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1、第第2 2节节 通过激素的调节通过激素的调节(2)(2)第第2 2章章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节北京国际马拉松邀请赛北京国际马拉松邀请赛食物中的糖类食物中的糖类 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化血糖的来源（正常情况下）血糖的来源（正常情况下） 马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L0.9 g/L左左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？右。血糖可以通过哪些途径得到补充？实例一：血糖平衡的调节实例一：血糖平衡的调节 一、激
2、素调节的实例一、激素调节的实例血糖血糖0.81.2g/L0.81.2g/L( (血液中的葡萄糖血液中的葡萄糖) ) 转变转变脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等合成合成肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原氧化分解氧化分解COCO2 2+H+H2 2O+O+能量能量血糖血糖0.81.2g/0.81.2g/L L血糖的去向（正常情况下）血糖的去向（正常情况下）A A细胞分泌细胞分泌胰高血糖素胰高血糖素胰岛胰岛A A细胞和细胞和B B细胞细胞胃胃十二指肠十二指肠胰腺胰腺B B细胞细胞( (分泌胰岛素分泌胰岛素) )血糖血糖升高升高血糖血糖降低降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖的激素调节示意图血糖的
3、激素调节示意图胰岛胰岛A A细胞细胞胰岛胰岛B B细胞细胞胰岛素胰岛素分泌增加分泌增加北京国际马拉松邀请赛北京国际马拉松邀请赛问题探讨：问题探讨：马拉松长跑是赛程超过马拉松长跑是赛程超过40km40km、历时、历时2h2h以以上的极限运动，运动员每小时至少要消上的极限运动，运动员每小时至少要消耗耗300g300g糖类。糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是量是0.81.2g/L(80120mg/dL),0.81.2g/L(80120mg/dL),全身的全身的血量大约为血量大约为5L5L。
4、计算：计算：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？如果仅靠血液中的葡萄糖，运动如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能够跑多长时间？员能够跑多长时间？(48(487272秒秒) ) 可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物运动过程中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降，同时，血糖会随时从储能物质质而含量下降，同时，血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充。的分解、转化等得到补充。 模型构建：建立血糖调节的模型0.1g/L G0.1g/L
5、G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G 1.模拟吃饭后的反应胰岛素卡胰岛素卡糖原 糖原0.1g/L G0.1g/L G胰岛素卡胰岛素卡糖原糖原 模型构建：建立血糖调节的模型0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G 2.模拟运动时的反应 胰高血糖素卡 糖原0.1g/L G糖原 胰高血糖素卡0.1g/L G分析与结论：分析与结论：乙同学代表什么器官？乙同学代表什么器官？当血糖水平升高时，胰
6、岛是怎样反应当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结果怎样？当血糖水平降的？反应的结果怎样？当血糖水平降低时呢？低时呢？当身体不能产生足够的胰岛素时，当身体不能产生足够的胰岛素时， 将会发生什么情况？当身体产生的将会发生什么情况？当身体产生的 胰岛素过多时，又会怎么样呢？胰岛素过多时，又会怎么样呢？ 胰岛胰岛B B细胞分泌细胞分泌胰岛素胰岛素胰岛胰岛A A细胞分泌细胞分泌胰高血糖素胰高血糖素血糖水平升高血糖水平升高血糖水平降低血糖水平降低胰岛的工作胰岛的工作工作的效果工作的效果 在一个系统中，系统本身在一个系统中，系统本身工作工作的效果的效果，反过来又作为，反过来又作为信息信息调节该系统调
7、节该系统的工作，这种调节方式叫做的工作，这种调节方式叫做反馈调节反馈调节。反馈调节反馈调节下下 丘丘 脑脑垂垂 体体促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 TRHTRH促甲状腺激素促甲状腺激素 TSHTSH甲状腺激素甲状腺激素细胞代谢细胞代谢甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌的的分分级级调调节节示示意意图图甲甲 状状 腺腺馈反实例二：甲状腺激素分泌的分级调节实例二：甲状腺激素分泌的分级调节资料分析资料分析美国学者美国学者E.C.Kendall E.C.Kendall 从从3t 3t 新鲜的动物甲新鲜的动物甲状腺中才提取出状腺中才提取出0.23g0.23g的甲状腺激素的甲状腺激素3030万头羊脑只能
8、提取生长激素万头羊脑只能提取生长激素1g1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有人体血液中甲状腺激素的含量只有3 31010-5 -5 14141010-5-5mg/mLmg/mL激素分泌量很少激素分泌量很少微量微量资料资料1 1：资料分析资料分析正常人每正常人每100100毫升血液中生毫升血液中生长激素的含量还不到长激素的含量还不到1 1微克。微克。如果该激素分泌稍微多一点，如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。为巨人症的受害者。 生理作用显著生理作用显著高效高效1mg1mg甲状腺激素可使人体产热增加甲状腺激素可使人体产热增加400kJ400
