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1、考考试大大纲表表述述为：“扩展展语句句，压缩语段段。”分分析析考考试大大纲可以看出：可以看出：扩展展语句句、压缩语段段的的能能力力层级为D级，是是高高考考试题中中对考生考生较高高层次的能力要求。次的能力要求。“扩展展语句句”，是是指指根根据据表表达达中中心心的的需需要要，把把简单凝凝练的的语句句或或一一组词语，扩展展成成表表达达具具体体明明朗朗、语言言丰丰富富多多彩彩的的语段。段。1考查形式多变。考查形式多变。“设置置情情境境，给定定句句子子，限限定定要要求求”的的命命题特特点点决决定定它它采采用用主主观题型型的的稳定定性性，但但设题形形式式又又多多变化化：有有丰丰富富句句意式、再意式、再现情
2、景式、情景式、续补语段式、拓展段式、拓展话题式等。式等。2考查综合性强。考查综合性强。扩展展语句句单独独考考查的的情情况况较少少，大大多多与与其其他他考考点点融融合合在在一一起起考考查：有有的的与与仿仿句句结合合，有有的的与与简明明、连贯、得得体体融融合合在在一一起起，有有的的与与应用用文文或或其其他他小小作作文文写写作作融融合合，并并且且大大都都与与修修辞辞运运用用结合合。如如2009年年江江西西卷卷要要求求展展开开想想象象描描绘某某种种情情景景，北北京京卷卷要要求求拟写写解解说词，都都体体现了了较强强的的综合合性。性。3内容贴近现实生活。内容贴近现实生活。扩展展语句句试题的的命命题形形式式
3、每每年年都都有有变化化，但但总的的特特点点是是越越来来越越贴近近生生活活。像像拟写写公公益益广广告告词、串串台台词、天天气气预报中中的的衔接接词，这些些生生活活气气息息很很浓的的内内容容，越越来来越越多多地地出出现在高考在高考试题中。今后，中。今后，还有可能出有可能出现许多新多新题型。型。从从近近三三年年的的高高考考试题可可以以看看出出，扩展展语句句有有多多种种考考查类型，但型，但总起来起来讲，不外乎两种：，不外乎两种：【例例1】(2009高高考考江江西西卷卷)请展展开开想想象象，写写一一段段描描绘某某种种情情境境的的话，其其中中必必须包包含含“流流水水”、“星星辰辰”和和“读”3个个词语。(
4、50个字左右个字左右)_解解析析先先设设置置情情境境，看看三三个个词词语语，应应突突出出“读读”，以以“读读”体体现现“情情”，然然后后以以“流流水水”、“星星辰辰”写写“境境”，以以“境境”衬衬“情情”，或，或“情情”“境境”交融。交融。答答案案(示示例例)夜夜幕幕降降临之之后后，沏一一杯杯香香茗茗，燃燃一一炷炷清清香香，手手捧捧红楼楼梦梦，端端坐坐桌桌前前，或或徘徘徊徊室室内内，村村前前那那潺潺潺潺的的流流水水，那那满天天的的星星辰辰，伴伴我我读书至至深深夜夜，但但毫毫无无倦倦意。意。【例例2】(2009高高考考湖湖北北卷卷)为庆祝祝新新中中国国成成立立60周周年年，学学校校拟编辑出出版版
5、诗歌歌征征文文集集。现有有两两个个备选书名名献献给母母亲的的歌歌和和山山河河岁月月欢乐颂，你你喜喜欢哪哪一一个个？请写下你喜写下你喜欢的的书名并名并说明理由。明理由。我喜我喜欢的的书名：名：_理由：理由：_ 解解析析评评判判书书名名优优劣劣，说说出出喜喜欢欢哪哪个个，关关键键要要确确立立标标准准，即即“庆庆祝祝新新中中国国成成立立60周周年年”的的主主题题。理理由由应应紧紧扣扣这这一点来表述。一点来表述。答案答案示例一：示例一：我喜我喜欢的名的名书：献：献给母母亲的歌的歌理理由由：把把祖祖国国比比喻为母母亲，给母母亲献献歌歌，表表达达了了对祖祖国母国母亲的深的深爱，直抒胸臆，情真意切。，直抒胸
