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1、20112011高考试题语文分类专题9 9 语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体参考答案n1【答案【答案】n2【答案】【答案】n【解析】【解析】和和句从两个方面提出发展句从两个方面提出发展中国家面临的能源问题，中国家面临的能源问题，句引出新能源句引出新能源话题，话题，和和分别介绍了新能源在生活生分别介绍了新能源在生活生产中的使用，以及未来新能源的前景。产中的使用，以及未来新能源的前景。n3【答案】【答案】Cn【解析】【解析】是总括句强调是总括句强调“更需要严格的更需要严格的法律制度约束和有效监管法律制度约束和有效监管”，放在首句提纲，放在首句提纲挈领，挈领，句都在阐述食品安全的句都在阐述
2、食品安全的“各环节各环节”，应该作为一组紧随其后；，应该作为一组紧随其后；“打击违法违打击违法违规行为，消除各环节的隐患规行为，消除各环节的隐患”包括监管和执包括监管和执法两个方面，先监管，法两个方面，先监管，再再法律严惩法律严惩，最后最后达到效果，所以顺序为达到效果，所以顺序为。n4【答案】【答案】n【解析】注意【解析】注意“有一些有一些”形成排比，形成排比，应该位于开头，应该位于开头，具有总结作用。具有总结作用。5 5【答案】n1.大部分（或半数以上的）人认为，网络语大部分（或半数以上的）人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活。言会经过规范，进入日常生活。n2.不少人认为部分网络语言会进
3、入汉语词典。不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。n3.是比较宽容的，同时期待对网络语言做进是比较宽容的，同时期待对网络语言做进一步规范。一步规范。n【解析】注意竖表头中的五行内容，审准题解析】注意竖表头中的五行内容，审准题目中的目中的“表述中不得出现具体数字表述中不得出现具体数字”。6 6【答案】n示例：一条小溪哗啦啦的流着，水里有好些示例：一条小溪哗啦啦的流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了，溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡了，溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！子长长的，那双眼睛可有精神啦！n【解析】本题考查
4、得体，就是将划线中文学【解析】本题考查得体，就是将划线中文学化、成人化的词语化、成人化的词语“潺潺流过、卵石、清晰潺潺流过、卵石、清晰可见。、长髥老者、面容清瘦、炯炯有神可见。、长髥老者、面容清瘦、炯炯有神”转化成少儿容易理解的口语化、形象化的转化成少儿容易理解的口语化、形象化的词语即可。词语即可。n7【答案】【答案】Cn【解析】【解析】句是一个总起句，说明今天句是一个总起句，说明今天与昨天和明天的关系，又与最后一句话相与昨天和明天的关系，又与最后一句话相互照应。互照应。两句中都有两句中都有“接力接力”两个词，两个词，有承袭关系，所以放在一起；有承袭关系，所以放在一起；阐述今阐述今天对昨天的重
5、要意义；天对昨天的重要意义；阐明今天和明阐明今天和明天的关系。天的关系。8 8n9【答案】【答案】Cn【解析】本题考查语言连贯，【解析】本题考查语言连贯，C 建立模建立模式式 -利用利用 保护保护-是手段措施是手段措施 ；结果是最小的资源消耗、最少的废物排放结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价和最小的环境代价-换取最大的经济效换取最大的经济效益益；最后是评价突破；最后是评价突破口口-“也是也是”重要重要举措举措，完全是逻辑顺序。，完全是逻辑顺序。n10答案：答案： Dn解析：本题考语言表达得体，并结合手解析：本题考语言表达得体，并结合手机短信，属于旧题新考，与机短信，属于旧题新
6、考，与07年同。根据年同。根据语体，排除语体，排除A、C，此处不宜用，此处不宜用“通知通知”或或“奉奉告告”；比较；比较B、D，“事务繁忙事务繁忙”只是不想来的只是不想来的一种托辞，一种托辞，“航班取消航班取消”是想来而无法来的是想来而无法来的实情，所以选实情，所以选D。n11【答案】【答案】让校园永远明朗清净，让让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕心灵不受烟雾缭绕书香何需烟草香。书香何需烟草香。n【解析】注意审题，内容要符合要求，【解析】注意审题，内容要符合要求，句式简单，语言简洁，有警示作用。句式简单，语言简洁，有警示作用。n【高考考点】语言表达准确、鲜明、生【高考考点】语言表达准确、鲜
