管理学第二章社会学的历史课件

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1、第二章第二章 社会学的历史社会学的历史第一节第一节 社会学的创立社会学的创立一、社会学产生的一、社会学产生的背景n中国历代思想家都围绕着中国历代思想家都围绕着“经邦济世经邦济世”这个主旨，对社会的政治、经济、伦理这个主旨，对社会的政治、经济、伦理道德乃至民风民俗，进行广泛深入的研道德乃至民风民俗，进行广泛深入的研究、讨论和辩论，积累的著作典籍浩如究、讨论和辩论，积累的著作典籍浩如烟海，成为人类古代社会生活记录和社烟海，成为人类古代社会生活记录和社会思想宝库中的重要组成部分。会思想宝库中的重要组成部分。n1.思想理论渊源n中国先秦时期的思想家中国先秦时期的思想家荀子荀子就曾就曾论述过论述过“人生

2、不能无群人生不能无群”的思想，的思想，他认为人之所以异于禽兽，在于他认为人之所以异于禽兽，在于“人能群，彼不能群也人能群，彼不能群也”。“群群”即即“社会社会”。西西 方方n关于人类共同生活的构成条件和变迁关于人类共同生活的构成条件和变迁机制，是从机制，是从古希腊时代古希腊时代的柏拉图、亚的柏拉图、亚里士多德以来的历代哲学家和思想家里士多德以来的历代哲学家和思想家一直关注和论述的问题。一直关注和论述的问题。中世纪基督中世纪基督教神学家教神学家对此进行过论证。对此进行过论证。文艺复兴文艺复兴时代时代的人文主义者在反对宗教神学和的人文主义者在反对宗教神学和封建宗法制度的斗争中形成了一整套封建宗法制

3、度的斗争中形成了一整套市民阶级的社会伦理观。市民阶级的社会伦理观。n启蒙思想家启蒙思想家霍布斯霍布斯、弗格森弗格森、孟德孟德斯鸠斯鸠、卢梭卢梭、托克维尔托克维尔以及空想社以及空想社会主义者会主义者圣西门圣西门等人的社会哲学观等人的社会哲学观点，对摒弃宗教神秘主义去解决社点，对摒弃宗教神秘主义去解决社会认识问题起了很大作用。会认识问题起了很大作用。 n中中外外思思想想家家的的成成果果，都都为为社社会会学学的的产产生生提提供供了了某某些些理理论论启启示示和和可可资资借借鉴的资料。鉴的资料。n社社会会学学产产生生于于资资本本主主义义生生产产方方式式形形成成以以后后，它它的的产产生生有有其其直直接接的

4、的社社会会历史背景。历史背景。 2.工业革命导致的社会结构变迁 社会学的产生是欧洲社会、经济、社会学的产生是欧洲社会、经济、政治、科学长期发展的产物。政治、科学长期发展的产物。 机器工业的出现机器工业的出现 极大地促进了社会生产力极大地促进了社会生产力和劳动生产率的提高和劳动生产率的提高 欧洲社会组织和社会结构的巨大变革欧洲社会组织和社会结构的巨大变革 3.市民社会的危机 工业革命的一个直接后果是封建政治制度工业革命的一个直接后果是封建政治制度的彻底破产和资本主义制度的确立。社会的彻底破产和资本主义制度的确立。社会财富分配的不平等财富分配的不平等, ,使阶级矛盾和社会矛盾使阶级矛盾和社会矛盾日

5、益尖锐，市民社会危机重重。日益尖锐，市民社会危机重重。社会社会学应运而生学应运而生 (19 (19世纪中叶）。世纪中叶）。 4.自然科学方法的影响 自自然然科科学学的的突突出出成成就就18世世纪纪和和19世纪前期细胞学说的确立细胞学说的确立能量守恒和转化规能量守恒和转化规律的发现律的发现生物进化论的提出生物进化论的提出自然科学为社会科学提供了一种崭新自然科学为社会科学提供了一种崭新的思维方式和研究方法。的思维方式和研究方法。社社会会科科学学突突破破 A.斯密和斯密和D.李嘉图为代李嘉图为代表的英国古典经济学表的英国古典经济学 W.配第的政治算术配第的政治算术 马尔萨斯马尔萨斯和和凯特莱凯特莱用

