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1、这些铁制品出现了这些铁制品出现了 什么情况什么情况铁钉铁钉铁铁塞塞铁栅栏铁栅栏铁生锈了铁生锈了铁生锈了铁生锈了铁生锈了铁生锈了哇，好多铁锈！哇，好多铁锈！买来的新自行车没有生锈，用过一买来的新自行车没有生锈，用过一段时间，有些部位会生锈。段时间，有些部位会生锈。 2 2. .5 5 铁生锈了铁生锈了铁生锈了生活中，你看见过生锈的东西么？它们可能出现在什么地方？生活中，我们经常会看到一些铁制品生锈同学们，你觉得铁生锈是什么变化？要判断铁生锈是物理变化物理变化还是化学化学变化变化，首先我们就要判断这个变化有没有产生新的物质新的物质。那么，铁和铁锈是不是同一种物质呢？铁生锈是一种什么变化？铁生锈是一
2、种什么变化？观察铁锈观察铁锈观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？铁生锈变成了铁锈，这是一种化学铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化吗？变化吗？怎样观察铁锈怎样观察铁锈看看 光泽、颜光泽、颜色色 摸摸 表面表面砸砸 看痕迹看痕迹实验实验 导电性导电性2.观察察铁锈观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？用什么证据来证明证据的观点？铁皮铁皮铁锈铁锈看看光泽、颜色光泽、颜色 铁皮铁皮铁锈铁锈摸摸粗糙粗糙 光滑光滑铁片有韧性铁片有韧性砸砸铁锈易碎铁锈易碎比较导电性比较导电性铁片易导电铁片易导电铁锈不易导电铁锈不易导电颜色颜色光泽光泽空隙空隙手感手感敲击敲击导电导电磁铁磁铁铁片铁片铁锈铁锈铁片和铁锈比
3、较记录表灰灰白白色色棕棕红红色色有有无无有有无无光滑光滑粗糙粗糙较韧较韧较脆较脆能能导导电电不易不易导电导电能能吸吸引引不能不能吸引吸引 通过观察比较，我们得出什么结论了吗？铁生锈是化学变化吗？结论：结论：铁生锈是一种铁生锈是一种化学变化。化学变化。 纯的铁锈是不纯的铁锈是不能被磁铁吸引的。我能被磁铁吸引的。我们日常生活中的铁锈们日常生活中的铁锈里面还含有铁的成分，里面还含有铁的成分，不是纯铁锈，因此我不是纯铁锈，因此我们手中的铁锈是能被们手中的铁锈是能被铁吸引的。铁吸引的。探索铁生锈的原因铁为什么生锈？铁生锈与什么因素有关呢？我们来设计实验验证自己的假设。研究的问题：研究的问题：我们的假设：
4、我们的假设：实验材料：实验材料：实验方法：实验方法：观察到的现象：观察到的现象：实验结果：实验结果：铁生锈与空气有关吗？铁生锈与空气有关。3个盘子、3枚铁钉、水、菜油1 1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。菜油。2 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。放在水里。3 3、每天观察记录一次。、每天观察记录一次。根据我们设计的方案，进行实验。根据我们设计的方案，进行实验。过一段时间，我们来分享研究成果。过一段时间，我
5、们来分享研究成果。研究的问题：研究的问题：铁生锈与空气有关吗？铁生锈与空气有关吗？【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件研究的问题：我们的假设：实验材料：实验方法：观察到的现象：实验结果：铁生锈与空气有关吗？铁生锈与空气有关吗？铁生锈与空气有关。铁生锈与空气有关。3 3个盘子、个盘子、3 3枚铁钉、水、菜油枚铁钉、水、菜油1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。3、每天观察记录一次。根据我们设计的方案，进行实验。根据我们设计的方案
6、，进行实验。过一段时间，我们来分享研究成过一段时间，我们来分享研究成果。果。【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件研究的问题：研究的问题：铁生锈与水有关吗？铁生锈与水有关吗？我们的假设：我们的假设：实验实验 材材 料：料：实验实验 方方 法：法：观察得到的观察得到的现现 象：象：实验实验 结结 果：果：铁生锈与水有关。因为我们发现菜刀用后、铁锅洗后，水没擦干就会生锈。铁生锈与水有关。因为我们发现菜刀用后、铁锅洗后，水没擦干就会生锈。2个盘子、个盘子、3枚铁钉、水枚铁钉、水1、用同样大小的、用同样大小的2个盘子，其中一个盘子里少装
