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1、一代才女一代才女 李李 清清 照照愁愁！生离死生离死别的惆的惆怅感，感，国破家亡的民族国破家亡的民族忧患感，患感，伤春惜春的生命短春惜春的生命短暂感感“正人正人间、天上、天上愁愁浓，寂寞深寂寞深闺，柔，柔肠一寸一寸愁千愁千缕，独独抱抱浓愁愁无好梦无好梦“酒从酒从别后疏，后疏，泪向愁中尽泪向愁中尽”，愁愁损北人北人、不、不惯起来听起来听一种相思，两一种相思，两处闲愁。愁。此情无此情无计可消除可消除，才下眉才下眉头，却上心却上心头“ 一剪梅一剪梅 【南南宋宋】李清照李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
2、字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁处闲愁.此情无计可消除，才此情无计可消除，才下眉头，却上心头。下眉头，却上心头。 李清照李清照(约约1084-约约1155)，号易安居士，号易安居士，是南宋诗、词、散文是南宋诗、词、散文皆有成就的宋代女作皆有成就的宋代女作家，但她最擅长的，家，但她最擅长的，成就最高的还是词。成就最高的还是词。 北宋败亡后，李清照北宋败亡后，李清照于建炎元年（于建炎元年（1127）来）来到南方，故乡青州陷于到南方，故乡青州陷于金人之手，她家中所藏金人之手，她家中所藏的大批书籍被焚毁。建的大批书籍被焚毁。建炎三年（炎三年（1129）
3、丈夫赵）丈夫赵明诚病故之后，金人挥明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。乱而只身各处流亡。 绍兴五年绍兴五年（1135）寓居在浙）寓居在浙江金华时写了这首江金华时写了这首武陵春武陵春词。这词。这时她已经时她已经52岁，经岁，经历了国家败亡，家历了国家败亡，家乡沦陷，文物丧失，乡沦陷，文物丧失，丈夫病死等等不幸丈夫病死等等不幸遭遇，处境凄惨，遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这内心极其悲痛。这首词中所反映的正首词中所反映的正是她真实的生活片是她真实的生活片段和思想感情。段和思想感情。 武陵春武陵春 【宋宋】李清照李清照 风住尘香花已尽风住尘香花已尽,日晚倦梳头
4、。日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 这首这首武陵春武陵春为作者中年孀居后为作者中年孀居后所作，非一般所作，非一般 的闺情闺怨词所能比。这首的闺情闺怨词所能比。这首词借暮春之景，写出了词词借暮春之景，写出了词 人内心深处的苦人内心深处的苦闷和忧愁。闷和忧愁。 全词一喝三叹，语言优美，意境，有全词一喝三叹，语言优美，意境，有言尽而意不尽之美。言尽而意不尽之美。 这首词继承了以第一这首词继承了以第一人称的口吻，用深沉忧郁的旋律，塑人称的口吻，用深沉
5、忧郁的旋律，塑造了一个在孤苦凄凉环中流荡无依的才造了一个在孤苦凄凉环中流荡无依的才女形象。女形象。 “风住尘香花已尽风住尘香花已尽” 既点出此前风吹雨打、落红成阵的情既点出此前风吹雨打、落红成阵的情景，又绘出现今雨过天晴，景，又绘出现今雨过天晴， 落花已化为落花已化为尘土的韵味；既写出了作者雨天不得出外尘土的韵味；既写出了作者雨天不得出外的苦闷，又写出了她惜春自伤的感慨，真的苦闷，又写出了她惜春自伤的感慨，真可谓意味无穷尽。可谓意味无穷尽。 日晚倦梳头。日晚倦梳头。 这里所写的这里所写的“日晚倦梳头日晚倦梳头”，是另外，是另外一种心境。一种心境。 这时她因金人南下，几经丧这时她因金人南下，几经
6、丧乱，志同道合的丈夫赵明诚早已逝世，自乱，志同道合的丈夫赵明诚早已逝世，自己只身流落金华，因此她日高方起，懒于己只身流落金华，因此她日高方起，懒于梳理。梳理。 眼前所见的是一年眼前所见的是一年 一度的春景，睹物思一度的春景，睹物思人，物是人非，不禁悲从中来，人，物是人非，不禁悲从中来， 感到万事感到万事皆休，无穷索寞。皆休，无穷索寞。 “欲语泪先流欲语泪先流”，写得鲜明而又深刻。，写得鲜明而又深刻。这里李清照写泪，先以这里李清照写泪，先以“欲语欲语”作为铺垫，作为铺垫，然后让泪夺眶而出，然后让泪夺眶而出， 简单五个字，下语看简单五个字，下语看似平易，用意却无比精深，把那似平易，用意却无比精深，