6、数学用数学和统计学方法对人口问题和统计学方法对人口问题作过经验研究作过经验研究 二、早期社会学二、早期社会学 早期社会学是指产生和形成期的社早期社会学是指产生和形成期的社会学。这个时期的社会学主要形成会学。这个时期的社会学主要形成了社会学发展史上的三大传统，即了社会学发展史上的三大传统，即实证主义社会学实证主义社会学、韦伯的理解社会韦伯的理解社会学学和和马克思主义社会学马克思主义社会学。 （一）孔德迪尔凯姆的实证主义传统 1.1.孔德的社会学孔德的社会学“社会静力学社会静力学”“社会动力学社会动力学”研究社会秩序、社会结构研究社会秩序、社会结构中各种因素的相互作用中各种因素的相互作用 探寻社会

7、变迁和发展的规律性探寻社会变迁和发展的规律性 孔德孔德社会社会学的学的两大两大支柱支柱秩序秩序进步进步三阶段法则：三阶段法则：人类知识的发展划分为神学、形人类知识的发展划分为神学、形而上学和实证科学三个阶段而上学和实证科学三个阶段 人类政治组织的发展是神权政体、人类政治组织的发展是神权政体、王权政体和共和政体三个阶段王权政体和共和政体三个阶段 相应的社会组织的发展是军事社会、相应的社会组织的发展是军事社会、法律社会和工业社会三个阶段法律社会和工业社会三个阶段 神学阶段神学阶段（虚构阶段）（虚构阶段）约约1300以前以前形尔上学阶段形尔上学阶段（抽象阶段）（抽象阶段）13001800科学阶段科学

8、阶段（实证阶段）（实证阶段）1800年以后年以后神权政体神权政体王权政体王权政体共和政体共和政体军事社会军事社会法律社会法律社会工业社会工业社会人类理智发展史人类理智发展史影响和评价影响和评价n孔德开启了社会学实证主义传统的先孔德开启了社会学实证主义传统的先河，他的一些思想为后来的迪尔凯姆等河，他的一些思想为后来的迪尔凯姆等人从不同方面加以继承和发展，成为人从不同方面加以继承和发展，成为100多年来西方社会学发展中的主流。多年来西方社会学发展中的主流。由于历史条件所限，其思想成分中有许由于历史条件所限，其思想成分中有许多不切实际的成分，但他的实证科学思多不切实际的成分，但他的实证科学思想激发了

9、后来几代人为把社会学变成一想激发了后来几代人为把社会学变成一门门“科学科学”而辛勤努力，成为当代社会而辛勤努力，成为当代社会科学体系中不可或缺的部分。科学体系中不可或缺的部分。2.斯宾塞的社会学主要著作：主要著作：心理学原理心理学原理生物学原理生物学原理社会学研究社会学研究社会学原理社会学原理伦理学原理伦理学原理社会进化论社会进化论 社会的进化过程同生物进化过程一样，社会的进化过程同生物进化过程一样，也是优胜劣败、适者生存，生物界生存竞也是优胜劣败、适者生存，生物界生存竞争的原则在社会里也起着支配作用。争的原则在社会里也起着支配作用。社会有机体论社会有机体论 社会是一个由相互联系的各个部分构社

10、会是一个由相互联系的各个部分构成的紧密整体，这个整体应该从结构运转成的紧密整体，这个整体应该从结构运转的意义上去理解，体系要存在下去，其要的意义上去理解，体系要存在下去，其要求就必须得到满足。求就必须得到满足。影响及评价影响及评价n斯宾塞的学说对社会学发展的影响时大斯宾塞的学说对社会学发展的影响时大时小。他的论著涉及社会科学的各个方面。时小。他的论著涉及社会科学的各个方面。当代美国社会学家当代美国社会学家刘易斯刘易斯AA科塞科塞评论评论说：说：n“剥去斯宾塞思想上夸夸其谈的矫饰，剥去斯宾塞思想上夸夸其谈的矫饰，抛弃那些过分自负的虚伪，他的思想仍然抛弃那些过分自负的虚伪，他的思想仍然是社会科学中

