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1、高中研究性学习结题报告高中研究性学习结题报告怎么写怎么写主讲：程国莲（三）表达和交流阶段（三）表达和交流阶段1、 研究成果的表达:结题报告研究论文 调查报告模型 研究笔记 活动设计的方案。2、研究成果的展示与交流(ppt)本阶段应准备提交的文案（1）以课题组为单位完成研究报告一份。（2）各人的自评和他评材料。（3）每个学生交一份自我总结。自我总结表ff一、研究成果的表达:结题报告结题报告的基本要素结题报告的基本要素做了什么事情(研究的题目)。是谁做的(课题组成员-课题负责人、组员是谁?)。 为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景)。怎样做的(课题研究的过程)。做得怎样(课题研究的结果)。讨论
2、或体会(有哪些尚待解决的问题需要探讨；有哪些感受向同伴交流)。参考文献(要注明参考文章的作者、名称、著作或刊物的名称、出版社名称、期刊号及发表或再版时间以及文章所在页码，如果是网上查寻的，还应注明网址)。题目指明主要研究问题；可加副标匙，补无说明主标题。署名调查报告的实际作者。班级作者的班级、年级摘要对全文有个大致的了解。(150-300字)关键词起决定作用的词语。（3-5个词）前言1、调查动机与背景；2、调查目的和意义；3、有利和不利因素的分析。正文1、调查内容：主要研究问题；2、调查方法：时间、地点、对象、范围、取样及调查方式；3、通过叙述、调查图表、统计数字、有关文献资料表述研究内容。结
3、论和建议1、概括某一现象的特点，规律和形成原困；2、提出新的见解，新的理论和参考意见。参考文献在报告最后列出重要的参考文献。调查报告的结构与组成要素题目用一句话点明作者所要研究的问题 署名调查报告的实际作者。班级作者的班级、年级摘要对全文有个大致的了解。 (150-300字)关键词起决定作用的词语。 （3-5个词）前言交代清楚课题研究的目的、意义、前人的研究状况以及本课题研究所要解决的问题。文字力求简明扼要，只要点明问题即行，不必多加铺叙。 正文提出自己的观点，特别是提出的新颖的、独创的东西，运用丰富的材料，展开充分严密的论述，证实或推翻某一观点。主论的写法常有两种思路：议题论点论据。是什么为
4、什么怎么样。 结论和建议简要归纳所得出的结论或观点，也可以提出今后进一步研究的问题、方向 参考文献在报告最后列出重要的参考文献。小论文结构与组成要素探究实验报告的结构与组成要素课题名称 课题组成员摘要(150-300字)关键词。（3-5个词）课题的由来课题的目的、意义实验的原理及预期结果实验的方法、步骤、器材、物品实验的过程实验的结果及讨论结论参考文献 撰写结题报告的注意事项 (一)论文撰写要注意科学性、真实性和新颖性（有原始记录、并附有必要的实验数据、图表、照片、标本等 ）(二) 要善于运用和图表来说明问题 可以用统计图像，如条形图、圆形图、线状图等。 (三) 论文的篇幅不宜过长 一篇研究性的结题报告以15003000字为宜。 2、研究成果的展示与交流(ppt)Ppt的特点：1.不可代替结题报告2.它是结题报告精华的展示3.不拘形式图文并茂，以吸引眼球为目的