9、kJ资料资料2 2：通过体液运输通过体液运输临床上常通过抽取血样来检测临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。内分泌系统的疾病。 资料分析资料分析资料资料3 3： 能被特定激素作用能被特定激素作用能被特定激素作用能被特定激素作用的器官、细胞就是该的器官、细胞就是该的器官、细胞就是该的器官、细胞就是该激素的激素的激素的激素的靶器官、靶细靶器官、靶细靶器官、靶细靶器官、靶细胞胞胞胞。作用于特定细胞、器官作用于特定细胞、器官资料分析资料分析 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶
10、细胞、靶器官作用于靶细胞、靶器官分泌细胞分泌细胞激素分子激素分子 毛细血管毛细血管 靶细胞靶细胞资料资料4 4：二、激素调节的特点二、激素调节的特点1 1、微量和高效、微量和高效2 2、通过体液运输、通过体液运输3 3、作用于靶器官、靶细胞、作用于靶器官、靶细胞反馈练习1.1.在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（适量（ ） A. A. 甲状腺激素甲状腺激素 B .B .葡萄糖葡萄糖 C .C .性激素性激素 D .D .生理盐水生理盐水B B2.2.以下说法不正确的是（以下说法不正
11、确的是（ ） A. A. 垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直直 接调节甲状腺分泌激素接调节甲状腺分泌激素 B. B. 垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺腺 分泌激素分泌激素 C.C.下丘脑可调节垂体的活动下丘脑可调节垂体的活动 D .D .血液中一定量的甲状腺激素对垂体、血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下下 丘脑有抑制作用丘脑有抑制作用A A3.3.下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（又能抑制另外一些部位活动的一组是（ ） A A促甲状腺激素释放激素促甲
12、状腺激素释放激素 B B促甲状腺激素促甲状腺激素 C C甲状腺激素甲状腺激素 D D生长激生长激素素 4.4.切除小狗的垂体之后切除小狗的垂体之后, ,小狗不但会停止生长小狗不但会停止生长, ,还还会出现食欲不振、行动迟缓等症状，原因是会出现食欲不振、行动迟缓等症状，原因是 A.A.垂体是调节内分泌活动的枢纽垂体是调节内分泌活动的枢纽 B.B.垂体分泌的生长激素减少垂体分泌的生长激素减少C.C.垂体分泌的甲状腺素减少垂体分泌的甲状腺素减少 D.D.垂体能控制甲状腺的分泌活动垂体能控制甲状腺的分泌活动C CD D5 5下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是( ( )
13、 )A.A.在肌肉、肝脏细胞中，在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生过程均可发生 B.B.胰岛胰岛B B细胞分泌的激素促进细胞分泌的激素促进、过程过程C.C.胰岛胰岛A A细胞分泌的激素促进细胞分泌的激素促进过程过程 D.D.胰岛素促进胰岛素促进、等过程等过程D D在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（适量（ ） A. A. 甲状腺激素甲状腺激素 B .B .葡萄糖葡萄糖 C . C .性激素性激素 D .D .生理盐水生理盐水B B1 1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放、下列各
14、组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（到内环境的是（ ） A A 唾液腺、垂体唾液腺、垂体 B B 甲状腺、胰岛甲状腺、胰岛 C C 睾丸、汗腺睾丸、汗腺 D D 卵巢、肝脏卵巢、肝脏2 2、下列物质口服后将失去原有作用的是（、下列物质口服后将失去原有作用的是（ ） A A 胰岛素胰岛素 B B 雌性激素雌性激素 C C 维生素维生素 D D 胃蛋白酶胃蛋白酶B BA A反馈练习反馈练习3.3.下列关于高等动物激素的正确的叙述是下列关于高等动物激素的正确的叙述是 (1).(1).由无导管的腺体分泌由无导管的腺体分泌 (2).(2).化学成分都是蛋白质化学成分都是蛋白质 (3).(3).
15、只通过血液传送只通过血液传送 (4).(4).血液中的含量极少血液中的含量极少, ,但作用显著但作用显著 A.(1)(4) B.(1)(2)(4) C.(2)(3) A.(1)(4) B.(1)(2)(4) C.(2)(3) D.(1)(3)(4)D.(1)(3)(4)4.4.下列腺体中都能产生激素的一组是下列腺体中都能产生激素的一组是A.A.垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺B.B.垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺C.C.胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢D.D.胸腺、胰岛、肠腺、
16、汗腺、皮质腺、肾上腺胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺D DC C6根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：(1)图中图中TRH是是_ ，B是是_ 。(2)寒冷环境中激素寒冷环境中激素A和和B在血在血液中的含量液中的含量_ ，作用于骨，作用于骨骼肌和其他组织后，形成骼肌和其他组织后，形成Y产热产热的原因是的原因是_ _。(3)常温下，血液中常温下，血液中A的含量有的含量有增加趋势时，增加趋势时，TRH和和TSH的分泌的分泌量将量将_，这属于，这属于_调节。调节。 (4)若人体血液中的血糖降低，若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛
17、可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌泌_ ，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是的关系是_ 。(5)由下丘脑到由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是发挥作用，其调节方式是_ 。上升上升 肾上腺素肾上腺素 促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 减少减少 反馈反馈 协同作用协同作用 肾上腺素肾上腺素 神经调节和激素调节神经调节和激素调节 促进新陈代谢，加速体内物质促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量的氧化分解，从而增加产热量