11、富有生命力的遗产。不仅现是社会科学中富有生命力的遗产。不仅现在，而且在将来很长的一段时间里，人们在，而且在将来很长的一段时间里，人们都会继续研究他的思想。都会继续研究他的思想。”3.迪尔凯姆（涂尔干）的社会学主要著作：主要著作： 社会分工论社会分工论 社会学方法的规则社会学方法的规则 自杀论自杀论 宗教生活的基本形式宗教生活的基本形式社会学的研究对象社会学的研究对象 迪尔凯姆为社会学确立了有别迪尔凯姆为社会学确立了有别于哲学、生理学、心理学的独立研于哲学、生理学、心理学的独立研究对象，即究对象，即社会事实社会事实。社会事实社会事实具具有不同于自然现象、生理现象的特有不同于自然现象、生理现象的特

12、征和特殊的决定因素，并且具有客征和特殊的决定因素，并且具有客观性，是不依赖于个人而存在的独观性，是不依赖于个人而存在的独立现象。立现象。迪尔凯姆：迪尔凯姆： 社会事实社会事实“是存在于人们自身以外的是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式、感觉方式，同时行为方式、思想方式、感觉方式，同时通过一种强制力，施之于每个个人。通过一种强制力，施之于每个个人。” 自杀论一书，就是他用一种社会事自杀论一书，就是他用一种社会事实（社会因素）对另一种社会事实（自杀）实（社会因素）对另一种社会事实（自杀）进行解释的范例。进行解释的范例。迪尔凯姆与孔德、斯宾塞的不同：迪尔凯姆与孔德、斯宾塞的不同： 迪尔凯姆的第一

13、个贡献就是让社会迪尔凯姆的第一个贡献就是让社会学研究具体的社会现象（如自杀），使学研究具体的社会现象（如自杀），使社会学不再陷入哲学的思辨和冥想之中。社会学不再陷入哲学的思辨和冥想之中。 孔德、斯宾塞具有从实际经验出发，孔德、斯宾塞具有从实际经验出发，强调从整体角度研究社会的特点，并试强调从整体角度研究社会的特点，并试图使社会学成为一门系统地描述社会构图使社会学成为一门系统地描述社会构成及其历史发展规律的综合性的科学。成及其历史发展规律的综合性的科学。 自杀论自杀论 迪尔凯姆试图从社会与个人的关系迪尔凯姆试图从社会与个人的关系上解释自杀的原因。他把自杀划分为上解释自杀的原因。他把自杀划分为4种

14、种类型：类型：利己型自杀利己型自杀利他型自杀利他型自杀失范型自杀失范型自杀宿命型自杀宿命型自杀极度个人主义极度个人主义过分屈从于一种过分屈从于一种社会目标和意义社会目标和意义社会混乱社会混乱社会控制过度社会控制过度影响和评价影响和评价n 迪尔凯姆进一步把孔德关于社会学的构想迪尔凯姆进一步把孔德关于社会学的构想加以详细的规定，明确地界定了社会学的研加以详细的规定，明确地界定了社会学的研究对象和方法。他既继承了孔德实证主义传究对象和方法。他既继承了孔德实证主义传统，又摒弃了孔德、斯宾塞用生物学和物理统，又摒弃了孔德、斯宾塞用生物学和物理学的观点解释社会现象，改变了他们学说中学的观点解释社会现象，改

15、变了他们学说中的浓厚哲学色彩。从这个意义上说，社会学的浓厚哲学色彩。从这个意义上说，社会学发展到迪尔凯姆这里，才真正成为严格学科发展到迪尔凯姆这里，才真正成为严格学科意义上的意义上的“社会学社会学”。迪尔凯姆的思想为西。迪尔凯姆的思想为西方社会学理论和方法论的发展奠定了基础，方社会学理论和方法论的发展奠定了基础，对后来社会学的发展发生了巨大影响。对后来社会学的发展发生了巨大影响。 （二）韦伯的理解社会学传统 n韦伯：韦伯：“科学科学”的社会学应是：的社会学应是：n“对社会行动的解释性理解的科对社会行动的解释性理解的科学，是对社会行动的过程和结果的学，是对社会行动的过程和结果的因果性解释的科学。

