亲子阅读分享

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1、亲 子 阅 读 分 享 【英文】Shared reading【解释】“分享阅读”。 亲子阅读分享是指在轻松、愉快的亲密气氛中家长和孩子共同阅读一本书的活动，帮助孩子逐渐学会独立阅读的过程。 家庭亲子阅读特点1.创造轻松愉快的亲子阅读氛围，亲子阅读的主要内容是图大、图多的图画书和精美的绘本。亲子阅读以丰富的角色语言培养孩子的阅读兴趣、听说能力为主要目的，而不是以识字为目的。图画书和绘本的图画十分鲜艳精美，有很高的审美价值，且富有教育意义和调节孩子的视神经兴奋度。知识性、趣味性的图画本亲子阅读需家长用心投入2.亲子的阅读需家长引导，引导当中要特别注意成人的示范作用。因为儿童的模仿能力太强了，又不具

2、备判断能力，要想对孩子产生好的影响，我们需要为孩子提供优秀且质量高的图书。在阅读过程中尽量用图书的角色绘声绘色的读，家长要尽量用普通话讲解，可以适当的用手势和略带夸张的语气加深孩子的印象，并及时观察孩子对阅读内容的反馈予以回放和跟进。至乐莫如读书，至要莫如教子 亲子阅读形式、内容十分丰富 3. 亲子阅读的内容涉及到生活、学习的方方面面，譬如可以家长带孩子阅读几遍，然后与让孩子复述讲过的内容，家长适当提醒；也可以采取孩子先把书本先预览一边，然后就不懂的向家长提问；要让孩子自始至终轻松愉快。要知道学习的重点不在于让幼儿掌握很多，只是更多的是培养孩子的阅读习惯、兴趣、方式，以便于对儿童以后的成长、学

3、习奠定良好的基础。可爱的卡通人物是孩子阅读乐趣的源泉亲子阅读中音乐氛围效果明显4.亲子阅读中播放一段音乐有声故事，然后边放边讲故事，音乐对阅读效果有很好的促进作用。大家都知道，音乐对孩子是非常好的。比如莫扎特的音乐与人类的脑电波中的阿尔法脑电波非常接近，多听此类音乐有助于儿童大脑发育。在家长阅读绘本的时候可播放匹配的背景音乐。对孩子的听觉和想象力有很好的启发。父母的陪伴阅读是孩子幸福的开始最简单的幸福 我的儿子现在读小班，自从上了托班后，每晚都要和爸爸妈妈共同阅读绘本图书。对讲过的小故事，作为家长我们能引导他自己复述一遍，有时也提些小问题让他回答。亲子阅读让他的语言表达能力和理解能力都大大提高

4、。有次，我发现他能把外国作者的复杂名字都回答的很清楚，感觉他的记忆能力真强。自从开始分享亲子阅读，儿子的性格变的越来越好，以前的急躁性格和注意力不集中都有所改善，对书中的人物所做出的滑稽事情，他听后哈哈大笑，这说明他是真的听懂了而由衷的开心。在亲子阅读过程中，我们家长能用普通话阅读，这也为孩子有正确的发音奠定了基础。共 享 心 得 在轻松的家庭氛围中，每天花五分钟陪伴孩子读一本书或讲一个故事。对讲过的书，可以和孩子进行角色互换表演，让孩子更有乐趣的去理解故事。亲子阅读从兴趣入手，开发孩子听、说、演的能力，作为孩子的家长需要更多的耐心和方法。这里和大家共享自己的小心得，希望能给其他家长一点小提醒。祝大家都能尽快体会亲子阅读的快乐和幸福！ 谢 谢 欣 赏！洪运幼儿园小一班张力铭家长作