《3.3竞争与合作课件(粤教版八年级上)3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.3竞争与合作课件(粤教版八年级上)3（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.3 竞争与合作竞争与合作游戏：词语接龙游戏：词语接龙第一组第一组 第二组第二组 第三组第三组 第四组第四组 第五组第五组 第第6组组 竞争竞争 前进前进 合作合作 动力动力 压力压力 团队团队例：团体：体力例：团体：体力 力气力气 气体气体 体会体会 活动过程：提供活动过程：提供6 6个词语，个词语，6 6个小组各选派个小组各选派一名代表上台比赛，哪个小组事一名代表上台比赛，哪个小组事先写出先写出1010个单个单词就获胜，各小组成员可帮忙。词就获胜，各小组成员可帮忙。 活动一：认识竞争活动一：认识竞争竞争与合作竞争与合作竞争篇竞争篇 参赛的参赛的同学：对于比赛的结果是否满意？同学：对于比赛
2、的结果是否满意？ 为什么满意为什么满意/不满意不满意? 为了取得更好的成绩打算如何做？为了取得更好的成绩打算如何做？ 竞争是激发人的竞争是激发人的自我提自我提高意识高意识和和能力能力的活动。的活动。 活动二：感知竞争活动二：感知竞争政治上的竞争政治上的竞争经济上的竞争经济上的竞争体育上的竞争体育上的竞争就业上的竞争就业上的竞争生活中的竞争生活中的竞争竞争无处不在，无时不有竞争无处不在，无时不有 以上图片说明了什么？以上图片说明了什么？寻找校园生活中的竞争寻找校园生活中的竞争 活动三：寻找竞争活动三：寻找竞争视频：拨河视频：拨河 大家还记得大家还记得19931993年北京第一次申奥年北京第一次申
3、奥时的情景吗？那次申奥北京仅以二票之时的情景吗？那次申奥北京仅以二票之差输给悉尼，虽然只有二票之差，但足差输给悉尼，虽然只有二票之差，但足以说明当时我国的经济实力还不是很强。以说明当时我国的经济实力还不是很强。泪洒蒙特卡洛路易二世体育场后，中国泪洒蒙特卡洛路易二世体育场后，中国人民以顽强的意志，经过几年的努力，人民以顽强的意志，经过几年的努力，中国中国在激烈的国际竞争中综合国力不断在激烈的国际竞争中综合国力不断增强增强，社会环境发生了崭新的变化。终，社会环境发生了崭新的变化。终于，于，20012001年年7 7月月1313日北京如愿得到第日北京如愿得到第2929届届奥运会的举办权。奥运会的举办
4、权。 北京奥运会的举办权北京奥运会的举办权 思考：中国为什么能获得奥运会的举办权？思考：中国为什么能获得奥运会的举办权？ 1 1、竞争是个人前进的动力、竞争是个人前进的动力2 2、竞争是集体前进的动力、竞争是集体前进的动力 3 3、竞争是国家和社会前进的动力、竞争是国家和社会前进的动力 一、竞争是前进的动力一、竞争是前进的动力 二、面对竞争的压力二、面对竞争的压力1、竞争压力的积极作用、竞争压力的积极作用2、竞争压力的消极作用、竞争压力的消极作用活动四：辨析竞争活动四：辨析竞争 萌萌萌萌进进入入八八年年级级后后，班班里里的的竞竞争争越越来来越越激激烈烈了了。虽虽然然萌萌萌萌仍仍然然稳稳稳稳地地
5、排排在在第第一一名名, , 但但她她心心里里明明白白，自自己己能能够够保保持持领领先先地地位位，并并非非天天生生聪聪明明，而而是是因因为为比比别别人人投投入入了了更更多多的的时时间间和和精精力力。现现在在萌萌萌萌一一看看到到别别的的同同学学埋埋头头学学习习，就就感感到到害害怕怕，害害怕怕别别人人赶赶上上自自己己。偏偏偏偏同同桌桌肖肖敏敏最最近近的的势势头头似似乎乎很很好好，已已经经好好几几次次肖肖敏敏的的小小测测验验成成绩绩超超过过了了她她。期期末末考考试试一一天天天天临临近近了了，萌萌萌萌越越来来越越无无法法安安心心。如如果果肖肖敏敏平平时时测测验验考考得得比比自自己己差差，她她的的情情绪绪
6、就就正正常常些些；如如果果肖肖敏敏考考得得好好, ,哪哪怕怕自自己己考考得得也也好好，她她也也仍仍然然会会心心情情沮沮丧丧，无无精精打打采采。怎怎样样才才能能阻阻止止肖肖敏敏超超过过自自己己？终终于于有有一一天天，萌萌萌萌偷偷偷偷地地把把肖肖敏敏的的听听课课笔笔记记扔扔到到了了厕厕所所里里 你是怎样看待她的行为的？你是怎样看待她的行为的？给故事续写个结尾给故事续写个结尾二、面对竞争的压力二、面对竞争的压力1 1、竞争压力的积极作用、竞争压力的积极作用2 2、竞争压力的消极作用、竞争压力的消极作用3 3、锻炼适应竞争的心理素质、锻炼适应竞争的心理素质4 4、正当竞争，坚守人格、正当竞争，坚守人格
7、活动五：学会竞争活动五：学会竞争思考思考: : 1 1、你为什么把他（她）定为你的竞争对手？、你为什么把他（她）定为你的竞争对手？ 2 2、为了在竞争中赶超对手，你打算怎样做？、为了在竞争中赶超对手，你打算怎样做？ 3 3、被视为竞争对手次数比较多的同学你将怎样、被视为竞争对手次数比较多的同学你将怎样面对来自同学的竞争？面对来自同学的竞争？活动六：歌曲欣赏活动六：歌曲欣赏 爱拼才会羸爱拼才会羸板书板书设计设计竞争是前进的动力竞争是前进的动力面对竞争的压力面对竞争的压力2 2、竞争是集体前进的动力、竞争是集体前进的动力3 3、竞争是国家和社会前进的动力、竞争是国家和社会前进的动力1 1、竞争是个人前进的动力、竞争是个人前进的动力1 1、竞争压力的积极作用、竞争压力的积极作用2 2、竞争压力的消极作用、竞争压力的消极作用3 3、锻炼适应竞争的心理素质、锻炼适应竞争的心理素质4 4、正当竞争，坚守人格、正当竞争，坚守人格5 5、中学生应善于面对竞争的压力、中学生应善于面对竞争的压力