16、因果性解释的科学。”主要著作：主要著作：1.宗教社会学宗教社会学论文集论文集新教伦理与资本新教伦理与资本 主义精神主义精神儒教和道教儒教和道教印度教和佛教印度教和佛教古代犹太教古代犹太教2.经济与社会经济与社会1.理解社会学理解社会学 韦伯认为，客观存在的只是每个具体的个人韦伯认为，客观存在的只是每个具体的个人及其社会行动，社会作为实体并不存在，而仅及其社会行动，社会作为实体并不存在，而仅仅是我们用以称谓一群人的名称而已，因此，仅是我们用以称谓一群人的名称而已，因此，对社会的研究只能从作为客观存在的个人及其对社会的研究只能从作为客观存在的个人及其社会行动出发，而不是从社会结构或社会本身社会行动

17、出发，而不是从社会结构或社会本身出发。更进一步说，应该从社会行动者出发。更进一步说，应该从社会行动者个个人赋予其行动主观意义出发，而理解这种主观人赋予其行动主观意义出发，而理解这种主观意义，就不能用实证主义的传统方法，而应该意义，就不能用实证主义的传统方法，而应该使用特殊的方法，即主观理解的方法。（使用特殊的方法，即主观理解的方法。（P37）2.社会行动类型社会行动类型理想类型理想类型目的合理的行动目的合理的行动价值合理的行动价值合理的行动情感或情绪合理情感或情绪合理的行动的行动传统的行动传统的行动指目标和手段均从指目标和手段均从合理的选择而来合理的选择而来指力求达到实质性指力求达到实质性的目

18、标的目标取决于行为者行为取决于行为者行为状态的行动状态的行动受传统思维方式受传统思维方式引导的行动引导的行动工工业业社社会会之之前前3.科层制科层制 韦伯在分析韦伯在分析“权力权力”、“权威权威”、“纪律纪律”概念系统时，把权威看作关键性概念，并概念系统时，把权威看作关键性概念，并把所有的权威分为三种理想类型：把所有的权威分为三种理想类型：传统型权威：靠习惯（皇帝）传统型权威：靠习惯（皇帝）个人魅力型权威：靠个人魅力（卡斯特罗）个人魅力型权威：靠个人魅力（卡斯特罗）法理型权威：靠法律程序并受到议会的约法理型权威：靠法律程序并受到议会的约 束（布什）束（布什）具有最大的合法性、稳定性，具有最大的

19、合法性、稳定性，因为它是目的的、合理的。因为它是目的的、合理的。n科层制科层制是法理型权威的一种特殊的表现是法理型权威的一种特殊的表现形式。在韦伯看来，科层制是根据合理化形式。在韦伯看来，科层制是根据合理化原则组织的，它既是现代社会组织的一种原则组织的，它既是现代社会组织的一种结构方式，又是一种管理方式。韦伯指出，结构方式，又是一种管理方式。韦伯指出，在科层制内部，奉行的完全是形式合理的在科层制内部，奉行的完全是形式合理的原则，即技术与效益的原则，严格排除任原则，即技术与效益的原则，严格排除任何技术以外的目的和价值。何技术以外的目的和价值。4.4.影响和评价影响和评价 在社会学史上，韦伯的建树

20、和影响都是全方在社会学史上，韦伯的建树和影响都是全方位的。他所创立的位的。他所创立的“理解社会学理解社会学”被人们公认为被人们公认为是与是与迪尔凯姆为代表的实证主义社会学相对立的迪尔凯姆为代表的实证主义社会学相对立的另一大流派。他的科层制理论、社会分层理论以另一大流派。他的科层制理论、社会分层理论以及宗教社会学方面的研究，都不仅颇具独创性，及宗教社会学方面的研究，都不仅颇具独创性，而且极大地影响了后来的社会学家。当代一切重而且极大地影响了后来的社会学家。当代一切重要社会学理论和流派，都在不同程度和不同方面要社会学理论和流派，都在不同程度和不同方面从韦伯著作中汲取了营养。从韦伯著作中汲取了营养。

