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1、幼儿时期有着太多有趣的事情幼儿时期有着太多有趣的事情幼儿时期有趣的回忆讲述“我的幼年”小组交流：脑中充满疑问“妈妈，天上的星星为什么会眨眼睛？” “妈妈，我的肚子为什么会饿？” “妈妈，为什么天上的月亮有时是圆的，有时是弯弯的？” “妈妈，是先有鸡还是先有鸡蛋？”探索世界把家里的小闹钟、把我的玩具拆得七零八落上幼儿园哭着、喊着不肯上幼儿园我很聪 明我很淘气我上学了有了稳定的兴趣爱上了学习迷上了阅读进步了交了很多朋友现在的我懂事了学会承担了长大了长大了有了自己的理想了一、可以写我的长相一、可以写我的长相外貌描写，也叫肖像描写，是指对人外貌描写，也叫肖像描写，是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特
2、征物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。描的描写。描述你述你的外形特征，要求要的外形特征，要求要突出自己的独特之处。突出自己的独特之处。 他长得又瘦又小，只有脑袋大大的。上边就只有稀稀拉拉的三根头发。你叫什么你叫什么名字名字？你的名字有什么？你的名字有什么特殊特殊含义含义吗？吗？你的你的长相长相是什么样的？是什么样的？你最你最喜欢喜欢干什么？（干什么？（特长特长是什么？）是什么？）你最你最怕怕什么？什么？你最你最渴望渴望什么？什么？你的你的性格性格是怎么样的？（开朗，调皮，是怎么样的？（开朗，调皮，忧愁。）忧愁。）你的你的梦想梦想是什么是什么？你的你的 哪一方面最哪一方面最与众不与众不同同？
3、它它是优点还是缺点？是优点还是缺点？如果是如果是缺点缺点你有什么打算？你有什么打算？最后最后你有什么话想对大家说你有什么话想对大家说吗？你对吗？你对大家有什么希望？大家有什么希望？题目题目是自己拟定，可以这样取题：是自己拟定，可以这样取题：1、这就是我、这就是我2、的我的我可以根据自己的性格确定题目可以根据自己的性格确定题目1、爱哭的我，2、胆小的我，3、开朗的我等等；二可以根据自己的优点确定题目二可以根据自己的优点确定题目1、聪明的我，2、虚心的我，3、上进的我等等；三可以根据自己的爱好确定题目三可以根据自己的爱好确定题目1、爱画画的我，2、爱看书的我，3、爱踢球的我等等。写作时要根据自己写
4、作时要根据自己的题目的题目重点写重点写这一这一部分。部分。 题目：题目：_一、介绍自己的一、介绍自己的姓名姓名和和外貌外貌描写。描写。二、用二、用具体的事例具体的事例来说明自己的来说明自己的性格特点性格特点。三、用三、用具体的事例具体的事例来说明自己的来说明自己的爱好爱好。四、总结四、总结赞美赞美一下自己，或表达自己愿意一下自己，或表达自己愿意交朋友交朋友的心情。的心情。 爱好、性格的事例顺序可以调整，也可以只写爱好、性格的事例顺序可以调整，也可以只写2样性格样性格或者或者2种爱好。种爱好。写作提纲：写作提纲： 我有一个好听的名字，叫陈飞洋，我今我有一个好听的名字，叫陈飞洋，我今年年9岁了，在
5、希望小学上三年级了。我有一岁了，在希望小学上三年级了。我有一头头乌黑的长发乌黑的长发，经常扎着一个马尾辫，经常扎着一个马尾辫，圆圆圆圆的脸上的脸上镶嵌着镶嵌着一双又黑又亮的眼睛一双又黑又亮的眼睛，小小的小小的鼻子鼻子下面长着一张下面长着一张漂亮的小嘴漂亮的小嘴，一笑起来脸，一笑起来脸上还有两个上还有两个可爱的小酒窝可爱的小酒窝。 这就是我这就是我 我喜欢唱歌，画画，喜欢站在舞台上我喜欢唱歌，画画，喜欢站在舞台上有成就感的自己，喜欢弹琴，喜欢尝试一有成就感的自己，喜欢弹琴，喜欢尝试一切新鲜的事物切新鲜的事物。 我很胆小。我很胆小。一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一个一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一
6、个人在家。爸爸妈妈走后，我躺到床上睡觉，不知怎么了，人在家。爸爸妈妈走后，我躺到床上睡觉，不知怎么了，天空好像故意和我作对，下起了雨，使我不敢睡觉。这天空好像故意和我作对，下起了雨，使我不敢睡觉。这时，外面忽然有了咕噜咕噜的声音，我心里想：妈呀，时，外面忽然有了咕噜咕噜的声音，我心里想：妈呀，小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮着胆子出来看过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮着胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。又过了不久，门外突
