《八年级生物上册 4.4.3 人类染色体与性别决定课件 新版济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 4.4.3 人类染色体与性别决定课件 新版济南版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 我为什么长得像我为什么长得像爸爸妈妈呢？爸爸妈妈呢？学学 习习 目目 标标1 1描述人的染色体组成和传递规律。描述人的染色体组成和传递规律。2 2能够解释人类性别决定的原理。能够解释人类性别决定的原理。3 3通过模拟人类的性别决定过程，探究通过模拟人类的性别决定过程，探究生男生女的比例，培养我们的动手、观生男生女的比例，培养我们的动手、观察能力。察能力。4 4能用科学的态度看待生男生女问题能用科学的态度看待生男生女问题, ,认同男女性别比合理的重要性。认同男女性别比合理的重要性。 我体内的染色体我体内的染色体和爸爸妈妈的一样和爸爸妈妈的一样吗？吗？男性男性体细胞体细胞中染色体图谱中染色体图谱
2、女性女性体细胞体细胞中染色体图谱中染色体图谱性性染染色色体体X XY YX XX X常染色体常染色体(22对对)常染色体常染色体(22对对)1对对 爸爸妈妈分别有多爸爸妈妈分别有多少染色体传给我呢？少染色体传给我呢？ 染色体传递过程示意图染色体传递过程示意图子女子女23对对受精卵受精卵23对对染染色体色体精子精子卵细胞卵细胞23条条染色体染色体23条条染染色体色体父亲父亲2323对对母亲母亲2323对对染色体减半染色体减半一条来自父亲一条来自父亲一条来自母亲一条来自母亲22条条+X卵细胞的类型卵细胞的类型X XX X22条条+X22条条+Y 精子的类型精子的类型X XY Y 爸爸的哪种精子会爸
3、爸的哪种精子会传递给我呢？传递给我呢？ 妈妈生的小孩一定是妈妈生的小孩一定是妹妹吗？生一个妹妹的妹妹吗？生一个妹妹的几率是多少呢？几率是多少呢？生男生女的机会是均等的吗？生男生女的机会是均等的吗？【提出问题提出问题】【作出假设作出假设】生男生女的机会是均等的。生男生女的机会是均等的。(生男生女的机会是不均等的。生男生女的机会是不均等的。)- 生男生女的比例生男生女的比例【制定计划制定计划】1、怎样模拟父母？、怎样模拟父母？2、确定分别用什么颜色的棋子代表、确定分别用什么颜色的棋子代表X、Y染色体，染色体，每个袋内代表每个袋内代表“X”、“Y”染色体的棋子的数量染色体的棋子的数量有什么要求？有什
4、么要求？3、如何进行试验操作？、如何进行试验操作？4、你认为实验过程中应注意哪些细节？、你认为实验过程中应注意哪些细节？材料用具：材料用具：2个盒子，白色棋子，黑色棋子个盒子，白色棋子，黑色棋子以小组为单位讨论制定实验方案以小组为单位讨论制定实验方案（如有困难可如有困难可以阅读教材以阅读教材P105，也可以咨询老师），也可以咨询老师）时间时间3分分钟。钟。【实施计划实施计划】1 1、小组成员做好小组成员做好分工分工：1 1号同学负责号同学负责“母亲母亲”袋；袋； 2 2号同学负责号同学负责“父亲父亲”袋；袋； 3 3号同学负责号同学负责从两袋中随机抓取；从两袋中随机抓取； 4 4号同学负责做好
5、记录。号同学负责做好记录。2 2、父亲袋子中的两种棋子要父亲袋子中的两种棋子要混合均匀。混合均匀。 3 3、要随机抽取，抽取完的棋子要要随机抽取，抽取完的棋子要放回放回原来原来的布袋中的布袋中。4 4、我们要保持、我们要保持实事求是实事求是的科学态度的科学态度! !生男生女是随机的，生男生女是随机的，机会均等。机会均等。【得出结论得出结论】调查范围调查范围男女性别比男女性别比奚仲中学奚仲中学124.35：100薛城区薛城区126.65：100山东省山东省116.60:100全国全国118.06：1001、面对以上数据你有何感想？（从性别比例失衡、面对以上数据你有何感想？（从性别比例失衡的原因、