6、臆，情真意切。示例二：我喜示例二：我喜欢的的书名：山河名：山河岁月月欢乐颂理理由由：山山河河是是祖祖国国的的代代称称，岁月月是是祖祖国国的的历程程，欢乐颂是我是我们赞美祖国的共同心声。美祖国的共同心声。(一一)扩展语句的原则扩展语句的原则这里里所所说的的“话题”，即即“谈话的的中中心心”。高高考考语言言表表达达题，是是有有一一定定的的中中心心的的，强强调话题意意识，就就是是强强调语言言表表达的内容，达的内容，强强调重重视语言信息，言信息，这是是语言表达的灵魂。言表达的灵魂。运运用用语言言离离不不开开一一定定的的语境境。就就考考试的的试题来来说，题干干包包含含着着语境境，试题所所给的的材材料料，
7、也也包包含含着着一一种种语境境。一一般般说来来，语境境对语言言表表达达起起限限制制和和补充充两两种种作作用用。考考题所所提供的提供的语境，更多的是限制作用。境，更多的是限制作用。这里里所所说的的表表达达意意识是是指指遵遵循循语言言表表达达的的基基本本原原则。这原原则包包含含下下列列三三点点：(1)向向心心性性原原则：指指所所写写的的一一段段文文字字的的每每一一句句话都都要要直直接接或或间接接地地指指向向中中心心，陈述述中中心心，而而不不要要游游离离中中心心。(2)连贯性性原原则：指指所所写写的的一一段段话围绕中中心心，叙叙述述角角度度一一致致，前前后后照照应，语气气上上一一气气贯通通。(3)协
8、调性性：指指语言言在在句句式式、结构构、音音节等等方方面面要要和和谐，读起起来来顺口。口。(二二)扩展语句的方法扩展语句的方法对一一个个结构构简单的的句句子子，通通过添添加加修修饰成成份份，或或通通过运运用用修修辞辞手手法法使使之之具具体体生生动起起来来以以克克服服语言言枯枯燥燥、表表述述乏乏味的毛病。味的毛病。方法：添枝加叶，运用修辞，方法：添枝加叶，运用修辞，进行描写。行描写。【例例1】(2008高高考考安安徽徽卷卷)按按要要求求把把下下面面的的句句子子扩写成一段写成一段话。这个冬季，天气异常寒冷。这个冬季，天气异常寒冷。要要求求：正正面面描描写写与与侧面面描描写写相相结合合。至至少少运运
9、用用两两种不同的修辞方法。种不同的修辞方法。不少于不少于80字。字。答：答：_ 解解析析扩扩展展时时要要做做到到运运用用正正、侧侧面面相相结结合合的的描描写写手手法，用两种以上修辞方法。法，用两种以上修辞方法。答答案案(示示例例)这个个冬冬季季还没没有有来来临之之时，气气象象专家家就就分分析析说今今年年冬冬天天是是一一个个严冬冬，天天气气将将异异常常寒寒冷冷。冬冬天天来来了了，一一开开始始人人们并并没没有有觉得得怎怎样冷冷，可可一一进入入寒寒冷冷腊腊月月，老老天天爷就就变了了脸，北北风呼呼啸，狂狂雪雪乱乱舞舞，风吹吹在在人人的的脸上上，就就好好像像被被猫猫爪爪抓抓了了一一样，火火辣辣辣辣地地痛
