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1、人教版八年级语文（上册）人教版八年级语文（上册）6、回忆我的母亲、回忆我的母亲检查预习一、字词二、作者简介三、写作背景我会读佃佃农（农（ ） 仪仪陇陇（ ） 溺溺死（死（ ） 周周济济（ ）妯娌妯娌（ ） 慰勉慰勉（ ）不不辍辍劳作（劳作（ ） 为富不为富不仁仁（ ）dinlngnchuzhuliwi minjrn不停地劳动。不停地劳动。一切劳苦和怨言都能经受。一切劳苦和怨言都能经受。任任: :承受。承受。待人宽大厚道，仁爱慈善。待人宽大厚道，仁爱慈善。有钱而心狠，残酷剥削和压迫穷人。有钱而心狠，残酷剥削和压迫穷人。不辍劳作：不辍劳作：任劳任怨任劳任怨: :宽厚仁慈：宽厚仁慈：为富不仁为富不仁
2、: :我来解词1 1、概括具体事例，感受母亲性格；学概括具体事例，感受母亲性格；学习本文选取典型事例、合理布局谋篇、习本文选取典型事例、合理布局谋篇、突出主旨的写法突出主旨的写法。2 2、体会作者对母亲的思念、敬爱之情，、体会作者对母亲的思念、敬爱之情，培养感恩图报的思想情操培养感恩图报的思想情操 。学学习习目目标标 朗读第一段，这是一位怎样的母亲？作者在开篇留露出怎样的情感？开篇点题，初识母亲开篇点题，初识母亲母亲母亲的的“勤劳勤劳”是通过是通过哪些哪些事例事例体现出来的体现出来的？回忆回忆中还中还可以可以看出母亲具有怎样看出母亲具有怎样的品质？的品质？叙写事例，回忆母亲叙写事例，回忆母亲
3、文章围绕母亲文章围绕母亲“勤劳一生勤劳一生”这一线索，这一线索，按时间顺序安排记叙的内容。这样，虽然按时间顺序安排记叙的内容。这样，虽然文章所记的内容时间跨度大，事件多，但文章所记的内容时间跨度大，事件多，但脉络清晰，有条不紊。脉络清晰，有条不紊。思考：母亲一生值得回忆的事情很多，这些思考：母亲一生值得回忆的事情很多，这些事件又是如何巧妙串联起来的？事件又是如何巧妙串联起来的？ 回忆结束，感念母亲回忆结束，感念母亲报答母亲的深恩报答母亲的深恩我应该感谢母亲我应该感谢母亲我应该感谢母亲我应该感谢母亲 6 6段：母亲聪明能干，我们用桐子油来点灯段：母亲聪明能干，我们用桐子油来点灯4 4段：母亲是个
4、好劳动，她把饭煮了段：母亲是个好劳动，她把饭煮了 重温故事，致敬母亲重温故事，致敬母亲 7 7段：母亲宽厚仁慈，她性格和蔼段：母亲宽厚仁慈，她性格和蔼 8 8段：母亲爱憎分明，面对灾难，她没有灰心段：母亲爱憎分明，面对灾难，她没有灰心 9 9段：母亲有远见卓识，那时乡间豪绅地主的欺压段：母亲有远见卓识，那时乡间豪绅地主的欺压 1010段：母亲支持儿子，我到云南后段：母亲支持儿子，我到云南后 1212段：母亲理解儿子，她知道我所从事的事业段：母亲理解儿子，她知道我所从事的事业 1313段：母亲的一生是勤劳的一生，她生我的前一分钟段：母亲的一生是勤劳的一生，她生我的前一分钟为母当学民族英雄贤母斯人
5、不愧劳动阶级完人党中央的挽联党中央的挽联八路公助，大孝为国；八路公助，大孝为国；一生劳动，吾党之光。一生劳动，吾党之光。周恩来、刘少奇、陈云等人的挽联周恩来、刘少奇、陈云等人的挽联教人成民族英雄，举世共饮贤母范；教人成民族英雄，举世共饮贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风。毕生为劳动妇女，故乡永保好家风。一千位母亲有一千位母亲有一千种爱一千种爱，一千种爱却是一千种爱却是同一种情怀同一种情怀！英语老师李霞英语老师李霞献给所有的母亲献给所有的母亲 你的眼是冬日的暖阳：你的眼是冬日的暖阳：你的眼是冬日的暖阳：你的眼是冬日的暖阳： 我是游子，我是游子，我是游子，我是游子， 照亮了孤路的方向。照亮了孤
6、路的方向。照亮了孤路的方向。照亮了孤路的方向。 你的手是柔柔的温泉：你的手是柔柔的温泉：你的手是柔柔的温泉：你的手是柔柔的温泉： 我是山岩，我是山岩，我是山岩，我是山岩， 轻抚我冰冷的身体。轻抚我冰冷的身体。轻抚我冰冷的身体。轻抚我冰冷的身体。 你的爱是自由的晴空；你的爱是自由的晴空；你的爱是自由的晴空；你的爱是自由的晴空； 我是鸟儿，我是鸟儿，我是鸟儿，我是鸟儿， 逃离了人间的猎枪。逃离了人间的猎枪。逃离了人间的猎枪。逃离了人间的猎枪。 这一切的一切是多么的幸运和温暖：这一切的一切是多么的幸运和温暖：这一切的一切是多么的幸运和温暖：这一切的一切是多么的幸运和温暖： 我是你的孩儿，我是你的孩儿，我是你的孩儿，我是你的孩儿， 你，是我的母亲。你，是我的母亲。你，是我的母亲。你，是我的母亲。写写母（父）爱，诉说衷肠写写母（父）爱，诉说衷肠1 1、人常说：母（父）亲是孩子的第一任、人常说：母（父）亲是孩子的第一任老师。你在哪些方面深受自己母（父）亲老师。你在哪些方面深受自己母（父）亲的影响呢？请写下你感受至深的一个片段。的影响呢？请写下你感受至深的一个片段。2 2、推荐篇目：、推荐篇目：老舍老舍我的母亲我的母亲邹韬奋邹韬奋我的母亲我的母亲谢谢！
