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1、27、鱼游到了纸上游安阳县韩陵镇逍遥小学安阳县韩陵镇逍遥小学 任海红任海红1.1.大声朗读课文，要大声朗读课文，要求正确、流利，准确求正确、流利，准确理解老师标画的词语。理解老师标画的词语。2.2.边读边思考：课文边读边思考：课文讲了一件什么事？讲了一件什么事？自读提示自读提示栏杆栏杆 罢了罢了 境界境界 绣花绣花 厂徽厂徽 赏心悦目赏心悦目 一丝不苟一丝不苟 融为一体融为一体泉白如玉泉白如玉 清澈见底清澈见底 工笔细描工笔细描挥笔速写挥笔速写 聋哑人聋哑人课文讲作者在课文讲作者在( )观观鱼时鱼时,认识了一位认识了一位( )青年。青年。 他他( ) 非常非常专心；专心；( )画得很好画得很好
2、，就像在纸上游动一样。，就像在纸上游动一样。玉泉玉泉举止特别的举止特别的聋哑聋哑看鱼看鱼画鱼画鱼 请自由朗读课文请自由朗读课文1 15 5自自然段。找出描写青年看然段。找出描写青年看鱼时鱼时“特别特别”的神态的的神态的句子？用横线画下来。句子？用横线画下来。说他说他“特别特别”，因为，因为他爱鱼到了他爱鱼到了忘我的境界忘我的境界.他老是他老是一个人一个人呆呆呆呆地地站在金鱼缸边站在金鱼缸边, ,静静地静静地看着金鱼在水里游动，看着金鱼在水里游动，而且从来而且从来不说一句话。不说一句话。 他他老老是是一一个个人人呆呆呆呆地地站站在在金金鱼鱼缸缸边边，静静静静地地看看着着金金鱼鱼在在水水里里游游动
3、动，而而且且从从来来不不说说一一句句话话。一一看看就就是是一一整整天天，常常常常忘忘了了吃吃饭饭，忘忘了回家了回家 。 这位青年人又这位青年人又是怎么把鱼画是怎么把鱼画鲜活、逼真的鲜活、逼真的呢呢? ?用你喜欢的用你喜欢的符号画出找青符号画出找青年画鱼的句子。年画鱼的句子。 他有时工笔细描，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。仿佛金鱼在纸上游动。工工 笔笔速速 写写围观的人越来越多，围观的人越来越多，大家赞叹着，
4、议论着，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。已经融为一体了。 围观的人越来越多，围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着大家赞叹着，议论着 他高高的身材，他高高的身材，长得很秀气，一对大长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉眼睛明亮得就像玉泉的水。的水。此时此刻，如果这位大哥哥就在我的此时此刻，如果这位大哥哥就在我的身边，我真想大声对他说：身边，我真想大声对他说：“ 。”课后自学课后自学1、摘抄描写青年外貌、神态、动、摘抄描写青年外貌、神态、动作的句子。作的句子。2、完成课后的小练笔。、完成课后的小练笔。3、细心观察你最敬佩的一个人的、细心观察你最敬佩的一个人的外貌、神态、动作。外貌、神态、动作。谢谢谢谢 再见再见