10、痛，连续多多日日，气气温温都都没有回升的迹象。没有回升的迹象。把下面一句把下面一句话扩展成一段展成一段话。不少于。不少于40字。字。雨天是雨天是闲适的。适的。答：答：_ 答答案案窗窗外外的的冷冷雨雨轻轻敲敲打打着着屋屋檐檐，已已经记不不起起这是是人人生生中中的的第第几几场雨雨。一一杯杯茶茶，一一本本书，一一段段美美丽的的回回忆，不不由由想想起起汪汪国国真真诗中中的的一一句句话：心心晴晴的的时候候，雨雨也也是是晴晴；心雨的心雨的时候，晴也是雨。雨天是候，晴也是雨。雨天是闲适的，也是适的，也是忧郁的。郁的。给出出一一个个中中心心词或或几几个个情情景景信信息息词，并并设定定一一个个情情境境，或或者者
11、仅设定定一一个个情情境境，然然后后根根据据试题提提供供的的信信息息要要求求充充分分展展开开想想象象和和联想想，并并且且运运用用一一定定的的表表现手手法法，将将所所构构思思的的情情景景生生动地地表表现出出来来。近近年年来来，多多数数扩写写语句句试题考考查的的是是这种形式。种形式。方法：展开方法：展开联想，合理想象，运用修辞。想，合理想象，运用修辞。【例例2】请用用“银河河”、“树影影”、“蛙蛙声声”等等词语写写一一段段情情景景交交融融的的文文字字，要要求求想想象象合合理理，语言言连贯，不不少少于于40个字。个字。答：答：_ 解解析析解解答答本本题题，考考生生可可根根据据提提供供的的三三个个物物象
12、象，按按照照题题目目的的要要求求，尽尽可可能能地地发发挥挥自自己己的的想想象象力力。在在想想象象合合理理、语语意意连连贯贯、文文理理晓晓畅畅、语语言言通通畅畅、字字数数符符合合要要求求的的同同时时，注注意意做做到到“情情景景交交融融”，在在描描写写一一种种景景象象的的同同时时表表达达出出一一种种情感。情感。答答案案静静谧的的夏夏夜夜，银河河横横空空，群群星星璀璀璨璨，灿烂的的星星光光隐隐映映出出村村庄庄周周围婆婆娑娑的的树影影。微微风掠掠过树梢梢，树叶叶沙沙沙沙作作响响，伴伴和和着着四四周周稻稻田田里里传来来的的阵阵蛙蛙声声，宛宛如如一一曲曲动听的田园交响听的田园交响乐，令人陶醉。，令人陶醉。
13、将将“大大海海”“思思维”“翅翅膀膀”三三个个词语连缀扩展展成成一一段段话，或描述一种情景，或或描述一种情景，或陈述述见解。解。(60字左右字左右)_ 答答案案(示示例例)我我喜喜欢在在大大海海边静静静静地地思思索索。当当躯躯体体休休息息下下来来的的时候候，面面对浩浩瀚瀚无无边的的大大海海，像像面面对缥缈无无涯涯的星空一的星空一样，思，思维的翅膀在的翅膀在这广广阔的天地里的天地里飞得很得很远很很远。就就是是根根据据一一定定的的条条件件或或者者语境境进行行逻辑思思维从从而而合合理理地地推推导出出缺缺失失的的内内容容。这种种类型型的的题又又往往往往涉涉及及“仿仿写写”“连贯”“衔接接”等知等知识点
14、，因此点，因此这里只作里只作简要介要介绍。方法：明确方向，合理想象，方法：明确方向，合理想象，衔接自然。接自然。【例例3】(2008高高考考浙浙江江卷卷)根根据据下下面面的的情情境境，补写写流水与流水与树根的根的对话。一天，流水遇到了一天，流水遇到了树根。根。流水流水讽刺刺树根根说：_树根根谦和地回答：和地回答：_到到了了春春天天，流流水水穿穿过山山涧，走走过草草地地，惊惊讶地地看看到到树根滋养出的根滋养出的鲜花装点了大地。花装点了大地。解解析析本本题题考考查查语语言言表表达达能能力力，能能力力层层级级为为D级级，注注意意分分析析语语境境特特点点，合合理理组组织织语语言言。注注意意抓抓住住“讽