7、一点水。个盘子，其中一个盘子里少装一点水。2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉一半放在水中。、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉一半放在水中。3、把两个放有铁钉的盘子放在干燥的地方，两天后观察铁钉的变化。、把两个放有铁钉的盘子放在干燥的地方，两天后观察铁钉的变化。空盘子里的铁钉没有生锈，有水的盘子里的铁钉生锈了。空盘子里的铁钉没有生锈，有水的盘子里的铁钉生锈了。铁生锈与水有关。铁生锈与水有关。【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件如果你的身体有如果你的身体有伤口口,请不要接触到不要接触到铁锈!【最新】六年级
8、科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件哪个试管中的钉子生锈了？【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件空气空气空气和水空气和水 既无水也无空气既无水也无空气【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件铁生锈的条件？在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。锈。光有水也不会使铁生锈。光有水也不会使铁生锈。只有把铁放到含有空气的水里，铁才会生只有把铁放到含有空气的水里，铁才会生锈锈。【最新】
9、六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件哪枚钉子会生锈哪枚钉子会生锈湿棉花湿棉花浸没在蒸浸没在蒸馏水中馏水中有干燥剂有干燥剂的棉花的棉花【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件金属生锈的金属生锈的危害危害 金属生锈后，表面会受到腐蚀，金属生锈后，表面会受到腐蚀，失去原有的金属光泽，原来平整的失去原有的金属光泽，原来平整的表面会粗糙不平，严重的会生洞、表面会粗糙不平，严重的会生洞、剥落剥落。 【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年
10、级下册自然科学课件人们采取了许多措施，人们采取了许多措施，但每年全世界因生锈而但每年全世界因生锈而损失的铁约损失的铁约 占世界年占世界年产量的产量的四分之一！四分之一！如何防锈？如何防锈？【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件防止金属生锈的方法防止金属生锈的方法涂漆涂漆涂沥青涂沥青 加膜覆盖加膜覆盖电镀电镀擦干擦干【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件怎样防止生锈？擦干水分擦干水分【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六
11、年级下册自然科学课件覆盖搪瓷：覆盖搪瓷：是将无机玻璃质材料通过熔融凝于金属上是将无机玻璃质材料通过熔融凝于金属上并与金属牢固结合在一起的一种复合材料。并与金属牢固结合在一起的一种复合材料。 【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件不锈钢：不锈钢：不锈钢不会产生腐蚀、锈蚀或磨损。不锈不锈钢不会产生腐蚀、锈蚀或磨损。不锈钢还是建筑用金属材料中强度最高的材料钢还是建筑用金属材料中强度最高的材料之一。之一。【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件镀上不易生锈的金属镀上不易生锈
12、的金属电镀：电镀：就是在某些金属表面上镀上一薄层其它金属或合金的过程，是就是在某些金属表面上镀上一薄层其它金属或合金的过程，是使金属或其它材料制件的表面附着一层金属膜的工艺从而起到防止腐使金属或其它材料制件的表面附着一层金属膜的工艺从而起到防止腐蚀，提高耐磨性、导电性、反光性及增进美观等作用。蚀，提高耐磨性、导电性、反光性及增进美观等作用。5角荷花图案，2002年开始材质是钢芯镀铜。 1元菊花图案，1999年开始材质是钢芯镀镍。 【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件喷漆喷漆【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生