7、然门铃响了。哎呀，这下小偷真的又过了不久，门外突然门铃响了。哎呀，这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音：来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音：“快开门，我和你爸爸都淋湿了。快开门，我和你爸爸都淋湿了。”哦，原来是爸爸妈哦，原来是爸爸妈妈呀。打开门，我一脸苍白，满头大汗，妈妈问我怎么妈呀。打开门，我一脸苍白，满头大汗，妈妈问我怎么了？我说没事。如果告诉了他们，准会笑话我一番了？我说没事。如果告诉了他们，准会笑话我一番。 这就是我，一个喜欢唱歌、画画、又很胆小的女这就是我，一个喜欢唱歌、画画、又很胆小的女孩。你愿意跟我做朋友吗孩。你愿意跟我做朋友吗 ？ 中间例子：中
8、间例子： 每个人有自己与众不同的地方，尤其是兴趣，爱好特长，每个人有自己与众不同的地方，尤其是兴趣，爱好特长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性，而且性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性，而且要按一定的顺序写出要按一定的顺序写出真实的真实的我。我。 “我是一个（我是一个（ ）的孩子。）的孩子。”作为每一段的开头。作为每一段的开头。 也可以这样开头：也可以这样开头： 老师说我是一个（老师说我是一个（ ）的孩子。）的孩子。 爸爸说我是一个（爸爸说我是一个（ ）的孩子。）的孩子。 妈妈说我是一个（妈妈说我是一个（ ）的孩子。）的孩子。 中间范文中间范文1 1： 老师说我是个马虎的学生。
9、老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我讲了多少道理。给我讲了多少道理。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。 妈妈说我是个妈妈说我是个“吃书吃书”的好孩子。的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段一旦看到书，
10、就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本伊索寓言伊索寓言，晚上睡觉抱着，晚上睡觉抱着一册一册睡前故事睡前故事，中午吃饭时，又拿着本，中午吃饭时，又拿着本百科全书百科全书。有一回，爸爸妈妈。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。小时，把月亮都看出来了。 妈妈妈妈
11、说说我是个小作家。我是个小作家。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写得写xxx那那一篇作文一篇作文时，妈妈直说我厉害时，妈妈直说我厉害，指，指着着大拇指大拇指对我说，就算对我说，就
12、算是她也是她也未必能未必能写得这写得这么详细，么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。妈妈真是佩服你，真是好开心。开头例子：开头例子： 每每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一头天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一头乌黑的头发乌黑的头发，一张，一张圆圆的小脸蛋，圆圆的小脸蛋，在在两道月亮般的眉毛两道月亮般的眉毛下嵌着下嵌着一双明亮的眼睛一双明亮的眼睛。每当不高兴时，那。每当不高兴时，那张小张小嘴巴就嘴巴就撅起来！这文静的小女孩是谁？她就是我。下面来听听我的故事吧！撅起来！这文静的小女孩是谁？她就是我。下面来听听我的故事吧！ 我叫顾诗瑶，今年我叫顾诗瑶，今年8岁，是小学三年级的学
13、生。岁，是小学三年级的学生。我有一头我有一头乌黑的乌黑的长发，长发，经常经常扎着一个马尾辫扎着一个马尾辫，圆圆的脸圆圆的脸上镶嵌着上镶嵌着一双又黑又亮的眼睛一双又黑又亮的眼睛，小小的鼻子下面，小小的鼻子下面长着一张漂亮的小嘴，一笑起来脸上还有两个长着一张漂亮的小嘴，一笑起来脸上还有两个可爱的小酒窝。可爱的小酒窝。 我我的个子不高的个子不高，两弯淡淡的眉毛两弯淡淡的眉毛下面是一双下面是一双圆溜溜的眼睛圆溜溜的眼睛炯炯炯有神，炯有神，水灵水灵灵的灵的，永远闪着光，永远闪着光。眼。眼下，有一个下，有一个小小的鼻子小小的鼻子，十分可爱。我的那张小嘴好像永，十分可爱。我的那张小嘴好像永远止不住，总是不停