21、（三）马克思的唯物史观社会学传统 n著著 作：作：n1844年经济学哲学手稿年经济学哲学手稿n 神圣家族神圣家族n哲学的贫困哲学的贫困n德意志意识形态德意志意识形态n政治经济学批判导言政治经济学批判导言 n资本论资本论 影响和评价影响和评价n 马克思唯物史观社会学的产生，使社会学马克思唯物史观社会学的产生，使社会学在本质上变成为批判的、革命的科学在本质上变成为批判的、革命的科学，与孔德与孔德强调秩序、均衡强调秩序、均衡，目的在于维护和改良现存制目的在于维护和改良现存制度的社会学形成鲜明的对立。这也是马克思本度的社会学形成鲜明的对立。这也是马克思本人一直拒绝把自己的社会理论称做社会学的基人一直拒

22、绝把自己的社会理论称做社会学的基本原因。马克思唯物史观社会学对后来社会学本原因。马克思唯物史观社会学对后来社会学的发展起着重大的影响，它是早期社会学的三的发展起着重大的影响，它是早期社会学的三大传统之一。大传统之一。 第二节第二节 社会学的现代社会学的现代发展发展 指孔德、马克思、迪尔凯姆和韦伯之后到指孔德、马克思、迪尔凯姆和韦伯之后到20世纪世纪40年代，社会学在世界各国的传播与发年代，社会学在世界各国的传播与发展。展。19世纪世纪70年代以前，社会学只存在于它的年代以前，社会学只存在于它的发源地即欧洲少数国家，从发源地即欧洲少数国家，从70年代中期开始，年代中期开始，首先传入美国，然后世界

23、各主要国家或者通过美首先传入美国，然后世界各主要国家或者通过美国，或者直接从欧洲把社会学引入本土，直到第国，或者直接从欧洲把社会学引入本土，直到第二次世界大战爆发，是欧洲社会学在世界各国的二次世界大战爆发，是欧洲社会学在世界各国的传播与发展时期。传播与发展时期。 一、社会学的中期发展一、社会学的中期发展（一）研究中心从欧洲转向美国 美国早期社会学家美国早期社会学家W.G.萨姆纳萨姆纳率先于率先于1876年在耶鲁大学开设社会学课程，主要年在耶鲁大学开设社会学课程，主要讲授斯宾塞的社会学原理。此后的十讲授斯宾塞的社会学原理。此后的十余年时间里余年时间里，美国有美国有18所大学相继开设了所大学相继开

24、设了社会学课程，把英国和法国的社会学引入社会学课程，把英国和法国的社会学引入美国，到美国，到1893年年斯莫尔斯莫尔在芝加哥大学创建在芝加哥大学创建了美国第一个社会学系。了美国第一个社会学系。 思想理论方面的原因思想理论方面的原因 以以W.詹姆斯和詹姆斯和J.杜威为代表的美国实杜威为代表的美国实用主义哲学，在认识论上突出作为认识主用主义哲学，在认识论上突出作为认识主体的人的实践和行动的意义，强调实践主体的人的实践和行动的意义，强调实践主体或行动主体的某种利益需要。体或行动主体的某种利益需要。社会历史方面社会历史方面 20世纪世纪2030年代正值西方资本主年代正值西方资本主义发展的低潮时期，美国