7、明、生动、简明、连贯、得体动、简明、连贯、得体n12【答案】蔺相如：身为门客，胆识超【答案】蔺相如：身为门客，胆识超强，完璧归赵，智勇无双；位超廉颇，忍强，完璧归赵，智勇无双；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉相如，辱避让；国家为先，如海器量。伟哉相如，千秋名扬！千秋名扬！n刘和珍：你是真的猛士，刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。人生，敢于正视淋漓的鲜血。”始终微笑的始终微笑的刘和珍君，你刘和珍君，你激励激励我们每一个热血青年，我们每一个热血青年，为了祖国更加强大，为了祖国更加强大，“奋然而前行奋然而前行”！n【解析】这两个人物中学教材中都
8、有，【解析】这两个人物中学教材中都有，要充分利用教材上的材料，巧妙化用原文。要充分利用教材上的材料，巧妙化用原文。语言要富有激情。语言要富有激情。n13【答案】【答案】An【考点】本题考查【考点】本题考查“语言连贯语言连贯”的能力。的能力。能力层级为（表达应用）能力层级为（表达应用）n【解析】排序题要注意各小句组成的句【解析】排序题要注意各小句组成的句群，根据句群排除筛选，从群，根据句群排除筛选，从“语意连贯语意连贯”入手，抓住上下句之间的入手，抓住上下句之间的“交集交集”部分形部分形成的勾连，我们在做题时就可以事半功倍。成的勾连，我们在做题时就可以事半功倍。本题本题5个小句旨在说明修辞、语言
9、、语法三个小句旨在说明修辞、语言、语法三者之间的关系。根据先总后分的结构特点者之间的关系。根据先总后分的结构特点判断，判断，句排在开头，因此四个选项只能句排在开头，因此四个选项只能从从A和和B中选，再根据中选，再根据与与都是在强调都是在强调“语言的使用语言的使用”，且在，且在句末提及句末提及“修辞修辞”，语句自然转到对修辞使用的阐述，连接，语句自然转到对修辞使用的阐述，连接与与顺理成章，故而判断顺理成章，故而判断A选项为正确选项为正确答案。答案。n14【答案】【答案】尽管；尽管；既然；既然；因而因而n【考点】本题考查【考点】本题考查“语言连贯语言连贯”的能力。的能力。能力层级为（表达应用）能力
10、层级为（表达应用）n【解析】关联词语的考查一直是个热点，【解析】关联词语的考查一直是个热点，它不仅要求对词本身理解，还要求对句群关它不仅要求对词本身理解，还要求对句群关系的把握；既涉及词法知识点，又包含语法系的把握；既涉及词法知识点，又包含语法知识点。故而，选填关联词语题在考察中有知识点。故而，选填关联词语题在考察中有四两拨千斤的作用。本题提供的四两拨千斤的作用。本题提供的7个词语，从个词语，从中选取中选取3个，我们首先需要了解材料信息，但个，我们首先需要了解材料信息，但它们之间存在什么样的关系，然后我们才能它们之间存在什么样的关系，然后我们才能进行选择，第一处关系词为进行选择，第一处关系词为
11、“但是但是”，据此，据此我们可推断我们可推断为为“尽管尽管”，表示让步；再根，表示让步；再根据据“就就”，判断，判断处为处为“既然既然”；最后根据；最后根据“他们能够从艺术描写中反映出一定的客观他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实现实”来判断，这句是结论性句子，因此选来判断，这句是结论性句子，因此选择择“因而因而”。n15【答案】正月十五闹花灯，灯象征着希望，【答案】正月十五闹花灯，灯象征着希望，闪烁着中华民族对未来的期盼，灯节不只有一闪烁着中华民族对未来的期盼，灯节不只有一元复始之时的元宵节，也有秋高气爽之日的八元复始之时的元宵节，也有秋高气爽之日的八月十五中秋节。月十五中秋节。n16答
12、案示例：答案示例：李老师，您好！我是宛风。李老师，您好！我是宛风。n老师，我和几个同学想去拜访您，您看行老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？吗？n老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？您呢？n好的，我们一定准时拜访您。老师再见。好的，我们一定准时拜访您。老师再见。n解析：本题考查解析：本题考查“语言表达简明、连贯、得体、语言表达简明、连贯、得体、准确准确”的能力。能力层级为（表达应用）。的能力。能力层级为（表达应用）。这是很有生活味的题目，题目给定的是一个师这是很有生活味的题目，题目给定的是一个师生对话的情境，要求补充的是学生的话语，内生对话的情境，
13、要求补充的是学生的话语，内容的补充不难，关键的是要得体，要符合说话容的补充不难，关键的是要得体，要符合说话的情境和学生的身份，还要有礼貌等。的情境和学生的身份，还要有礼貌等。n17【答案】【答案】Dn【解析】根据就近原则和陈述对象一致【解析】根据就近原则和陈述对象一致性原则，性原则，句应填句应填“古城建在一块庞大独古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上立的蘑菇状岩石上”，“古城古城”和上一句和上一句较连贯，又能作下一句的主语；较连贯，又能作下一句的主语；处应填处应填“远远地就能望见那别具一格的拱形城门远远地就能望见那别具一格的拱形城门”，因为，因为“拱形城门拱形城门”与后一句与后一句“上面上面”承接较紧，而承接较紧，而“远远地就能看出那拱形城远远地就能看出那拱形城门的别具一格门的别具一格”强调的是强调的是“别具一格别具一格”。谢谢观赏WPS OfficeMake Presentation much more funWPS官方微博kingsoftwps