7、把那 种难以控种难以控制的满腹忧愁一下子倾泻出来，感人肺腑、制的满腹忧愁一下子倾泻出来，感人肺腑、 动人心弦。动人心弦。 物是人非事事物是人非事事休休，欲语泪先流。，欲语泪先流。上阕着重写人物外在表现。上阕着重写人物外在表现。小结：小结：闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， “ “闻说双溪春闻说双溪春闻说双溪春闻说双溪春 正好正好正好正好” ”陡然一扬，词人刚刚还陡然一扬，词人刚刚还陡然一扬，词人刚刚还陡然一扬，词人刚刚还在在在在流泪，可是一听说金流泪，可是一听说金流泪，可是一听说金流泪，可是一听说金 华郊外的双溪春光明媚、华郊外的双溪春光明媚、华郊外的双溪春光明媚、华郊外
8、的双溪春光明媚、游人如织，她这个平日喜爱游人如织，她这个平日喜爱游人如织，她这个平日喜爱游人如织，她这个平日喜爱 游览的人遂起出游游览的人遂起出游游览的人遂起出游游览的人遂起出游之兴，之兴，之兴，之兴， “ “也拟泛轻舟也拟泛轻舟也拟泛轻舟也拟泛轻舟” ”了。了。了。了。 “ “春尚好春尚好春尚好春尚好” ” 、 “ “泛轻舟泛轻舟泛轻舟泛轻舟” ”措词轻松，节奏明措词轻松，节奏明措词轻松，节奏明措词轻松，节奏明快，恰好处她表现了词人一刹那间的喜悦心情。快，恰好处她表现了词人一刹那间的喜悦心情。快，恰好处她表现了词人一刹那间的喜悦心情。快，恰好处她表现了词人一刹那间的喜悦心情。而在而在而在而在
9、“ “泛轻舟泛轻舟泛轻舟泛轻舟” ”之前着之前着之前着之前着“ “也也也也 拟拟拟拟” ”二字，更显得二字，更显得二字，更显得二字，更显得婉曲低回，说明词人出游之兴是一婉曲低回，说明词人出游之兴是一婉曲低回，说明词人出游之兴是一婉曲低回，说明词人出游之兴是一 时所起，并时所起，并时所起，并时所起，并不十分强烈。不十分强烈。不十分强烈。不十分强烈。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。“轻舟轻舟”一词为下文的愁重作了很好一词为下文的愁重作了很好的铺垫和烘托，至的铺垫和烘托，至“只恐只恐”以下二句，以下二句，则是则是 在铺足之后来一个猛烈的跌宕，在铺足之后来一个猛烈的跌宕，使
10、感情显得无比深沉。使感情显得无比深沉。 在这里，上半在这里，上半阕所说的阕所说的“日晚倦梳头日晚倦梳头”、“欲语泪欲语泪先流先流” 的原因，也得到了深刻的揭示。的原因，也得到了深刻的揭示。 词的下半阕着重挖掘内心感情词的下半阕着重挖掘内心感情。 她首先连用了她首先连用了 “闻说闻说”、“也拟也拟”、“只只恐恐”三组虚字，作为起伏转折三组虚字，作为起伏转折 的契机，一的契机，一波三折，感人至深。波三折，感人至深。“只恐双只恐双 溪舴艋舟，溪舴艋舟，载不动许多愁。载不动许多愁。” 同样是用夸张的比喻形同样是用夸张的比喻形 容容“愁愁” ，但她，但她自铸新辞，而且用得非常自然妥帖，不着痕自铸新辞，而
11、且用得非常自然妥帖，不着痕迹。我们说它自然妥帖，是因为它承上句迹。我们说它自然妥帖，是因为它承上句“轻舟轻舟” 而来，而而来，而“轻舟轻舟”又是承又是承“双溪双溪”而来，寓情于景，而来，寓情于景， 浑然天成，构成了完整浑然天成，构成了完整的意境。的意境。 这首词在艺术表现上的突出特点是巧这首词在艺术表现上的突出特点是巧妙运用多种修辞手法，特别是比喻。诗歌妙运用多种修辞手法，特别是比喻。诗歌中用比喻，是常见的现象；然而要用得新中用比喻，是常见的现象；然而要用得新颖，却非常不易。颖，却非常不易。 好的比喻往往好的比喻往往将精神化为物质，将抽将精神化为物质，将抽象的感情化为具体的形象象的感情化为具体的形象，饶有新意，各，饶有新意，各具特色。具特色。 声声 声声 慢慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？滴滴。这次第，怎一个愁字了得？拓展拓展
