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1、三年下两位数乘两位数口算乘法三年下两位数乘两位数口算乘法(例例1)ppt一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题5060801052034025384 34 153212看谁都能算看谁都能算正确。正确。仔细观察这两组题目，仔细观察这两组题目，你们是怎样计算的？你们是怎样计算的？左边这组都是用乘法口诀左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。直接计算出得数的。右边这组是整十数乘一位数的口算，右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把计算时可以先把0前面的数相乘，然前面的数相乘，然后在积的末尾添上后在积的末尾添上0。怎样列式呢？怎样列式呢？怎样计算呢？怎样计算呢？你能提出什么数学问题？你能提
2、出什么数学问题？二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题153？3筐草莓有多少盒？筐草莓有多少盒？10330二、探究新知二、探究新知（二）探究算法（二）探究算法153 1 53154531530154545 你会口算吗？你会口算吗？ 还可以怎样计算呢？还可以怎样计算呢？这道题你还会计算吗？这道题你还会计算吗？二、探究新知二、探究新知（三）拓展延伸（三）拓展延伸 15345 想一想想一想: : 1503450因为因为15345，所以所以1503450。1003300503150300150450三、知识运用三、知识运用1. 做一做。做一做。1404 1561506
3、56090900 1151105 1445555056 234230492920同学们，你都做对了吗？同学们，你都做对了吗？610 60 二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，探究算法（一）情境引入，探究算法（1）橙子每盒）橙子每盒6个，个，10盒有多少个？盒有多少个？695454660所以所以610605109101810401050 90 180 400 计算上面各题，计算上面各题，你发现了什么？你发现了什么？怎样列式呢？怎样列式呢？你会计算吗？你会计算吗？我发现一个数乘我发现一个数乘10，积就在，积就在这个数的末尾添上这个数的末尾添上1个个0。怎样列式？怎样列式？12224二、探究新知
4、二、探究新知12202410240240 （一）情境引入，探究算法（一）情境引入，探究算法（2）苹果每盒）苹果每盒12个，个，20盒有多少个盒有多少个？怎样计算？怎样计算？还可以怎样计算呢？还可以怎样计算呢？二、探究新知二、探究新知想一想：想一想：120202400这道题你还会计算吗？这道题你还会计算吗？因为因为1220240，所以所以120202400。1202240240102400（二）拓展延伸（二）拓展延伸二、探究新知二、探究新知43286861008600因为因为4320860，所以所以860108600。（二）拓展延伸（二）拓展延伸还可以怎样计算呢？还可以怎样计算呢？想一想：想一想
5、：432008600这道题你还会计算吗？这道题你还会计算吗？三、知识运用三、知识运用2. 填一填。填一填。360218110080550040090027320371805 5三、知识运用三、知识运用3. 解决问题。解决问题。213 63（人）（人）（1）3辆车最多可坐多少人辆车最多可坐多少人? ?（2）80人乘坐这人乘坐这4辆车，能坐下吗辆车，能坐下吗? ?214 84（人）（人）84人人80人人 能坐下能坐下。三、知识运用三、知识运用1. 做一做。做一做。31030 14201420093002802800 123012030 3130 3603600930 3020302006006000同学们，你都做对了吗？同学们，你都做对了吗？三、知识运用三、知识运用3. 解决问题。解决问题。1230 360（个）（个）（1）1串糖葫芦串糖葫芦12个山楂，穿个山楂，穿30串这样的串这样的 糖葫芦需要多少个山楂糖葫芦需要多少个山楂? ?（2）1串糖葫芦卖串糖葫芦卖3元，元，30串能卖多少钱串能卖多少钱? ?330 90（元）（元）谢谢大家！
