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1、一元一次方程的应用复习一元一次方程的应用复习丰华中学初一备课组 罗金义目标导向：1、巩固“利用一元一次方程解应用题”的方法和思路，在不同背景下用一元一次方一元一次方程程来解决的应用题类型。2、通过由易到难、循序渐进、独立思考、合作交流、展示等方法促进各个层次的同学解应用题能力的提高。重点和难点：从题目中找出等量关系并列出方程。运用方程解决实际问题的一般过程：运用方程解决实际问题的一般过程：展现问题情境提出问题分析数量关系和等量关系列出方程，解方程检验解的合理性。活动一：习题1将一个底面直径是10厘米、高为36厘米的“瘦长”形圆柱锻压成底面直径为20厘米的“矮胖”形圆柱，高变成了多少？活动二：习
2、题2一件商品按成本价提高20后标价，又以9折出售，售价为2700元，这种商品的成本价是多少？活动三：习题3爷爷与孙子下棋，爷爷赢一盘记1分，孙子赢一盘记3分，下了8盘后两人得分相同。他们各赢了几盘？活动4：习题4甲列车从A地开往B地，速度是每小时60，乙列车从B地开往A地，速度是每小时90。已知A，B两地相距200，两车相遇的地方离B地多远？评估导结：（设出未知数，列出方程即可）1、一个长方形的周长是44cm，宽的3倍比长多6cm，求这个长方形的长和宽。2、蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿。蜻蜓的只数是蜘蛛的2倍，它们共有240条腿，蜘蛛、蜻蜓各有多少只？评估导结答案：1.解：设这个长方形的宽是Xcm,则长为（3X-6 ） cm，依题意可列方程：X+（3X-6）=4422. .解：设蜘蛛有X只,则蜻蜓有2X只，依题意可列方程：8X+62X=240你今天有什么收获？谢谢