15、讽刺刺”“谦谦和和”进行合理想象。进行合理想象。答答案案(示示例例)流流水水：你你永永远处在在黑黑暗暗中中，瞧瞧你你丑丑陋陋的的样子，只知道喝我的汁液，你一无是子，只知道喝我的汁液，你一无是处。树根根：是是啊啊，我我匍匍匐匐地地下下，默默默默地地汲汲取取，是是为了了春春天天变得更加美得更加美丽。下下面面是是某某校校团委委书记在在同同学学们的的18岁成成人人仪式式上上的的致致辞，辞，请你根据你根据语境，在横境，在横线处把句子把句子补充完整。充完整。18岁岁，这这是是多多么么美美妙妙，多多么么令令人人羡羡慕慕的的年年龄龄！在在儿儿童童、少少年年眼眼里里，18岁岁的的人人是是大大哥哥哥哥、大大姐姐姐
16、姐，因因为为你你们们_、_；在在中中年年人人、老老年年人人 眼眼 里里 ， 18岁岁 的的 人人 是是 岁岁 月月 的的 富富 翁翁 ， 因因 为为 你你 们们_、_。解解析析本本题题考考查查扩扩展展语语句句、语语言言表表达达得得体体的的能能力力。补补写写时时要要注注意意语语境境，一一是是要要表表达达团团委委书书记记对对18岁岁这这美美好好年年龄龄的的赞赞美美之之情情；二二是是应应注注意意“在在儿儿童童、少少年年眼眼里里”和和“在在中中年人、老年人眼里年人、老年人眼里”这两个不同的角度。这两个不同的角度。答答案案(示示例例)高高大大强强健健青青春春妩媚媚身身姿姿矫健健年年轻有有为这种种形形式式
17、旨旨在在训练学学生生的的形形象象思思维或或逻辑思思维能能力力。其形式是其形式是给定一个定一个话题，要求学生运用想象，拓展，要求学生运用想象，拓展话题。方法：明确要求，合理想象，方法：明确要求，合理想象，话题一致。一致。【例例4】(2007高高考考重重庆庆卷卷)有有人人说：“有有时候候拥有有善善良良比比拥有有真真理理更更重重要要。”请根根据据这句句话的的意意思思，续写写一一段段文文字字。要要求求：续写写的的话与与引引文文衔接接自自然然，语言言通通顺。字字数在数在70至至90之之间。_ 解解析析要要注注意意以以真真理理与与善善良良的的关关系系为为扩扩展展重重点点，说说话话得得体体，站站得得住住脚脚
18、。拥拥有有真真理理是是宝宝贵贵的的，但但有有时时拥拥有有善善良良更更重重要要，在在这这里里强强调调了了善善良良的的重重要要，要要选选好好立立足足点点，展展开开续续写写。要要围围绕绕真真理理与与善善良良，从从某某种种角角度度出出发发，强强调调拥拥有有善善良比拥有真理重要，要言之成理。良比拥有真理重要，要言之成理。答答案案(示示例例1)不不是是每每个个人人都都能能够时时拥有有真真理理，但但每每个个人人都都可可以以时时拥有有善善良良。因因为真真理理处在在高高山山之之巅，不不是是每每个个人人都都能能到到达达山山顶；而而善善良良是是开开在在身身边的的花花朵，每每个人都伸手可取。个人都伸手可取。(示示例例
19、2)有有时候候拥有有善善良良比比拥有有真真理理更更重重要要。有有时候候，一一个个人人所所需需要要的的不不是是空空洞洞的的说教教，而而只只是是一一双双可可以以相相执的的手手；有有时候候，一一个个人人需需要要的的不不是是无无力力的的劝慰慰，而而只只是是一一个个能能靠靠在在上上面面痛痛哭哭的的肩肩头；有有时候候，时间并并不不能能抹抹去去一一切切，只有只有爱才能抹平才能抹平伤口。口。以以“忘忘却却”为扩展展中中心心，写写一一段段话，表表达达“艰难因因苦苦，玉汝于成玉汝于成”的境界。的境界。(不少于不少于50个字个字)答：答：_ 答答案案珍珍珠珠忘忘却却了了被被河河蚌蚌困困扰的的痛痛苦苦，于于是是造造就
