个非常有趣的故事。使我们认识到：生活中，笑是很重要的，故事。使我们认识到：生活中，笑是很重要的，但是，除了开心的事之外，还有一些伤心的事，但是，除了开心的事之外，还有一些伤心的事，我们要用我们的真情去面对生活。我们要用我们的真情去面对生活。四年级语文上册12小木偶的故事巩固练习巩固练习一、读课文，回答下面的问题。一、读课文，回答下面的问题。1、小红狐是怎么骗（、小红狐是怎么骗（pin）小木偶把包
10、给）小木偶把包给它的？它的？ 答案答案：小红狐说小木偶的红背包很漂：小红狐说小木偶的红背包很漂亮，他想背一下，看看这种红和它的毛色亮，他想背一下，看看这种红和它的毛色是不是相配。是不是相配。2、穿警服的熊为什么不相信小木偶的话？、穿警服的熊为什么不相信小木偶的话？ 答案答案：因为小红狐撒谎说小木偶抢它的：因为小红狐撒谎说小木偶抢它的包，而且还满脸愤怒。可是小木偶却只会笑。包，而且还满脸愤怒。可是小木偶却只会笑。3、为什么只有小女巫知道小木偶说的是真话、为什么只有小女巫知道小木偶说的是真话？ 答案答案：因为她能用鼻子闻出空气里的伤：因为她能用鼻子闻出空气里的伤心味儿。心味儿。4、小女巫送给了小木
11、偶什么？、小女巫送给了小木偶什么？ 答案答案：小女巫把人类所有的表情都送给：小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。这样小木偶就会哭，会笑，会生了小木偶。这样小木偶就会哭，会笑，会生气，会着急，也会向人表示同情和关心了。气，会着急，也会向人表示同情和关心了。二、根据课文的内容排列下面句子的二、根据课文的内容排列下面句子的顺序。顺序。（）热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向（）热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。前走。（）小兔子呲牙咧嘴地做了个痛苦的表情，（）小兔子呲牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。蹦蹦跳跳地走开了。（）小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点（）小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。了一下。（）老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。（）老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。（）小红狐一背上包就拼命地逃跑。（）小红狐一背上包就拼命地逃跑。（）一直穿警服的熊过来把他们分开。（）一直穿警服的熊过来把他们分开。答案答案：1 4 6 5 2 3