13、锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？刷油漆刷油漆涂油涂油镀铬镀铬【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件化学家们证明化学家们证明:在绝对无在绝对无水的空气中，铁放上几年也不生水的空气中，铁放上几年也不生锈。然而光有水也不会使铁生锈。锈。然而光有水也不会使铁生锈。人们曾试验过，把一块铁放在煮人们曾试验过，把一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里，铁沸过的、密闭的蒸馏水瓶里，铁也不生锈。只有当空气中的氧气也不生锈。只有当空气中的氧气溶解在水里，才会使铁生锈。溶解在水
14、里，才会使铁生锈。 【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件1、防止金属的腐蚀，、防止金属的腐蚀， 2、金属的回收利用，、金属的回收利用，3、合理地开采矿物，、合理地开采矿物， 4、寻找金属的代用品。、寻找金属的代用品。怎样保护金属资源？怎样保护金属资源？【最新】六年级科学下册 第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件总结总结铁生锈是一种化学变化，铁铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈与水和空气有关。铁生锈与水和空气有关。【最新】六年级科学下册
15、第二单元 物质的变化 5 铁生锈了课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件A：试管内铁钉生锈速度最快，锈蚀情况也最严重，几天后铁钉：试管内铁钉生锈速度最快，锈蚀情况也最严重，几天后铁钉露在空气中的部分，表面形成一层红褐色的锈。露在空气中的部分，表面形成一层红褐色的锈。B：铁钉生锈速度慢。：铁钉生锈速度慢。C、D：铁钉没有生锈。：铁钉没有生锈。水水铁钉铁钉A水水铁钉铁钉B冷却的沸水冷却的沸水铁钉铁钉C橡皮塞橡皮塞生石灰生石灰铁钉铁钉C橡皮塞橡皮塞哪枚钉子会生锈哪枚钉子会生锈一、填一填：1、铁片的颜色是（ ）,而铁锈的颜色是（ ）;铁片表面光滑度（ ）而铁锈表面光滑度（ ）；铁片连接在小灯泡
16、电路中（ ）导电，铁锈连接在小灯泡电路中（ ）导电。铁片（ ）被磁铁吸引，铁锈（ ）被磁铁吸引。2、把铁与（ ）、（ ）隔绝开是防止生锈的好方法。3、用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁（ ）。4、通过实验，我们发现：（ ）和（ ）是使铁容易生锈的原因。5、铁上面涂上油漆，便切断了铁和（ ）的接触，防止铁生锈。6、把铁制品如菜刀等用完后放在干燥的地方，则可以切断铁和（ ）的接触，从而防止铁制品生锈。红褐色红褐色灰白色灰白色光滑光滑粗糙粗糙能能不能不能能能不能不能水水空气空气生锈生锈空气空气水水空气空气水水二、选一选：二、选一选：1、铁生锈是（ ）变化。A.化学 B.物理2、铁在
17、（ ）的空气中更容易生锈。A.潮湿 B.干燥3、铁钉放在( )中能防止生锈。A.水 B.菜油盘 C.盐水4、铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度（ ）。A.快 B.慢 C.一样快AABB三、判一判：三、判一判：1、铁锈没有铁那么坚硬，很容易脱落。（ ）2、铁生锈后不容易吸水，铁也就锈得更快了。（）3、铁生锈是一种物理变化。（）4、铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。（ ）5、铁生锈水和氧气有直接关系。（）6、铁和铁锈实际上就是同一种物质。（）7、磁铁吸引铁，吸引铁锈，这说明铁和铁锈是同一种物质。（）8、只有水没有空气铁也会生锈。（）四、识图填空、实验探究我们将一根干燥的铁丝弯成如图所示的形状，并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲和盛有植物油的烧杯乙中，几天后，我们观察发现铁丝A、B、C三处表面发生的变化不相同：A处的现象是： . B处的现象是： .C处的现象是： .有很多锈有很多锈有点锈有点锈没有生锈没有生锈