20、就了了盈盈泪泪的的珍珍珠珠；宝宝刀刀忘忘却却了了烈烈火火下下锤打打的的痛痛楚楚，于于是是露露出出了了锃亮亮的的刀刀锋；胡胡杨忘忘却却了了沙沙漠漠中中难以以忍忍受受的的干干渴渴，于于是是创造了一千年不死的神造了一千年不死的神话。开开放放式式扩展展有有两两层含含意意，一一是是设题面面广广，设题点点多多，融融合合了了“简明明、连贯、得得体体”及及仿仿写写、变换句句式式、修修辞辞等等多多个个考考点点；二二是是不不设答答案案，只只提提供供“原原则性性评分分建建议”，打打开开考生的思考生的思维，注重个性化的表述。，注重个性化的表述。方法：抓住关方法：抓住关键，合理构思，准确表述。，合理构思，准确表述。【例
21、例5】(2007高高考考北北京京卷卷)为接接待待国国外外游游客客，有有关关部部门请你你写写一一段段话，向向观光光者者介介绍你你所所熟熟悉悉的的某某地地区区(区区县、乡镇或街道或街道)的某一文化的某一文化观光景点的特色。光景点的特色。要要求求：语言言通通顺、得得体体；不不少少于于60字字。切切合合“文文化化观光光”的主旨。的主旨。不得透露考生姓名和所在学校。不得透露考生姓名和所在学校。_ 解解析析要要注注意意体体现现“文文化化观观光光”这这一一主主旨旨，注注意意字字数数的限制。的限制。答答案案琉琉璃璃厂厂文文化化街街位位于于北北京京市市宣宣武武区区和和平平门外外，从从清清乾乾隆隆时就就已已经成成
22、为古古玩玩字字画画、古古籍籍碑碑帖帖及及文文房房四四宝宝的的集集散散地地。驰名名中中外外的的荣荣宝宝斋及及中中国国书店店曾曾坐坐落落于于此此，许多多书家家名名士士如如康康有有为、梁梁启启超超、沈沈君君默默等等都都曾曾为书铺、文文物物店店题写写牌牌匾匾。街街道道两两旁旁，铺面面店店堂堂青青砖灰灰瓦瓦，砖雕雕彩彩绘古古色古香，更具有色古香，更具有浓厚的古代街市色彩。厚的古代街市色彩。仿仿照照中中央央电视台台“感感动中中国国”人人物物颁奖辞辞的的写写法法，结合合课文文五五人人墓墓碑碑记的的内内容容，为在在苏州州暴暴动中中“激激于于义而而死死”的五位的五位义士写一段士写一段颁奖辞。辞。_ 解解析析写写
23、颁颁奖奖辞辞，内内容容上上要要能能用用简简洁洁的的语语言言高高度度概概括括人人物物的的事事迹迹与与品品质质；语语言言上上要要寓寓情情于于叙叙，融融情情于于议议，要要对人物的精神进行颂扬。对人物的精神进行颂扬。答答案案(示示例例)人人固固有有一一死死，或或重重于于泰泰山山，或或轻于于鸿毛毛，面面对阉党党的的势力力，你你们无无惧惧无无畏畏，挺挺身身而而出出；接接受受斩刑刑的的一一瞬瞬，你你们意意义扬扬，谈笑笑赴赴死死。虽不不闻诗书之之训，但但你你们却却能能激激昂昂大大义，蹈蹈死死不不顾。你你们的的死死，确确实重重于于泰泰山，山，让后人知道后人知道“匹夫之有利于社稷匹夫之有利于社稷”。点拨点拨扩展语
24、句有什么技巧？扩展语句有什么技巧？“扩展展语句句”考考查的的是是扩展展、丰丰富富语言言信信息息的的能能力力。扩展展后后的的语句句应含含有有较大大的的信信息息量量，表表意意丰丰富富，有有血血有有肉肉；同同时在句式或修辞等方面符合在句式或修辞等方面符合试题要求。要求。1瞻前顾后，明确要求。瞻前顾后，明确要求。无无论是是提提供供词语的的扩展展，还是是提提供供句句子子的的扩展展，实际上上都都是是提提供供了了语言言材材料料，只只有有全全面面领悟悟材材料料的的信信息息，把把握握材材料料所所明明示示或或暗暗示示的的要要求求，才才能能确确定定扩展展的的具具体体内内容容，做做到到和和谐统一一。这类要要求求有有两