25、的经济大萧条造义发展的低潮时期，美国的经济大萧条造成失业率急剧上升，使劳资冲突、种族矛成失业率急剧上升，使劳资冲突、种族矛盾、暴力事件成为严重的社会问题。盾、暴力事件成为严重的社会问题。 美国早期社会学家的特点：美国早期社会学家的特点： 美国早期社会学家大多受过宗美国早期社会学家大多受过宗教熏陶教育，他们更多关心社会伦教熏陶教育，他们更多关心社会伦理和人的道德情操、精神生活问题理和人的道德情操、精神生活问题，具有较浓厚的心理学倾向。具有较浓厚的心理学倾向。 （二）理论研究与经验研究理论研究与经验研究的结合的结合 孔德虽然倡导用实证主义方法研究社会，但孔德虽然倡导用实证主义方法研究社会，但他没有

26、证明和实行如何用实证方法研究社会。虽他没有证明和实行如何用实证方法研究社会。虽然在孔德然在孔德迪尔凯姆时代，欧洲有些学者主张对迪尔凯姆时代，欧洲有些学者主张对社会现象进行经验研究，还有人对当时的社会问社会现象进行经验研究，还有人对当时的社会问题作了大量的实地调查，但他们都是注重于题作了大量的实地调查，但他们都是注重于社会社会研究的技术层面和实际操作，缺乏理论建树研究的技术层面和实际操作，缺乏理论建树。而。而在迪尔凯姆的思想和著述中，都从理论和方法上在迪尔凯姆的思想和著述中，都从理论和方法上提出了现代社会学的主要问题。提出了现代社会学的主要问题。 芝加哥学派芝加哥学派 在美国社会学发展初期，沃德

27、、斯莫尔、在美国社会学发展初期，沃德、斯莫尔、萨姆纳等人力图将欧洲社会学美国化，并以萨姆纳等人力图将欧洲社会学美国化，并以之指导社会实践。在他们的影响下，芝加哥之指导社会实践。在他们的影响下，芝加哥大学社会学系大学社会学系W.I.托马斯托马斯和和帕克帕克等人在芝加等人在芝加哥城广泛地开展了有关移民、盗贼、舞女、哥城广泛地开展了有关移民、盗贼、舞女、流浪汉等问题的社会调查，由此形成了芝加流浪汉等问题的社会调查，由此形成了芝加哥学派。哥学派。 他们认为社会学家的活动场所是社会舞他们认为社会学家的活动场所是社会舞台而不是图书馆，社会学研究应结合当前台而不是图书馆，社会学研究应结合当前社会问题。他们对

28、城市生活广泛长期的研社会问题。他们对城市生活广泛长期的研究，不仅为建立和发展城市社会学作了开究，不仅为建立和发展城市社会学作了开创性的奠基工作，而且对以后美国社会学创性的奠基工作，而且对以后美国社会学乃至欧洲社会学的发展都有很大影响。乃至欧洲社会学的发展都有很大影响。（三）英、法社会人类学的兴起（三）英、法社会人类学的兴起 研究中心从欧洲转移到美国以后研究中心从欧洲转移到美国以后，社会社会学在它的发源地并没有停止发展学在它的发源地并没有停止发展，不过不过他们关心的领域、研究方向、使用的方他们关心的领域、研究方向、使用的方法与美国不同。法与美国不同。 英英 国国 社会学在英国往往被称为社会人类学

29、或文化人社会学在英国往往被称为社会人类学或文化人类学。英国是个老牌殖民帝国，现实的需要使它类学。英国是个老牌殖民帝国，现实的需要使它更为关注对外的开拓和殖民地的巩固，为此研究更为关注对外的开拓和殖民地的巩固，为此研究殖民地土著人种、文化、风俗、习惯的社会人类殖民地土著人种、文化、风俗、习惯的社会人类学得到很快的发展。学得到很快的发展。A.R.拉德克利夫拉德克利夫-布朗布朗和和B.K.马林诺夫斯基马林诺夫斯基是这一研究领域的代表人物，是这一研究领域的代表人物，他们对太平洋岛屿一些少数部族的社会、宗教、他们对太平洋岛屿一些少数部族的社会、宗教、禁忌的研究，开创了社会学史上功能学派的先河。禁忌的研究

