PEP新版小学英语六年级上册unit6How_do_you_feel_A_Let's_learnPPT

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1、Unit6How do you feel?Part A Lets learn Write She is He is Tutu _ ishappyhpiTutu and Xiaomei _happy. areThey _ happy.areshe _ happy. isangryShe isHe isThe bird isgriThe dog is ill. Angala is sad. sdCindy is worried.Angala is sad. wridHe is _.worriedShe is afraidThey are fredHow do you feelHow do you

2、feel?你感觉怎么样?你感觉怎么样? angry.生气的生气的 afraid害怕害怕 I Im m sad难过的难过的 worried担心的担心的;发愁的发愁的 happy髙兴的髙兴的主语主语 + +be(look / feel)be(look / feel) + +形容词形容词 系动词系动词 表语表语How does How does hehe / /she she feelfeel?他他/她她感觉怎么样?感觉怎么样? happyafraidangrysadworriedSam:这个动画片是关于什么的?Sarah:它是关于一只猫的。猫是一个警察。Sam:酷!Sarah:他抓老鼠,它们害怕它

3、。Sam:为什么Sarah:因为老鼠很坏。它们祸害人类。这只猫很生它们的气。Sam:或许我们的猫现在正在逮老鼠。老鼠mouse的复数是micebe afraid of (doing)sth.害怕 /担心(做)某事Be angry with sb.生某人的气A重点短语辩析重点短语辩析1.be afraid of (doing)sth.害怕害怕 /担心担心(做做)某事某事2.be angry with sb.生某人的气生某人的气The boy is afraid of speaking in front of the classroom.男孩害怕在教室的前面说话。男孩害怕在教室的前面说话。Dont

4、 be angry with him, He is only a child.不要生他的气不要生他的气,他还是一个孩子他还是一个孩子.Most of girls are afraid of the dogs.大部分女孩害怕狗。Mary is afraid to go out at night.玛丽在晚上不敢出去。He is afraid about what they said.他对他们所说的话感到生气。看一看告诉你的同伴.这些图画让你感到怎么样?应该应该看病go to the doctor=see a doctor做更多的练习做更多的练习“主语主语 +should +动词原形动词原形”表示表

5、示“建议建议,要求等要求等”.穿暖和的衣服穿暖和的衣服-深呼吸并且数到十并且数到十 B BMum:萨拉萨拉,山姆山姆,请到这儿请到这儿来。来。Sarah:怎么了?怎么了?Mum:你爸爸生病了。他上你爸爸生病了。他上午应该去看病午应该去看病,因此我们今因此我们今天不能去动物园了。天不能去动物园了。Sam:哦哦,不。不。Mum:不要难过。我们可以不要难过。我们可以下次去!下次去!Sam:爸爸现在感觉怎么样爸爸现在感觉怎么样?Mum:不是很好。我们一起不是很好。我们一起去医院吧!去医院吧!和你的朋友演一演帮助活动要求活动要求:两人一组两人一组,完成本部份任务完成本部份任务.一位同学拿着说明问题或症状

6、的卡片一位同学拿着说明问题或症状的卡片,用用What should I do?询问建议?询问建议,另一住同学用另一住同学用You should.给出建议给出建议.比一比哪一组的比一比哪一组的同学解决的问题最多同学解决的问题最多.玩纸牌游戏你能给出什么建议?这是一个睛朗的早上.罗宾正打算坐在草地上,这时他听见“等一下” 。是只小蚂蚁.他很害怕. “请不要坐在我身上.有一天我能帮助你.”“别担心,小蚂蚁,我不会坐在你身上的.”罗宾说.第二天,下雨了.罗宾在公园里.他陷在泥里了.他很担心.然后他听见这样的声音, “让我们帮助你吧!”那是小蚂蚁和他所有的朋友们。他们很强壮.他们把罗宾从泥里拉了出来.每

7、个人都很高兴.为每个单词画脸活动活动:练习本单元重点词汇及描述感受的句型练习本单元重点词汇及描述感受的句型.四人一组四人一组,比一比哪一组同学想出的单词最多比一比哪一组同学想出的单词最多,谁能谁能准确无误地说出心理的感受。准确无误地说出心理的感受。如有两个爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/连贯出现在同一单词內部或连贯出现在前一单词结尾与后一单词开头,前一辅音音素只按其发音部位形成阻碍,但不爆破,稍作间息后立即过渡到后一个音的发音部位并爆破.这种现象称为失去爆破.如: sit down si(t) down似乎听不到任何人会把sit的/t/音完整地发出来,这个音几乎永远失去.听

8、一听,并重复.看课本第62页,找一找并说一说更多像这样的(发音)失去爆破失去爆破1.Zip:我最喜欢的电视节目马上开始了.让我们看电视吧.你有爆米花吗?Zoom:我去做一些.2. .Zip:我迫不及待了.我爱爆米花.我太高兴了.3. Zip:他肯定在做很多爆米花.太好了.4. Zip:他在哪儿?我现在有点担心.我将去检查一下.5 Zip:哦,Zoom,你在这儿干什么?Zoom:我在做爆米花.Zip:什么?!6.Zoom;:哦,别生气!数到十并深呼吸.嗯,我刚种了些爆米花种子.但是它们要花很长的时间长出来.我仍在等.Zip:哦不I am afraid of _ (chase) snakes.Th

9、ere are a lot of _ (mouse) under the ground.Amy is angry _ me. Because I broke her favorite toy.How _ (do) they feel?-How _ (do) Jack feel? -He _ (feel) sad. chasingmicewithdodoesfeelsHis son is ill. He is very _.I am _, because I will go to the park this afternoon.Harry eats my apple. I am very _.M

10、y little cat is dead. I am _ People wear scary clothes on Halloween. I am _ of these scary dressing.worriedhappyangrysadafraid用happy sad worried angry afraid填空Make new word cards in groups.在组内做一套新单词卡片。小组长要分配好任务哦!Act,guess and say.演一演,猜一猜,说一说。 Talk about your gains in groups.在小组内谈谈你这节课的收获。 Try to write an English composition about you and your friends mood. 试着写一篇关于你和你朋友们心情的英语作文。

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