25、两个个层面面：一一是是显性性要要求求，二二是是隐性要求。性要求。所所谓“显性性要要求求”，是是指指命命题者者在在题干干中中明明确确限限制制扩展展后后必必须具具备的的条条件件。诸如如以以什什么么为重重点点，运运用用什什么么修修辞辞方方法或表达方式，要法或表达方式，要补充什么内容，要有多少文字等。充什么内容，要有多少文字等。所所谓“隐性性要要求求”，是是指指在在题干干中中没没有有明明确确要要求求和和具具体体限限制制，而而隐含含在在所所提提供供的的具具体体语境境中中的的条条件件。如如需需要要什什么么样的的文文体体，具具有有什什么么样的的感感情情色色彩彩，应该表表现什什么么样的的情情、景景和和理理等等
26、。这是是考考生生容容易易忽忽视的的问题，而而答答案案的的正正确确与与否否，又又与与此此息息息息相相关关。这些些要要求求往往往往需需要要考考生生自自己己根根据据提提供供的的语境去揣摩。境去揣摩。【例【例1】在横在横线处填入恰当的填入恰当的语句，使句，使语段完整。段完整。2008年年北北京京奥奥运运会会美美不不胜收收：举重重是是拔拔山山盖盖世世之之美美，短短跑跑是是_，花花样游游泳泳是是芙芙蓉蓉出出水水之之美美，_，奥运会不正是一奥运会不正是一场美的盛会美的盛会吗？解解析析这这道道题题明明示示的的要要求求很很简简单单，但但隐隐含含的的要要求求却却不不少少。“奥奥运运会会美美不不胜胜收收”这这一一中
27、中心心决决定定了了所所填填的的内内容容必必须须是是奥奥运运会会运运动动项项目目，还还要要突突出出这这一一运运动动的的美美。而而横横线线前前后后的的“是是之之美美”又又决决定定了了横横线线句句子子的的句句式式。如如果果不不弄清这些要求，很容易出错。弄清这些要求，很容易出错。答答案案(短短跑跑是是)利利箭箭离离弦弦之之美美，跳跳高高是是鱼跃龙门之之美美2找准关键，明确方向。找准关键，明确方向。有有的的扩展展是是给出出几几个个情情景景信信息息词或或扩展展的的话题内内容容，然然后后让考考生生根根据据这几几个个词提提供供的的信信息息充充分分展展开开想想象象和和联想想。这就就要要明明确确试题所所提提供供的
28、的情情景景要要求求，把把握握住住这几几个个关关键信信息点，运用一定的表息点，运用一定的表现手法手法进行行扩展。展。【例例2】根根据据下下面面这个个单句句的的内内容容，以以“诗”为陈述述对象象，使使用用比比喻和和排排比比的的修修辞辞手手法法，把把这个个单句句扩展展为生生动形象、丰富形象、丰富细腻的复句。的复句。(不少于不少于50字字)答：答：_ 解解析析此此题题为为扩扩展展语语句句题题，为为要要求求扩扩展展的的语语句句提提供供了了具具有有高高度度概概括括性性的的内内容容，交交代代了了说说明明的的对对象象“好好诗诗”，指指明明了了好好诗诗的的特特点点“刺刺激激和和调调动动你你的的想想象象”，要要求
29、求使使用用比比喻喻和排比的修辞格，不少于和排比的修辞格，不少于50字。字。答答案案(示示例例)一一首首好好诗，就就像像一一朵浪浪花花，叫叫你你去去想想象象大大海海的的浩浩瀚瀚；就就像像一一钩弯弯月月，叫叫你你去去想想象象夜夜空空的的宁宁静静；就就像像一一颗露露珠珠，叫叫你你去去想想象象黎黎明明的的清清新新，总是是能能够最最大大限限度地刺激你的想象。度地刺激你的想象。3注重描写，强化修辞。注重描写，强化修辞。描描写写可可以以使使要要表表达达的的内内容容更更具具体体、真真切切，从从形形象象上上丰丰富富原原文文内内容容。运运用用一一定定的的修修辞辞手手法法可可以以使使内内容容变得得生生动形形象，富有
