Unit2 She looks cute. Lesson10 回忆词汇：smart(smart(聪明的聪明的) cute() cute(可爱可爱的的) )lovely(lovely(可爱的可爱的) active) active（活泼的；好（活泼的；好动的）动的）句子：What is your name? My name is… VocabularyVocabulary（词汇）（词汇）: :how old(how old(多大年龄多大年龄) he) he（他）（他） she she （她）（她） clever clever（聪明的）（聪明的）SentencesSentences（句子）（句子）: :How old are you? How old are you? 你几岁呢？你几岁呢？ I’m ten. I’m ten. 我有十岁了我有十岁了 •Name： ______________•Age： _______________•Job： _______________•Boy or Girl： _______________•Country： _______________CardLili15StudentGirlChinaName：Wu YIfan Age：Ten Job：StudentBoy or Girl：Boy Country：China Card NAME: TimAGE:TenSmart（聪明的）He is smart. NAME: CarolAGE:Twelvecute（可爱的）She is cute. NAME: AnneAGE:Elevenlovely（可爱的）（可爱的）She is lovely. NAME: KenAGE:Nineactive（活泼的）He is active. How old are you？？I’m ten.How old is he? How old is she?He’s eleven.He’s smart. She’s twelve.She’s cute.Summary:how old(how old(多大年龄多大年龄) ) hehe（他）（他） she she （她）（她） cleverclever（聪明的（聪明的) ) 1.1.学生利用学过的知识做调查，内容包括父母、学生利用学过的知识做调查，内容包括父母、朋友和自己的姓名、年龄、性格特征、外貌特征等。
朋友和自己的姓名、年龄、性格特征、外貌特征等并制作卡片并制作卡片 2.抄写四会三会单词和句子3.编写对话：询问朋友的姓名、年龄、性格特征、的姓名、年龄、性格特征、外貌特征等外貌特征等Homework: 。
