LOGO LOGO教学教学目目标1、、认识与认识与了解了解罗罗大佑音大佑音乐乐的影的影响与响与价价值值 2、欣、欣赏与赏与感受感受罗罗大佑音大佑音乐乐的思想性的思想性与艺术与艺术性 3、感受流行音、感受流行音乐乐的的诗诗歌歌属属性 LOGO被被称为称为音音乐教乐教父的父的罗罗大佑出生于名大佑出生于名医医之家，之家，5岁开岁开始始学习钢学习钢琴，高中琴，高中毕业毕业后依父愿后依父愿进医学进医学院，在院，在医学医学院里建了一支小院里建了一支小乐队并开乐队并开始音始音乐乐创创作 大 大学毕业学毕业后一直在一家后一直在一家医医院放射科工作，院放射科工作，养养成戴墨成戴墨镜镜的的习惯习惯但终终于于觉觉得歌曲得歌曲创创作才作才是自己的生命，于是是自己的生命，于是辞职辞职成成为为一名一名职业职业歌手，歌手，被被誉为誉为台台湾湾歌歌坛坛的黑色旋的黑色旋风风，于，于1988年年获获得得美美国国林肯表演中心和美林肯表演中心和美国艺术国艺术中心中心颁发颁发的的“亚亚洲杰出洲杰出艺艺人人奖奖”1990年在香港成立年在香港成立“音音乐乐工工厂厂”，，从从事音事音乐乐的的开发开发及及电电影配影配乐乐工作 一、关于罗大佑一、关于罗大佑 LOGO李宗盛李宗盛：：“2020年前我还是院校的木吉他队成员年前我还是院校的木吉他队成员的时候他的时候他( (罗大佑罗大佑) )就是巨星了，我那时是用仰就是巨星了，我那时是用仰望来形容这位我当时的偶像，他在我内心是一望来形容这位我当时的偶像，他在我内心是一个英雄式的人物，是一个时代的标志，他的音个英雄式的人物，是一个时代的标志，他的音乐创造才能是无与伦比的，可以说罗大佑是我乐创造才能是无与伦比的，可以说罗大佑是我非常崇拜的一个人，他创造了台湾音乐的一个非常崇拜的一个人，他创造了台湾音乐的一个历史阶段历史阶段”。
二、同行二、同行评评价价 LOGO 白岩松白岩松：在我的记忆中，清晰地刻着罗大佑：在我的记忆中，清晰地刻着罗大佑的音乐印记通过他的音乐，我可以让自己再的音乐印记通过他的音乐，我可以让自己再年轻一回，在歌声中找到年轻一回，在歌声中找到1010年前的自己，他的年前的自己，他的歌适合在很个人的空间中，安静地去面对和回歌适合在很个人的空间中，安静地去面对和回忆尽管经历了忆尽管经历了1010年的里程，我至今可以一一年的里程，我至今可以一一历数罗大佑脍炙人口的歌曲我的追星方式不历数罗大佑脍炙人口的歌曲我的追星方式不是去关心他的夫人是谁，而是着迷于他的思想是去关心他的夫人是谁，而是着迷于他的思想痕迹，在我心中，罗大佑是一个人的两个极端，痕迹，在我心中，罗大佑是一个人的两个极端，一个是摇滚的、哲学的、理性的，另一个则是一个是摇滚的、哲学的、理性的，另一个则是伤感的、脆弱的、柔情的伤感的、脆弱的、柔情的 LOGO 高晓松高晓松：从一开始我就觉得罗大佑像极了：从一开始我就觉得罗大佑像极了一个古典文人，既能作出激昂的战斗檄文，一个古典文人，既能作出激昂的战斗檄文，充满充满“大江东去浪淘尽大江东去浪淘尽”的气势，又有不少的气势，又有不少“花褪残红青杏小花褪残红青杏小”式的雅致小品，将流行式的雅致小品，将流行音乐作成了一种文化。
