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1、25. 25. 掌掌 声声三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件我会认我会认默默 默默 姿势姿势 投投 向向 情情 况况 m m m m z shz sh tu kung tu kung 热热 烈烈 镇镇静静 讲讲 述述 普普通话通话 li zhn sh p li zhn sh p 忧忧郁郁 联联 欢欢 会会 yu lin yu lin yu lin yu lin 三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件我会认我会认默默 默默 姿势姿势 投投 向向 情情 况况 热热 烈烈 镇镇静静 讲讲 述述 普普通话通话 忧忧郁郁 联联 欢欢
2、 会会 三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 lo lu l落下了残疾 落叶 丢三落四 落枕 降落 dio tio刚调来的 空调 调皮曲调 声调 风调雨顺三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件掌掌班班默默腿腿 轮轮摇摇晃晃烈烈勇勇我会写我会写调调投投三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件解词语解词语文静：文静：文雅安静。文雅安静。轮流：轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。依照次序一个接替一个，周而复始。注视：注视：注意地看。注意地看。犹豫犹豫：迟疑不决，拿不定主意。迟疑不决，拿不定主意。持
3、久持久：保持长久。保持长久。鼓励：鼓励：激发，勉励。激发，勉励。忧郁：忧郁：心情忧伤、愁闷。心情忧伤、愁闷。歧视歧视：不平等地看待。：不平等地看待。三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件整体感知整体感知 课文以课文以 为线索，生动地记叙了身患残疾为线索，生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的而忧郁自卑的 在在 鼓鼓起了生活的勇气，变得起了生活的勇气，变得 的故事。的故事。活泼开朗活泼开朗自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。掌声掌声 英子英子两次掌声中两次掌声中三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文
4、课件再读课文，理清课文层次。再读课文，理清课文层次。第一部分（第一部分（ ）：）：_。1 1忧郁自卑的英子忧郁自卑的英子课文详解课文详解第二部分（第二部分（ ）：）：_。2-32-3两次掌声的响起两次掌声的响起第三部分（第三部分（ ）：）：_。乐观自信的英子乐观自信的英子4-54-5三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件学习第学习第1 1自然段：自然段： （1 1）你能看出从前的英子是个什么样的孩子？）你能看出从前的英子是个什么样的孩子？ （2 2）你们是从哪些词感受到这一点的呢？）你们是从哪些词感受到这一点的呢？ 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文
5、静，上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。英子：英子：自卑、孤独、忧郁自卑、孤独、忧郁 三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 小儿麻痹症：医学上称脊髓灰质炎。它是一小儿麻痹症：医学上称脊髓灰质炎。它是一种急性传染病种急性传染病, ,由病毒侵入血液循环
6、系统引起由病毒侵入血液循环系统引起, ,部部分病毒可侵入神经系统。患者多为一至六岁儿童分病毒可侵入神经系统。患者多为一至六岁儿童, ,主要症状是发热主要症状是发热, ,全身不适全身不适, ,严重时肢体疼痛严重时肢体疼痛, ,发生发生瘫痪。俗称小儿麻痹症。瘫痪。俗称小儿麻痹症。三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 默读课文默读课文2-42-4自然段：自然段： 用用“”画出掌声响起前描写英子的动作、画出掌声响起前描写英子的动作、神态的句子。细细地体会英子的内心。神态的句子。细细地体会英子的内心。 英子立刻把头低了下去。英子立刻把头低了下去。 英子犹豫了一会儿，慢
7、吞吞地站了起来，眼圈红红的。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。掌声响起前掌声响起前：紧张、自卑、痛苦。紧张、自卑、痛苦。三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 读句子读句子想一想：想一想： （英子）她终于一摇一晃地走上了讲台。（英子）她终于一摇一晃地走上了讲台。 这时候这时候, ,英子是多么希望同学们怎样做？英子是多么希望同学们怎样做？ 希望老师怎么做？希望老师怎么做？ 三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件朗读第四段：朗读第四段： 想一想现在的英子变得怎样了？想一想现在的英子变得怎样了？ 从那以后从那以后, ,
8、英子就像变了一个人似的英子就像变了一个人似的, ,不再像以前那不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑么忧郁。她和同学们一起游戏说笑, ,甚至在一次联欢会甚至在一次联欢会上上, ,还让同学们教她跳舞。还让同学们教她跳舞。掌声响起后掌声响起后：开朗、快乐、自信、与人交往。开朗、快乐、自信、与人交往。三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件讨论回答：讨论回答： 1.1.英子为什么会有这么大的变化？英子为什么会有这么大的变化？ 2.2.从英子的变化和两次掌声中，你体会到了什么从英子的变化和两次掌声中，你体会到了什么？同学们的同学们的掌声掌声改变了英子。改变了英子。尊
9、重、理解、鼓励可以改变一个人！尊重、理解、鼓励可以改变一个人！三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件25.掌声因病残疾 静默上台演讲 犹豫变了个人 勇气掌声响起来用爱去喝彩需要掌声 难忘结构梳理结构梳理三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件课堂小结课堂小结 多么美好的掌声，老师也为之动容，你们觉多么美好的掌声，老师也为之动容，你们觉得掌声是什么得掌声是什么? ?爱、鼓励、夸奖、关心、支持爱、鼓励、夸奖、关心、支持三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 掌声是一种真挚的爱，掌声是一种真挚的爱，
10、它唤起我们的勇气；它唤起我们的勇气； 掌声是绵绵的春雨，掌声是绵绵的春雨， 它滋润着我们的心田；它滋润着我们的心田； 掌声是一缕清凉的风，掌声是一缕清凉的风， 它驱散我们心中的愁云；它驱散我们心中的愁云； 掌声是一把钥匙，掌声是一把钥匙， 为我们打开一片自信的天空。为我们打开一片自信的天空。拓展延伸拓展延伸爱的诗篇爱的诗篇三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 释义：释义：关爱别人的人，也会得到他人的关爱；尊敬关爱别人的人，也会得到他人的关爱；尊敬别人的人，也会得到他人的敬重。别人的人，
11、也会得到他人的敬重。国学积累：国学积累：三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 是啊，人人都需要掌声，不要忘记把自己是啊，人人都需要掌声，不要忘记把自己的掌声献给别人，同时也要珍惜别人的掌声，让我的掌声献给别人，同时也要珍惜别人的掌声，让我们把掌声献给别人，献给自己，献给多彩的生活吧！们把掌声献给别人，献给自己，献给多彩的生活吧！心灵感悟心灵感悟三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 如果你是英子，请你来讲讲这个故如果你是英子，请你来讲讲这个故事。事。布置作业布置作业三年级语文上册 第八单元 25掌声课件1 新人教版-新人教级上册语文课件
