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1、旷世奇才苏轼旷世奇才苏轼v词家：苏轼是豪放派词风的创始人。v散文家：唐宋八大家之一（他的散文有“苏氏文章擅天下”的美称。）v美食家：是一位高级厨师v书法家：中国古代楷书有“颜、柳、欧、苏”四大流派。颜真卿、柳公权、欧阳修、苏轼。 心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。 自题金山画像定定 风风 波波 苏苏苏苏 轼轼轼轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。一蓑烟雨任平生。 料峭春料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨回首向来萧瑟
2、处，归去，也无风雨也无晴。也无晴。 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。遂晴，故作此。v1、“同行皆狼狈，余独不觉同行皆狼狈，余独不觉”与诗中哪一与诗中哪一句可以相互对应？句可以相互对应？v2、“已而遂晴已而遂晴”与诗中的哪一句相互对应与诗中的哪一句相互对应？ v读准字音读准字音 如：同行如：同行xng 吟啸吟啸xio 一蓑一蓑su 烟雨烟雨v读出节奏读出节奏 如：莫听如：莫听穿林穿林打叶声，打叶声， 何妨何妨吟啸吟啸且徐行。且徐行。v读出情感读出情感 词语的抑扬顿挫词语的抑扬顿挫 文句的舒缓轻重
3、文句的舒缓轻重诵读要求：诵读要求： 哪两句直接表现了作者的感情，应怎样读？哪两句直接表现了作者的感情，应怎样读？ 谁怕？一蓑烟雨任平生。谁怕？一蓑烟雨任平生。 归去，也无风雨也无晴。归去，也无风雨也无晴。定定 风风 波波 苏苏 轼轼 莫听莫听穿林打叶声，穿林打叶声，何妨何妨吟啸吟啸且徐且徐行。竹杖芒鞋行。竹杖芒鞋轻轻胜马，胜马，谁怕谁怕？一蓑烟一蓑烟雨任平生雨任平生。 料峭春风吹酒醒，料峭春风吹酒醒，微冷微冷，山头斜照，山头斜照却却相迎。回首向来相迎。回首向来萧萧瑟瑟处，归去，处，归去，也无风雨也无晴也无风雨也无晴。 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余
4、独不觉。已而先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。遂晴，故作此。 你觉得词中的苏你觉得词中的苏轼是个怎样的人？请轼是个怎样的人？请用一个词来概括，并用一个词来概括，并联系词的内容说说你联系词的内容说说你的理由。的理由。 畅所欲言畅所欲言 你如何看待高考这场即你如何看待高考这场即将来临的暴风雨？将来临的暴风雨？ 江城子 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。得年年肠断处，明月夜，短松冈。对比阅读这首词跟这首词跟定风波定风波相比，在词风上有何不同？相比，在词风上有何不同？