30、，开创了社会学史上功能学派的先河。 法法 国国 在法国，尽管在法国，尽管19世纪曾经产生了孔德、世纪曾经产生了孔德、迪尔凯姆这些名声显赫、成就卓著的人物，迪尔凯姆这些名声显赫、成就卓著的人物，但社会学在大学里得到承认，还是在迪尔凯但社会学在大学里得到承认，还是在迪尔凯姆姆1887年被聘为波尔多大学讲师和年被聘为波尔多大学讲师和1902年年受聘于巴黎大学之时。社会学在法国像在英受聘于巴黎大学之时。社会学在法国像在英国一样，它的发展与人类学密切联系在一起。国一样，它的发展与人类学密切联系在一起。迪尔凯姆倡导的社会学年鉴派推动了迪尔凯姆倡导的社会学年鉴派推动了20世纪世纪初法国人类学的发展。初法国人

31、类学的发展。（四）德国的文化社会学（四）德国的文化社会学 德国是一个崇尚理论思辨和唯心主德国是一个崇尚理论思辨和唯心主义哲学传统的国家，这使得社会学在德义哲学传统的国家，这使得社会学在德国从一开始就与以实证主义为理论根基国从一开始就与以实证主义为理论根基的英法社会学不同，具有注重历史过程的英法社会学不同，具有注重历史过程的理论分析和人文科学的特点。的理论分析和人文科学的特点。二、社会学的分化和二、社会学的分化和“本土本土化化”趋势趋势n（一）社会学的分化（一）社会学的分化 主要表现三个方面：主要表现三个方面： 社会学在社会科学体系中的专业化社会学在社会科学体系中的专业化。它与历来关系较密切的并

32、长期相互依附它与历来关系较密切的并长期相互依附的学科完全分离，即不仅独立于哲学，的学科完全分离，即不仅独立于哲学，而且与历史学、经济学、心理学、地理而且与历史学、经济学、心理学、地理学分离，成为与它们具有同等地位的完学分离，成为与它们具有同等地位的完全独立的一门社会科学。全独立的一门社会科学。 在社会学内部，原来一些与之共在社会学内部，原来一些与之共生共存的学科，如人口学、社会人类生共存的学科，如人口学、社会人类学、社会心理学等，也分化出去取得学、社会心理学等，也分化出去取得独立地位。独立地位。 依照不同社会领域和不同社会问依照不同社会领域和不同社会问题的研究，社会学日益向着专门化和题的研究，

33、社会学日益向着专门化和分支化发展。分支化发展。（二）社会学的本土化（二）社会学的本土化 n 二二战战后后，社社会会学学在在不不断断分分化化的的同同时时，还还经经历历着着一一个个“本本土土化化”的的发发展展过过程程。所所谓谓“本本土土化化”是是指指用用外外来来的的社社会会学学理理论论和和方方法法研研究究本本土土社社会会，从从而而对对原原有有的的理理论论和和方方法法加加以以检检验验，结结合合本本土土实实际际情情况况修修正正其其中中的的某某些些概概念念，或或赋赋予予新新的的内内容容，或或重重新新建建构构一一些些更更为为切切合合本本土土现现实实的理论和方法论。的理论和方法论。 第三节第三节 社会学在中

34、国社会学在中国一、社会学的传入一、社会学的传入 中国各书刊中最先采用社会学一中国各书刊中最先采用社会学一词的是词的是谭嗣同谭嗣同1896年出版的年出版的仁学仁学。社会学在初输入中国时，还叫做社会学在初输入中国时，还叫做“群群学学”或或“人群学人群学”，最初用这一名称，最初用这一名称的是的是康有为。康有为。 严复严复是以是以“群学群学”的名称系统介绍的名称系统介绍西方社会学内容的第一人。西方社会学内容的第一人。18971903年，严复将斯宾塞的社会学研年，严复将斯宾塞的社会学研究译成究译成群学肄言群学肄言，稍后又翻译，稍后又翻译赫胥黎的天演论。通常人们把这赫胥黎的天演论。通常人们把这视为社会学从