而且我由衷地敬佩罗音乐作成了一种文化而且我由衷地敬佩罗大佑能在音乐的阵地上大佑能在音乐的阵地上“战斗战斗”这么久罗这么久罗大佑的大佑的《《恋曲恋曲19901990》》和和《《光阴的故事光阴的故事》》甚至甚至在一定程度上影响了我的生活态度在一定程度上影响了我的生活态度. . LOGO周周华华健健：：“读书的时候没什么歌可以听，读书的时候没什么歌可以听，在精神空虚的时候出现了罗大佑他很在精神空虚的时候出现了罗大佑他很有才华，经常有一些特别的想法，会把有才华，经常有一些特别的想法，会把字、词、曲组合得很好听我很崇拜他字、词、曲组合得很好听我很崇拜他 “如果有一个华人音乐的名人堂，如果有一个华人音乐的名人堂，那么罗大佑和李宗盛是前两位的，正因那么罗大佑和李宗盛是前两位的，正因为有了他们，华语乐坛才真正的有了发为有了他们，华语乐坛才真正的有了发展的方向展的方向 LOGO从诗歌历史看，很长一段时间内，诗从诗歌历史看，很长一段时间内，诗就是歌，歌就是诗中国早期的就是歌，歌就是诗中国早期的“诗诗三百三百”都是有曲调、可以吟唱的诗都是有曲调、可以吟唱的诗不能吟唱，是最近不能吟唱，是最近100100年的事。
从这个年的事从这个角度看，现代的流行歌曲，就是传统角度看，现代的流行歌曲，就是传统意义上的乐府诗意义上的乐府诗 三、流行歌曲三、流行歌曲与与诗诗歌的歌的关关系系 LOGO 《《亚细亚的孤儿亚细亚的孤儿》》、、《《明天会更好明天会更好》》、、《《鹿港鹿港小镇小镇》》、、《《追梦人追梦人》》、、《《滚滚红尘滚滚红尘》》、、《《现象现象七十二变七十二变》》、、《《一样的月光一样的月光》》、、《《是否是否》》、、《《恋曲恋曲19901990》》、、《《童年童年》》、、《《酒干倘卖无酒干倘卖无》》、、《《海上花海上花》》、、《《沉默的表示沉默的表示》》、、《《思念思念》》、、《《穿过你的黑发的我的手穿过你的黑发的我的手》》、、《《暗恋暗恋》》等 四、代表作品四、代表作品 LOGO五、罗大佑歌曲的主题五、罗大佑歌曲的主题 漂泊与逃亡漂泊与逃亡追寻与回归追寻与回归困惑于迷惘困惑于迷惘生命意识生命意识爱情意识爱情意识社会意识社会意识 LOGO“每一个今天来到世界的婴孩，张大了眼睛每一个今天来到世界的婴孩，张大了眼睛摸索着一个真心的关怀，摸索着一个真心的关怀，每一个来到世界的生命在期待，因为我们改每一个来到世界的生命在期待，因为我们改变的世界，将是他们的未来变的世界，将是他们的未来” —— 《《未来主人翁未来主人翁》》 LOGO ““爱是没有人能了解的东西爱是没有人能了解的东西爱是永恒的旋律爱是永恒的旋律爱是欢笑泪珠飘落的过程爱是欢笑泪珠飘落的过程爱曾经是我也是你爱曾经是我也是你”” —— —— 《《爱的箴言爱的箴言》》 LOGO 穿过你的黑发的我的手穿过你的黑发的我的手，， 穿过你的心情的我穿过你的心情的我的眼，的眼， 如此这般的深情若飘逝转眼成云烟，如此这般的深情若飘逝转眼成云烟， 搞不懂为什么沧海会变成桑田。