6、危害等方面考虑。）的原因、危害等方面考虑。）2、如果你是计生工作人员，你认为应该怎样改变、如果你是计生工作人员，你认为应该怎样改变这种现象？这种现象？ 卫生部曾经发了紧急通知，严卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。措施。调查身边亲戚朋友邻居对于生男调查身边亲戚朋友邻居对于生男生女的态度，力所能及做好科普生女的态度，力所能及做好科普宣传。宣传。我的收获是我的收获是老婆，吃了这个老婆，吃了这个转转胎药胎药就能改变你肚就能改变你肚子里孩子的性别了！子里孩子的性别了！谁说的对呢？谁说的对
7、呢？生男生女取决于哪种类型的精子与卵细胞结合人的性别在受精卵形成时就决定了人的性别在受精卵形成时就决定了吃药没用，吃药没用，其实生男生其实生男生女全在你！女全在你！19901990年，一位英国科学家年，一位英国科学家通过研究，发现在通过研究，发现在Y Y染色体染色体上有上有一个一个决定男性决定男性性别的性别的基因基因。Y1234567人体细胞内的染色体，正常来源是人体细胞内的染色体，正常来源是 ( ( ) )。A. A. 一半来自父方，一半来自母方一半来自父方，一半来自母方 B. B. 都来自父方都来自父方C. C. 一半以上来自父方，一半以下来自母方一半以上来自父方，一半以下来自母方 D.
8、D. 都来自母方都来自母方 A人类的性别是在什么时候决定是在（人类的性别是在什么时候决定是在（ ）。）。 A.A.新个体出生时新个体出生时 B. B. 精子与卵细胞结合时精子与卵细胞结合时C. C. 受精卵发育成新个体时受精卵发育成新个体时 D.D.形生殖细胞时形生殖细胞时B新生儿的性别主要取决于新生儿的性别主要取决于( )( )。A. A. 母亲的体细胞母亲的体细胞 B. B. 父亲的体细胞父亲的体细胞 C. C. 精子和卵细胞精子和卵细胞 D. D. 精子的类型精子的类型D4 4、下图为人体的染色体图，观察后完成下列问题：、下图为人体的染色体图，观察后完成下列问题：（1 1）A A人的性别
9、是人的性别是 ，依据是，依据是 。B B人的人的性别是性别是 ，依据是，依据是 。（2 2）在女性的卵细胞中和男性的精子中各含有）在女性的卵细胞中和男性的精子中各含有 条染条染色体。男性有色体。男性有 种精子，女性有种精子，女性有 种卵细胞。种卵细胞。（3 3）人体的体细胞内含有）人体的体细胞内含有 对染色体对染色体, ,而且每一对都而且每一对都有一条来自有一条来自 ，一条来自，一条来自 。女女男男性染色体是性染色体是XX性染色体是性染色体是XY231223父方父方母方母方AB 人的性染色体存在于（人的性染色体存在于（ ） A.A.体细胞体细胞 B.B.生殖细胞生殖细胞 C. C.受精卵受精卵 D.D.以上所有细胞以上所有细胞D 下列染色体数目一般不可能是体细胞的是下列染色体数目一般不可能是体细胞的是（ ） A.23A.23条条 B.24B.24条条 C.46 C.46条条 D.68D.68条条 A从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代，从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代，细胞中染色体的数量变化规律是细胞中染色体的数量变化规律是( )( ) A. 2n2n2n B. A. 2n2n2n B. nnnnnn C. n2nn D.2nn2n C. n2nn D.2nn2nD 其他生物的性别决定机制，你其他生物的性别决定机制，你会发现大千世界无奇不有！会发现大千世界无奇不有！
