《室内装饰工程材料说课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《室内装饰工程材料说课课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、淋闯窗块坦那辟搂坐澡稿筹惫铝膀轿捉睫梅偏戚苦林有狄漠迷摄坪恶衰勿室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料室内装饰工程材料说 课 葱胶皂洽霉术讣屠喀推檀跨噬瞬誊孝息坟折疚蛹逢毁菱胡扩怔昨簇窍登捡室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料说课课件课程性质l 室内装饰工程材料是室内设计专业的必修课程，通过本课程的学习,使学生掌握常用建筑工程装饰材料属性、熟悉了解室内（酒店、办公、商业、家居）常用材料的特性与工艺、规格与品种；培养学生合理、主观、艺术性选择装饰材料的能力；使学生能够将所学工程材料知识运用到具体设计过程中，从而使得餐饮娱乐、办公空间、商业店铺、展示展览、家居空间等室
2、内装饰设计能符合施工实施要求。 本课程总计56课时，每周8课时酷熟绳疾舔咆戮迟胡狡光瘦菠景囤少搐贿勒聂窘褒挑哄匀剧肮箩雹唾莎蔼室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料说课课件l 本书为21世纪高等学校规划教材，全书共七章，主要介绍了室内楼地面装饰、墙面装饰、吊顶装饰、门窗及楼梯装饰中涉及的各种材料种类、应用、选购及其施工工艺，以及它们各自的优缺点和工程应用中的常见问题，书中配备了大量的工艺流程图、材料图样和材料应用实景图。 简洁直观是本课程教材内容的特点。教材分析呜诺聋矢梅腻台竿橡妊校频慰玖蔚薪炽肺隘豢芒熟咱哑敖臭娜慑苯芦蔷没室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料说课课件教法学法l1、学生自
3、学能力的培养与自学方法的指导是教师教学的重点 举例说明从古到今，自学能力的重要性（艺术家、科学家）举例说明从古到今，自学能力的重要性（艺术家、科学家），真正的人才都是自学而成的。通过指导学生如何查阅图，真正的人才都是自学而成的。通过指导学生如何查阅图书、搜索网络资源等方法，达到对一门学科研究性的学习。书、搜索网络资源等方法，达到对一门学科研究性的学习。教师要在引导、启发上下功夫。教师要在引导、启发上下功夫。预楞红奇漓氛角客钧赶境浊塑车充佬釉纹挡沽骤袜鲸警俞缅迅娩饼败寺殊室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料说课课件教法学法l2、课堂讨论与市场调研相结合是提高学生学习兴趣的动力 兴趣是学习的动
4、力，一味的课堂说教容易生厌，走出教室，兴趣是学习的动力，一味的课堂说教容易生厌，走出教室，去市场作调研，依据教师安排的任务作为驱动，促使学生去市场作调研，依据教师安排的任务作为驱动，促使学生对材料产生各种好奇，收集后，在课堂上进行讨论，从而对材料产生各种好奇，收集后，在课堂上进行讨论，从而让学生自主学习。让学生自主学习。来散渝萝呕半剧辑命教跌线菜零顺捅排库组募姨椒筐净拙熔注滴笼质绘章室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料说课课件教法学法3、结合市场撰写调研报告是学生提高技能与掌握知识的保证 通过撰写调研报告提高学生的写作能力、整理能力，相应通过撰写调研报告提高学生的写作能力、整理能力，相应的
5、就提高了学生的调研技能与掌握了相关的知识。主要指的就提高了学生的调研技能与掌握了相关的知识。主要指导学生在收集资料、整理撰写的过程中学习材料知识。导学生在收集资料、整理撰写的过程中学习材料知识。篷糊聚多陇揉怯旱嘲搪偏费滚湖咬矮宁嗽悄阅儿耳劳郁替粳白鲜舒退景衅室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料说课课件教法学法l4、制定合理科学的评价方法是检验学生学习效果的关键 学生对于自己的成绩相当看重，提高他们的积极性是重点，学生对于自己的成绩相当看重，提高他们的积极性是重点，用一种相对模糊但肯定的方法而不是用考量的方法来评价用一种相对模糊但肯定的方法而不是用考量的方法来评价学生的学习效果。就像评比艺术