搞不懂为什么沧海会变成桑田 牵着我无助的双手的你的手牵着我无助的双手的你的手，， 照亮我灰暗的照亮我灰暗的双眼的你的眼双眼的你的眼 ，如果我们生存的冰冷的世界，如果我们生存的冰冷的世界依然难改变，依然难改变， 至少我还拥有你化解冰雪的容至少我还拥有你化解冰雪的容颜 —— —— 《《穿过你的黑发的我的手穿过你的黑发的我的手》》 LOGO《《鹿港小镇鹿港小镇》》刻画都市人的困惑与迷惘刻画都市人的困惑与迷惘《《亚细亚的孤儿亚细亚的孤儿》》表述人的命运坎坷崎岖表述人的命运坎坷崎岖和对精神家园的归属渴求和对精神家园的归属渴求: “亚细亚的孤亚细亚的孤儿在风中哭泣，黄色的脸孔有红色的污泥，儿在风中哭泣，黄色的脸孔有红色的污泥，黑色的眼珠有白色的恐惧，西风在东方唱黑色的眼珠有白色的恐惧，西风在东方唱着悲伤的歌曲着悲伤的歌曲” LOGO 《《绿色恐怖分子绿色恐怖分子》》批判黑暗体制压抑人性，批判黑暗体制压抑人性，揭露社会现实揭露社会现实南台湾的水莲枪击骗子，你用绿色南台湾的水莲枪击骗子，你用绿色恐怖暗杀普世价值恐怖暗杀普世价值” LOGO五五、文本分析、文本分析 七十二变七十二变 一种对现代性的反思一种对现代性的反思•随着都市现代化的程度， 每个人多少追求一点幸福， 是个什么样的心理因素， 每年要吃掉一条高速公路。
在西门町的天桥上面闲逛， 有多少文明人在人行道上 就像我看到文明车辆横冲直撞， 我不懂大家心里作何感想 一年过了又是新的一年， 每一年现代都在传统边缘， 在每个新的一年三百六十五天， 每天进步一点点 眼看着高楼盖得越来越高， 我们的人情味却越来越薄， 朋友之间越来越有礼貌， 是因为大家见面越来越少什么时候蛙鸣蝉声都成了记忆什么时候蛙鸣蝉声都成了记忆什么时候家乡变得如此的拥挤什么时候家乡变得如此的拥挤高楼大厦到处耸立高楼大厦到处耸立七彩霓虹把夜空染得如此的俗气七彩霓虹把夜空染得如此的俗气谁能告诉我谁能告诉我谁能告诉我谁能告诉我是我们改变了世界是我们改变了世界还是世界改变了我和你还是世界改变了我和你————《《一样的月光一样的月光》》 LOGO•第一二节第一二节歌者用七十二这个数字的巧合，把早期国民歌者用七十二这个数字的巧合，把早期国民党的历史、传统儒家文化、孙悟空的变化魔党的历史、传统儒家文化、孙悟空的变化魔法（预示时代的多变）和面临的时代处境出法（预示时代的多变）和面临的时代处境出人意表地联系在一起，产生了强烈的反讽效人意表地联系在一起，产生了强烈的反讽效果也暗示了整首歌曲的基调：果。
也暗示了整首歌曲的基调：面对社会生面对社会生活各方面的急剧变化，歌者的怀疑、讽刺、活各方面的急剧变化，歌者的怀疑、讽刺、失望和无奈失望和无奈 LOGO•第三节至文末第三节至文末是作者对社会世相的简略速写是作者对社会世相的简略速写•聪明人、现代人，文明人，形形色色，但彼此聪明人、现代人，文明人，形形色色，但彼此不知在想什么不知在想什么彩色电视变得更加花哨，能辨彩色电视变得更加花哨，能辨别黑白的人越来越少？别黑白的人越来越少？””这个意味深长的诘问，这个意味深长的诘问，显示了商业消费社会产生的文化困境：物质享受显示了商业消费社会产生的文化困境：物质享受的日益丰盛与精神生活的逐步沦丧互为表里；个的日益丰盛与精神生活的逐步沦丧互为表里；个人在这样的社会里日益原子化，与他人的交往沟人在这样的社会里日益原子化，与他人的交往沟通似乎已经没有必要，为了生存，人们反而要通似乎已经没有必要，为了生存，人们反而要““对对人保持一点距离人保持一点距离””！！ LOGO选择一首你最喜欢的流行歌曲歌词，选择一首你最喜欢的流行歌曲歌词，并说一说喜欢的原因并说一说喜欢的原因思考思考与与讨论 LOGO让美妙的音乐让美妙的音乐充满我们的生活！充满我们的生活！ 。