30、文采。象，富有文采。【例例3】根根据据要要求求，分分别写写一一段段话，每每段段话都都要要包包括括下下面面三三个个词语，词语顺序序可可以以不不分分先先后后，且且字字数数在在40左左右。要求思想健康，右。要求思想健康，语意意连贯。想象想象雾倾听听(1)表表现“欢快快”：_(2)表表现现“忧忧愁愁”：_解解析析题题中中提提供供了了两两种种情情景景，扩扩展展时时要要根根据据规规定定的的情情景景展展开开合合理理联联想想和和想想象象，使使这这些些情情景景变变得得生生动动形形象象，丰丰富富饱饱满满；只只要要与与这这两两种种情情景景相相一一致致，且且分分别别融融进进提提供供的的三三个个词词即即可可。比比如如用
31、用三三个个词词表表达达欢欢快快情情绪绪，可可设设想想一一个个自自然然环环境境，在在白白雾雾缭缭绕绕的的林林间间，倾倾听听大大自自然然的的声声响响，心心的的愉愉悦悦表表现现忧忧愁愁可可运运用用比比喻喻，写写一一个个人人心心头头的的迷迷雾雾，心心的的沉沉重重答答案案(示示例例)(1)我我们的的想想象象也也随随着着林林中中的的雾气气弥弥漫漫开开来来，虽然然到到处朦朦胧，我我们依依然然能能遥遥看看瀑瀑布布，倾听听泉泉声声，品嗅百草品嗅百草(2)倾听听着着泉泉水水幽幽幽幽的的哀哀鸣，蒙蒙着着愁愁绪不不解解的的雾气气，你你说，我，我们忧郁的心中怎能容下想象翅膀的翻郁的心中怎能容下想象翅膀的翻腾。 请同学们
32、认真完成课后强化作业一夜与一生一夜与一生很很多多年年以以前前，一一个个暴暴风风雨雨的的晚晚上上，有有一一对对老老夫夫妇妇走走进进一家旅馆的大厅要求订房。一家旅馆的大厅要求订房。“很很抱抱歉歉，”柜柜台台后后一一位位年年轻的的服服务生生说，“我我们这里里已已经被被参参加加会会议的的团体体包包下下了了。”看看到到老老夫夫妇一一脸的的遗憾憾，服服务生生赶赶紧说：“先先生生、太太太太，在在这样的的夜夜晚晚，我我实在在不不敢敢想想象象你你们离离开开这里里却却无无处投投宿宿的的处境境。如如果果你你们不不嫌嫌弃弃的的话，你你们可可以以在在我我的的房房间里里住住一一晚晚，那那里里虽然然不不是是豪豪华套房，却十
33、分干套房，却十分干净。我今天晚上要在。我今天晚上要在这里加班工作。里加班工作。”第第二二天天，当当老老先先生生下下楼楼来来付付住住宿宿费的的时候候，那那位位服服务生生婉婉言言拒拒绝了了老老先先生生，说：“我我的的房房间是是免免费借借给你你们住住的。的。”又又过了了几几年年，有有一一天天，这个个服服务生生忽忽然然接接到到那那位位老老先先生生的的来来信信，老老先先生生邀邀请他他到到曼曼哈哈顿去去见面面，并并附附上上了了往往返返的的机机票票。几几天天以以后后，服服务生生来来到到了了曼曼哈哈顿，在在一一幢幢豪豪华建建筑筑物物前前见到到了了老老先先生生。老老先先生生指指着着眼眼前前的的建建筑筑物物解解释说：“这是是我我专门为你你盖盖的的饭店店。”这家家饭店店后后来来在在美美国国极极负盛盛名名，这服服务生生也也就就成成了了这饭店店的的第第一一任任总经理理。这位位年年轻人人怎怎么么也也没没有有想想到到，自自己己用用一一夜夜的的真真诚换来来的的竟竟是是一一生生的的辉煌。煌。
