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1、（第一课时）南康中学 蓝善亮书店里有许书店里有许许多多的书许多多的书籍，为什么籍，为什么你很快就能你很快就能找到你需要找到你需要的书？的书？书店管理员将图书按书店管理员将图书按图书科目图书科目进行了进行了分类分类一、简单分类法及其应用一、简单分类法及其应用超市里有成千上超市里有成千上万种商品，为什万种商品，为什么你能够迅速挑么你能够迅速挑出你所需要的东出你所需要的东西西超市按照商品的用途将商品进行了分类。自主学习自主学习 提纲：提纲：l列举你所熟悉的生活中的分类事例列举你所熟悉的生活中的分类事例 l物质分类的依据是什么？物质分类的依据是什么？ l分类的目的和意义？分类的目的和意义？ l物质分类
2、有哪些方法？物质分类有哪些方法？ l化学反应如何分类化学反应如何分类？请从下列各组物质中找出一种与请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质其它物质不同的物质Cu(OH)2 、 NaOH 、Mg（OH）2、H2SO4空气空气 、 N2 、 HCl气体、气体、CuSO4 5H2ONa2CO3 、 ZnSO4、 CaCO3 、MgCO3NaHCO3、HCl、H2SO4、HNO3H2SO4 空气空气 或或CuSO4 5H2OZnSO4NaHCO3 医医院院或或实实验验室室中中药药品品的的陈陈放放，仓仓库库里里物物品品的的摆摆放放；中中央央电电视视台台各各种种频频道道的的分分类类；网网上上各各种种
3、资资源源的的分分类类；自自家衣服的摆放家衣服的摆放;柴、米、油、盐、酱、醋、茶柴、米、油、盐、酱、醋、茶等等。等等。把事物按照事先设定的把事物按照事先设定的“标准标准”来进行分类，是人们最熟悉也是来进行分类，是人们最熟悉也是最方便的一种工作方法。同学们最方便的一种工作方法。同学们请根据生活经验和社会知识列举请根据生活经验和社会知识列举一些应用分类法的例子。一些应用分类法的例子。 分类目的和意义：分类目的和意义： 对于化学研究而言，便于了解各类物质的对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作、学习和生共性和各类反应的本质；对于工作、学习和生活而言，则提供便利，实现高效。活
4、而言，则提供便利，实现高效。 试试！根据物质的试试！根据物质的组成组成将这些物质进行分类将这些物质进行分类!空空气气 O2 He Cu CaO CO2 NaCl Ca(OH)2 K2CO3 HCl H2SO4 碘碘水水 石油石油 蛋白质溶液蛋白质溶液 石灰乳石灰乳 钠钠思考与交流思考与交流物物 质质纯净物纯净物混合物混合物单单质质化化合合物物金金属属单单质质非非金金属属单单质质酸酸碱碱盐盐氧氧化化物物Cu 钠钠O2 HeHCl H2SO4Ca(OH)2 NaCl K2CO3 CaO CO2空气空气 碘水碘水 石油石油蛋白质溶液蛋白质溶液 石灰乳石灰乳 确定大的分类标准，将某些方面相似的物确定大
5、的分类标准，将某些方面相似的物质归为同一类，然后质归为同一类，然后对同类物质进行再分类对同类物质进行再分类的的方法。方法。即同类物质在某些方面具有相似性。即同类物质在某些方面具有相似性。1、树状分类法、树状分类法 树状分类法树状分类法学学 校校重点本科重点本科一般本科一般本科本本 科科专专 科科高高 中中初初 中中大大 学学小小 学学中中 学学练习练习 1： 运用树状分类法，对下列名称进行分类运用树状分类法，对下列名称进行分类学校、中学、小学、大学、高中、初中、学校、中学、小学、大学、高中、初中、本科、专科、重点本科、一般本科、研本科、专科、重点本科、一般本科、研究生学院究生学院 硕士硕士 博
6、士博士研究生学院硕士硕士 博士博士练习练习2.2.下列关于下列关于NaNa2 2COCO3 3的分类叙述错误的是的分类叙述错误的是: :A A、NaNa2 2COCO3 3俗名为纯碱，故它属于碱类俗名为纯碱，故它属于碱类B B、NaNa2 2COCO3 3属于含氧酸盐属于含氧酸盐C C、NaNa2 2COCO3 3属于钠盐属于钠盐 D D、NaNa2 2COCO3 3属于碳酸盐属于碳酸盐(A)(A)Na2CO3K2CO3K2SO4Na2SO4从从上上面面的的分分类类来来看看，多多种种物物质质的的分分类类呈呈交交叉叉状状态态。这这是是由由于于有有的的物物质质具具有有多多种种属属性性，所所以以在在
