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1、你吃过冰淇淋吗？把冰淇淋的美你吃过冰淇淋吗？把冰淇淋的美味画下来吧！你闻过花朵的气味吗？味画下来吧！你闻过花朵的气味吗？把花朵的香味画下来吧！把花朵的香味画下来吧！从图片你能从图片你能看到风吗？说说风看到风吗？说说风的特征。的特征。自读课文，想一想课文中的风是自读课文，想一想课文中的风是怎样画出来的。借助拼音认读生字，怎样画出来的。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。同学间可相互交流认字方法。画风画风认认 认认 读读 读读宋涛陈丹宋涛陈丹赵艺显赵艺显snsng totochnchn dndnzhzho o yy xinxin匆冻匆冻寿传寿传舟鸟舟鸟认认 认认 写写 写写艺显从艺显从丝丝
2、杆杆眨眨斜斜 忽忽 陈陈 涛涛 转转 丹丹 乌乌读读 读读 想想 想想 、 、 ，他们三个分别是，他们三个分别是怎样画风的？怎样画风的？你知道这几幅你知道这几幅图图分别是谁画的吗？分别是谁画的吗？你会画风吗？说说你画风的方法。你会画风吗？说说你画风的方法。你喜欢课文中你喜欢课文中的哪一位小朋的哪一位小朋友，为什么？友，为什么？请同学分别扮演宋涛、赵小请同学分别扮演宋涛、赵小艺和陈丹，分角色朗读课文。艺和陈丹，分角色朗读课文。读读 读读 说说 说说“忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。动。一张张画显得更美了。”一场大雨过后，树叶显得一场大雨过后，树叶显得_。_， _显得显得_。动手画一画风，比比谁想得妙，画得好，动手画一画风，比比谁想得妙，画得好，然后班上展示。然后班上展示。声音、气味与风有什么相同的地方？它声音、气味与风有什么相同的地方？它们都是看不见，摸不着的。如果由你来画声音、们都是看不见，摸不着的。如果由你来画声音、气味，你会画什么？把你的奇思异想用五彩画气味，你会画什么？把你的奇思异想用五彩画笔描绘出来。笔描绘出来。