14、地说。下面来听听我的故事吧！远止不住，总是不停地说。下面来听听我的故事吧！ 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，9岁岁了，在广东省希望小学上三年级。我长着了，在广东省希望小学上三年级。我长着圆圆的脸圆圆的脸蛋，蛋，淡淡的眉毛淡淡的眉毛下嵌着一双下嵌着一双水水汪汪的大眼睛汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子小巧玲珑的鼻子下面有一张下面有一张微微上翘的嘴巴，微微上翘的嘴巴，一笑起来，就露一笑起来，就露出出洁白的牙齿洁白的牙齿。我还剪了一个小平头，前面留了几根刘海，显得特精神。我还剪了一个小平头，前面留了几根刘海，显
15、得特精神。中间范文中间范文2 2： 我我是一个感情丰富的人。是一个感情丰富的人。有时有时调皮得像个假小子，调皮得像个假小子，有时有时温驯得像只小猫咪，温驯得像只小猫咪，有时有时发怒像只凶猛的小狮子，发怒像只凶猛的小狮子，有时有时哭泣哭泣起来又像只嗷嗷待哺的小羊。起来又像只嗷嗷待哺的小羊。 胆胆小的我什么都怕。小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个人睡觉，连怕一个人上学，怕一个人睡觉，连小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课，老小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课，老师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来观察。放学回家，我师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来观察。放学回家，我就到我
16、们小区里去找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时，就到我们小区里去找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时，我既想马上找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，我既想马上找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让我过去观察观察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去摸一下，我过去观察观察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去摸一下，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃
17、跑了。爸爸哈哈大笑，爸爸哈哈大笑，说：说：“真是个胆小如鼠的孩子真是个胆小如鼠的孩子 ！”中间中间范文：范文： 我我特别爱打篮球。特别爱打篮球。因此，篮球成了我形影不离的好朋友。早上来到学因此，篮球成了我形影不离的好朋友。早上来到学校，我一定会带着篮球先到篮球场去转转；晚上放学，我便和我心爱的校，我一定会带着篮球先到篮球场去转转；晚上放学，我便和我心爱的篮球一起跳跃；课间休息，我也要抱着心爱的篮球飞奔到篮球场上投投篮球一起跳跃；课间休息，我也要抱着心爱的篮球飞奔到篮球场上投投篮。可自从升上三年级后，我们的楼层高了，跑到操场上也便没有以前篮。可自从升上三年级后，我们的楼层高了，跑到操场上也便没有
18、以前那么方便了。但一下课我就抱着篮球在走廊飞跑。为了这个，没少挨老那么方便了。但一下课我就抱着篮球在走廊飞跑。为了这个，没少挨老师批评！同学们也笑话我，说我长得也越来越像篮球了！可无论怎样我师批评！同学们也笑话我，说我长得也越来越像篮球了！可无论怎样我都不会放弃篮球的，篮球就是我的最爱！都不会放弃篮球的，篮球就是我的最爱！ 我我爱哭。爱哭。被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滚