35、西方传入中国的标志。视为社会学从西方传入中国的标志。 章太炎章太炎于于1902年翻译了日本岸本能年翻译了日本岸本能武太的武太的社会学社会学。 二、早期的中国社会学二、早期的中国社会学 早期的中国社会学以翻译介早期的中国社会学以翻译介绍英、美和日本的社会学著绍英、美和日本的社会学著作为主。作为主。 三、三、2020世纪世纪30403040年代的年代的中国社会学中国社会学 孙本文孙本文、李景汉、吴文藻、费孝通、雷洁李景汉、吴文藻、费孝通、雷洁琼琼等人，为社会学知识在中国的传播和发展付等人，为社会学知识在中国的传播和发展付出了大量的心血。其中出了大量的心血。其中费孝通费孝通对中国江南农村对中国江南农

36、村社会经济的研究和社会经济的研究和李景汉李景汉对河北定县的农村调对河北定县的农村调查，为从社会学角度认识中国传统社会结构和查，为从社会学角度认识中国传统社会结构和经济状况提供了现实依据。另一方面，一些马经济状况提供了现实依据。另一方面，一些马克思主义的知识分子，如克思主义的知识分子，如瞿秋白、李达瞿秋白、李达等人在等人在大学宣传马克思主义社会学思想，使阶级斗争、大学宣传马克思主义社会学思想，使阶级斗争、社会革命的思想日益深入人心。社会革命的思想日益深入人心。 费费孝孝通通 费孝通费孝通，19101910年年1111月月2 2日生于江苏吴江。日生于江苏吴江。原全国人大常委会副委员长，我国著名的原

37、全国人大常委会副委员长，我国著名的社会学家、人类学家、民族学家和社会活社会学家、人类学家、民族学家和社会活动家。动家。4 4岁起在母亲创办的蒙养院开始接岁起在母亲创办的蒙养院开始接受正规教育。就读于东吴大学医预科、燕受正规教育。就读于东吴大学医预科、燕京大学社会学系、清华大学研究院，后留京大学社会学系、清华大学研究院，后留学英国伦敦经济政治学院。其所著的江学英国伦敦经济政治学院。其所著的江村经济被认为是我国社会人类学实地调村经济被认为是我国社会人类学实地调查研究的一个里程碑。查研究的一个里程碑。 因病于因病于20052005年年4 4月月2424日在北京逝世，日在北京逝世， n雷洁琼，汉族，雷

38、洁琼，汉族，1905年年9月月12日生于广东省广日生于广东省广州市，祖籍广东台山。著名社会活动家、社会学州市，祖籍广东台山。著名社会活动家、社会学家、教育家，中国民主促进会主要创始人之一。家、教育家，中国民主促进会主要创始人之一。现任中国民主促进会中央委员会名誉主席，北京现任中国民主促进会中央委员会名誉主席，北京大学社会学系教授、博士生导师，中国社会学学大学社会学系教授、博士生导师，中国社会学学会名誉会长，北京市社会学学会名誉会长，燕京会名誉会长，北京市社会学学会名誉会长，燕京研究院名誉董事长，中国老教授协会名誉会长。研究院名誉董事长，中国老教授协会名誉会长。曾任中国民主促进会第八届、第九届主

39、席；全国曾任中国民主促进会第八届、第九届主席；全国政协第六届副主席、第七届、第八届全国人大副政协第六届副主席、第七届、第八届全国人大副委员长；全国妇联执委、副主席委员长；全国妇联执委、副主席。2005.9.62002年2月中共中央迎新春座谈会上与江泽民总书记在一起 西柏坡是严景耀、雷洁琼夫妇聆听毛泽东西柏坡是严景耀、雷洁琼夫妇聆听毛泽东等中共五大书记重要谈话的地方，等中共五大书记重要谈话的地方， 1998年年10月雷洁琼重访故地月雷洁琼重访故地1997年与新当选的民进中央主年与新当选的民进中央主席许嘉璐亲切交谈席许嘉璐亲切交谈 1994年5月在湖南长沙市郊区春华山乡考察农业 1988年3月第六届全国政协第十七次常委会闭幕后与邓颖超同志合影 1941年7月和严景耀教授结婚