7、分分类类时时，就就会会呈呈现现交交叉叉状状态态。这这种种分分类类法法也也称称交交叉叉分分类类法法。对对事事物物认认识识较较全全面面，弥弥补补单一分类方法的不足。单一分类方法的不足。硫酸盐硫酸盐钾盐钾盐钠钠盐盐碳酸盐碳酸盐按阳离子分按阳离子分按阳离子分按阳离子分按阴离子分按阴离子分按阴离子分按阴离子分2、交叉分类法中国运动员中国运动员外国运动员外国运动员球类运动员球类运动员非球类运动员非球类运动员练习练习3：运用交叉分类法对下列人物分类：运用交叉分类法对下列人物分类含氧酸含氧酸无氧酸无氧酸一元酸一元酸二元酸二元酸练习练习4、用交叉分类法对下列物质进行分类、用交叉分类法对下列物质进行分类H2SO4
8、HClHNO3H2SO3 化合反应：化合反应：A+B=ABA+B=AB 分解反应：分解反应：AB=A+BAB=A+B 置换反应：置换反应：A+BC=B+ACA+BC=B+AC 复分解反应：复分解反应：AB+CD=AD+CBAB+CD=AD+CB按照反应物生成物种类及按照反应物生成物种类及多少（从形式上）分为多少（从形式上）分为 按照反应中有无电子转按照反应中有无电子转移（从本质上）分移（从本质上）分（待学）（待学） 氧化还原反应氧化还原反应 非氧化还原反应非氧化还原反应按参加反应的微粒是否有离子按参加反应的微粒是否有离子参与（从本质上）分为参与（从本质上）分为（待学）（待学）按反应进行的程度和
9、方向按反应进行的程度和方向（从反应实际进程）分为（从反应实际进程）分为（待学）（待学） 可逆反应可逆反应 不可逆反应不可逆反应化化学学反反应应非离子反应非离子反应离子反应离子反应化学反应的分类化学反应的分类练习5.l下列反应可分为二类，其中有化合价变化的一下列反应可分为二类，其中有化合价变化的一类是类是lA、碳酸钠溶液与盐酸混合、碳酸钠溶液与盐酸混合lB、氯酸钾分解、氯酸钾分解lC、二氧化碳气体通入澄清石灰水中、二氧化碳气体通入澄清石灰水中lD、锌粒加入稀硫酸中、锌粒加入稀硫酸中(BD)练习6.l下列反应可分为二类，其中在水溶液中且有离下列反应可分为二类，其中在水溶液中且有离子参加反应的一类是
10、子参加反应的一类是lA、一氧化碳还原四氧化三铁、一氧化碳还原四氧化三铁lB、红磷在氧气里燃烧、红磷在氧气里燃烧lC、高锰酸钾加热分解、高锰酸钾加热分解lD、盐酸中滴加硝酸银溶液、盐酸中滴加硝酸银溶液(D)1 1对若干物质分类，下列说法错误的是对若干物质分类，下列说法错误的是A A可能有多种标准可能有多种标准B.B.一定只有一种标准一定只有一种标准C.C.可能用交叉分类法进行分类可能用交叉分类法进行分类 D.D.可能用树状分类法进行分类可能用树状分类法进行分类 2 2下列物质属于纯净物的是下列物质属于纯净物的是A A稀硫酸稀硫酸 B BNaOHNaOH C CNaOHNaOH溶液溶液 D D天然
11、气天然气3下列各组，可以用树状分类法进行分类的是下列各组，可以用树状分类法进行分类的是A烧杯、烧碱、燃烧、烧瓶烧杯、烧碱、燃烧、烧瓶 B酒精、酒精灯、水、盐酸酒精、酒精灯、水、盐酸C干冰、一氧化碳、石墨、金刚石干冰、一氧化碳、石墨、金刚石 DH2、HCl、NaOH、NaHC03练习练习7（B）(B)(D)常常 用用 的的 简简 单单 分分 类类 方方 法法交叉分交叉分类法类法树状分树状分类法类法特点：物特点：物质类别间质类别间有相交叉有相交叉的部分的部分特点：同特点：同层次中各层次中各类别间相类别间相互独立互独立分类角度多样分类角度多样分类标准唯一分类标准唯一小结：q2 2、分类一般步骤：、分
12、类一般步骤：选择分类方法选择分类方法得出正确的分类得出正确的分类确定分类标准确定分类标准q1 1、物质的简单分类方法、物质的简单分类方法 （1 1）树状分类法（）树状分类法（2 2）交叉分类法）交叉分类法q3 3、分类的一般原则：行之有效，简单易行。、分类的一般原则：行之有效，简单易行。q4 4、分类的目的和意义：、分类的目的和意义： 对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。实现高效。【课后课后作业作业】 2 2、书面作业：、书面作业：P P2929 1 1 、2 21、请收集一些应用分类法的例子，讨论请收集一些应用分类法的例子，讨论对它们进行分类的目的和意义；预习下对它们进行分类的目的和意义；预习下一节课内容分散系及其分类。一节课内容分散系及其分类。祝：各位老师工作顺利 同学们学习进步！再再 见见