19、落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只我就控制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。有哭了才舒服。 我我很马虎。很马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，经常出错，“己己”会写成会写成“已已”，“太太”会写成会写成“大大”。最可笑的一次，。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊！我！我以后要努力改正这个缺点。以后要努力改正这个缺点。 “爱好爱好” ” 中间范文：中间范文： 我我有一个爱好有一个爱好弹钢
20、琴。弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。琴，不要半途而废。 我我爱看书。爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的天的“必修课必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一
21、次，我看书太入迷，妈妈叫我去得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我常喊我“小书迷小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫小书虫”。 中中间范文：间范文： 我常常管不住自己的嘴。我常常管不住自己的嘴。老师问问题我老师问问题我便举起手来，别人问我答案是什么，我便便举起手来，别人问我答案是什么，我便全部对他们说了，最后他们听了我的答案全部对他们说了，最后他们
22、听了我的答案竟然去举手告诉老师答案，看来我得在我竟然去举手告诉老师答案，看来我得在我大大的嘴巴上画了一个开关。大大的嘴巴上画了一个开关。 我平时特别孝顺父母我平时特别孝顺父母。妈妈是工程师，平时。妈妈是工程师，平时工作特别忙，记得有一次放学回家，家里一个人工作特别忙，记得有一次放学回家，家里一个人也没有，这时天又突然下起了大雨，我看见昨天也没有，这时天又突然下起了大雨，我看见昨天妈妈洗的衣服和被子还在阳台上晾着。因为我不妈妈洗的衣服和被子还在阳台上晾着。因为我不够高，所以我就端来了一个登子，小心翼翼地站够高，所以我就端来了一个登子，小心翼翼地站上去收衣服，然后我又学着妈妈的样子把饭煮上。上去收
23、衣服，然后我又学着妈妈的样子把饭煮上。这时候，我看见妈妈还没回来，心想天气这么冷，这时候，我看见妈妈还没回来，心想天气这么冷，妈妈会不会冻着呢？于是，我连忙把妈妈的外套妈妈会不会冻着呢？于是，我连忙把妈妈的外套拿出来，放在妈妈进门的地方。过了一会儿，妈拿出来，放在妈妈进门的地方。过了一会儿，妈妈回来了，看到了这一切，激动地把我搂在怀里，妈回来了，看到了这一切，激动地把我搂在怀里，亲了我两口，说：亲了我两口，说：“女儿，你真是个孝顺的孩子！女儿，你真是个孝顺的孩子！”结尾的方法结尾的方法1 1反问结束法。反问结束法。如：朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？2 2概括
24、总结法。概括总结法。如：听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？3 3情趣总结法。情趣总结法。如：哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？结尾（例子）：1这就是我，一个喜欢看书，一个充满自信，一个有着这就是我，一个喜欢看书，一个充满自信，一个有着奋斗目标的小姑娘。奋斗目标的小姑娘。2这就是我，一个与众不同的我，一个优点与缺点共存这就是我，一个与众不同的我，一个优点与缺点共存的我。的我。 4这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。力的人。5这就是我！
25、一个乐观、追求自由、的女这就是我！一个乐观、追求自由、的女孩！孩！ 3这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。 这就是我，这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。幽默宽容的我，不甘落后的我。 6看看! 这这就是我就是我,淘气的我淘气的我,活泼的我活泼的我,快乐的我快乐的我,独一无二独一无二的我的我! 7、这就是我，一颗小沙砾，正在努力朝着珍珠的方向转变。、这就是我，一颗小沙砾，正在努力朝着珍珠的方向转变。作文就是思想的歌唱，作文就是思想的歌唱，作文就是生活的舞蹈，作文就是生活的舞蹈，让写作成为我们生命成长让写作成为我们生命成长真实诗意的记录吧真实诗意的记录吧!