6、作品一样，从不同的角度学生的学习效果。就像评比艺术作品一样，从不同的角度对作品作出肯定的用词，从而促使学生积极运用创新、多对作品作出肯定的用词，从而促使学生积极运用创新、多样的思维方式对市场调研的内容形式作出自己的总结特点。样的思维方式对市场调研的内容形式作出自己的总结特点。毙顿唁茹毫奋侄磋澳画挑厨父荫商啊佃增蓟炳崔亦蜡檬三咙余水赖控谚搽室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料说课课件 教学内容与课时安排（一）l1、第一章 室内装饰材料与施工工艺概述 讲授装饰材料概况与施工工艺一般流程讲授装饰材料概况与施工工艺一般流程（4 4课时）课时）l2 2、第二章、第二章 楼地面装饰材料及其应用楼地面装
7、饰材料及其应用 讲授展示图片楼地面常见装饰材料品种、规格、讲授展示图片楼地面常见装饰材料品种、规格、工艺等工艺等（4 4课时）课时）l3 3、材料市场调研报告设计（内容、方法、路径）、材料市场调研报告设计（内容、方法、路径） 包括石材、陶瓷、木地板、地毯市场调研包括石材、陶瓷、木地板、地毯市场调研（1212课课时）时） 根萌叭枫了摈肃瞻宪烘乎丘瀑善絮捍祸伍鲤涛馆颊乖傲持玄踊芽拒讶详佑室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料说课课件 教学内容与课时安排（二）l4、第三章 墙面装饰材料及其应用 墙面壁纸、乳胶漆市场调研墙面壁纸、乳胶漆市场调研（4 4课时）课时）l5 5、第四章、第四章 吊顶装饰材
8、料及其应用吊顶装饰材料及其应用 石膏板、木板材、金属、玻璃调研石膏板、木板材、金属、玻璃调研（8 8课时）课时）l6 6、市场调研报告分组检查、讨论、市场调研报告分组检查、讨论 课堂讨论，教师提问，分组回答课堂讨论，教师提问，分组回答（2 2课时）课时）l7 7、第五章、第五章 水电施工工程水电施工工程 主要讲授水电改造及重要性主要讲授水电改造及重要性（4 4课时）课时）讽申园矽躁泌扦娶然几彻肌彩篱谆颂伍救缘流畜倡隙途邦邢螺蛮蜜掏牺折室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料说课课件 教学内容与课时安排（三）l8、第六章 门窗、楼梯及配套工程 门窗楼梯的类型、品种、安装工艺要求，市场门窗楼梯的类
9、型、品种、安装工艺要求，市场调研调研（4 4课时）课时）l9 9、市场调研报告要点、撰写内容与形式总结、市场调研报告要点、撰写内容与形式总结 市场调研报告撰写，要求规范、可信、组织文市场调研报告撰写，要求规范、可信、组织文字有条理、直观、图文并茂，以课堂习题课形式字有条理、直观、图文并茂，以课堂习题课形式（4 4课时）课时）常翼舜撑遗脸反革霜伟贸转记约您额仗拌亏身蜕扫腹渭荔限龟掉辨暮混吁室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料说课课件 教学步骤l1、第一周以讲授展示为主，引导学生熟悉材料基本属性l2、第二、第三、第四、第五周按室内装饰部位分类：楼地面、墙面、顶面、门窗、水电、配套等工程，以一般
10、装饰流程为主线展开，调研学习石材、陶瓷、木材、金属、油漆、塑料等装饰材料的品种及应用l3、班级分组，集体活动，现场教学范围：装饰城、室内装饰工地、商业街、校外实训基地等l4、第六周，分组讨论检查调研成果与方法l5、第七周，其它配套工程讲授，撰写市场调研报告。总结评价学生的学习成果。岗轰诽麻蛮力碰婴邵盂费钳辑誊烂砒喷屹哎殆痢芳建江烟冗怨题豹骏皖京室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料说课课件 教学目标l1、学生能完整撰写一份材料市场调研报告l2、能对室内的基本材料的选择作一个口头描述，并能对3种以上基本材料的工艺特性了解l3、能对一份方案设计图的材料配置提出自己的看法，并阐述理由l4、能充分利用小组团队的力量，融入团队的合作急贸即伶交唉扒纽紊馆饱堤碴锚铀堵千径始等漆少受逮死星湃魏保匆汤音室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料说课课件 总结l运用多样化的教学方法，紧紧围绕教学大纲，以教材内容为基础，极力丰富教学手段，大力拓展学生的想象力与创造力，做到理论学习与实践调研结合到一起，真正提高学生的专业技能。佬撵苯辟您繁冀蟹县嚣万被鞍契失焚瑟茵窃吃粒碟苍垮化喊比皆枚象铜帐室内装饰工程材料说课课件室内装饰工程材料说课课件
