第三课第三课 走向自立人生走向自立人生•告别依赖告别依赖 走向自走向自立立 阅读教材第阅读教材第39页页“小雅的故事小雅的故事”并思考并思考:1、小雅能离开父母独立生活吗？为什么会出现、小雅能离开父母独立生活吗？为什么会出现这样的情况？这样的情况？2、结合、结合“小雅的故事小雅的故事”谈谈谈谈依赖别人的危害依赖别人的危害危害之一危害之一：：使人丧失独立生活的能力使人丧失独立生活的能力 阅读教材第阅读教材第40页的页的“老太太应聘的故事老太太应聘的故事”并并思思考：考：1、如果你是招聘者，你会聘用这个、如果你是招聘者，你会聘用这个 26岁的年轻人吗？为什么？岁的年轻人吗？为什么？2、结合、结合“老太太应聘的故事老太太应聘的故事”谈谈依谈谈依 赖别人的危害赖别人的危害危害之二危害之二：：使人缺乏责任感使人缺乏责任感 1 1 、使人丧失独立生活的能力；、使人丧失独立生活的能力；2 2、使人缺乏责任感，造成人格的缺陷、使人缺乏责任感，造成人格的缺陷 3 3 、只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适、只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违 法法犯罪的道路犯罪的道路 P40依赖别人具有严重的危害：依赖别人具有严重的危害： 告别依赖是不是拒绝他人的帮助？告别依赖是不是拒绝他人的帮助？ 自立是不是要拒绝他人的帮助？自立是不是要拒绝他人的帮助？•依靠不等于依赖！依靠不等于依赖！•依靠是对自己能力以外的事情，寻求别人的依靠是对自己能力以外的事情，寻求别人的帮助帮助；；•而依赖是一切事情都不去尝试，把希望而依赖是一切事情都不去尝试，把希望寄托寄托在别在别人身上！人身上！依靠是不是依赖？为什么？依靠是不是依赖？为什么？ • 自立不是拒自立不是拒绝帮助，依靠也不帮助，依靠也不等于依等于依赖。
我我们可以做到的事情，可以做到的事情，当然当然应该自己做但在遇到自己自己做但在遇到自己无法解决的困无法解决的困难时，我，我们可以并可以并且需要接受且需要接受别人的建人的建议和帮助自立不是要拒绝他人的帮助自立不是要拒绝他人的帮助 《《少年儿童研究少年儿童研究》》杂志社曾对杂志社曾对148148名杰出青年的童年教育做过调名杰出青年的童年教育做过调查，发现杰出青年在童年时期具有查，发现杰出青年在童年时期具有六大特征六大特征六大特征中，六大特征中，自主自主自立自立的精神被列为首位，可见，的精神被列为首位，可见，自主自立对于我们的未来发展是很自主自立对于我们的未来发展是很重要的 杰出青年在童年时期具备的特征：杰出青年在童年时期具备的特征： 1.1.自立自主的精神自立自主的精神2.2.坚强的意志力坚强的意志力3.3.非凡的合作精神非凡的合作精神4.4.鲜明的是非观点鲜明的是非观点5.5.选择志趣相投的朋友选择志趣相投的朋友6.6.坚持诚实、进取、善良、勤奋坚持诚实、进取、善良、勤奋 的做人原则的做人原则 走向自立要学会自主走向自立要学会自主 19201920年，有个年，有个1111岁的男孩踢足球不小心岁的男孩踢足球不小心打碎了邻居家的玻璃。
邻居向他索赔打碎了邻居家的玻璃邻居向他索赔1212美元当时当时1212美元可以买美元可以买125125只母鸡闯出了大祸只母鸡闯出了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的事的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的事情负责儿子为难地说情负责儿子为难地说: :““我没有那么多钱我没有那么多钱赔父亲说父亲说: :““这这1212美元我借给你，一年美元我借给你，一年后你得还我后你得还我从此，小男孩利用空闲时间从此，小男孩利用空闲时间打工经过半年多的努力，终于挣足了打工经过半年多的努力，终于挣足了1212美美元还给父亲男孩就是后来的美国总统元还给父亲男孩就是后来的美国总统里根里根里根回忆起这件事时说里根回忆起这件事时说: : ““通过自己的劳动通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫做来承担过失，使我懂得了什么叫做责任责任 这则材料告诉我们什么道理？这则材料告诉我们什么道理？ 里根的成功与他从小养成的对自己的行为承担责任，里根的成功与他从小养成的对自己的行为承担责任，即即自主意识自主意识的培养的培养有着密切关系有着密切关系 自己的事情自己负责的自己的事情自己负责的前提前提是要是要自主自主。
自主自主就是遇事有主见就是遇事有主见,能对自己的行为负责能对自己的行为负责 阅读教材第阅读教材第4242页的插图故事页的插图故事““书生赶考书生赶考””思考：思考：书生即使满腹学问，但能自立书生即使满腹学问，但能自立吗？为什么？吗？为什么？ 分析分析——•不能，因为他不能，因为他缺乏主见缺乏主见自主是自立的自主是自立的前提•这个书生做事不经过自己的思考，别人这个书生做事不经过自己的思考，别人说什么就做什么，说什么就做什么，没有自己的是非观念，没有自己的是非观念，被人牵着鼻子走被人牵着鼻子走，是没有一个主见的人是没有一个主见的人•没有主见的人没有主见的人在生活中人云亦云，在生活中人云亦云，是不是不可能成为自立的人的可能成为自立的人的 我们面对生活中的各种事情，只有我们面对生活中的各种事情，只有明确明确了了自己的责任，并勇于自己的责任，并勇于承担承担自己的自己的责任责任，，才能才能成成为真正为真正自立自立的人 而自己的事情自己负责的而自己的事情自己负责的前提前提是要学会是要学会自自主主遇到事情没有自己的主见，独立也是徒有遇到事情没有自己的主见，独立也是徒有虚名。
虚名 自主是自立的前提自主是自立的前提自立是自主的表现自立是自主的表现自主与自立的关系自主与自立的关系 当人们有了自立的意识后，又该怎样培养 当人们有了自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢自己的自立能力呢? ?纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行绝知此事要躬行 －－陆游 －－陆游 假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？怎样安排自己的生活？（提示：从作息时间、吃饭、卫生、安全等方面考虑）（提示：从作息时间、吃饭、卫生、安全等方面考虑） 假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束 ，你该如何安排自己的学习？，你该如何安排自己的学习？( (提示：从学习纪律、学习效果、提示：从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑作业完成等方面考虑) )立足于自己当前的生活、学习中的问题，从立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起小事做起 1、美国前总统卡特的独生女儿艾米，、美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅年仅14岁时，在暑假中决定去打工，岁时，在暑假中决定去打工，当服务员，主要任务是跑腿、送公文、当服务员，主要任务是跑腿、送公文、干杂活，周薪干杂活，周薪17.5美元。
美元 2、美国前总统里根的儿子失业后，、美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神种自强自立的精神 3 3、芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比、芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2 2／／3 3，，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足4 4、南斯拉夫已故总统铁托的儿子，、南斯拉夫已故总统铁托的儿子，1919岁离家奋斗，岁离家奋斗，从不用他父亲的影响谋取好处他从普通工人做起，从不用他父亲的影响谋取好处他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理 这四则成功的这四则成功的自立故事自立故事给我们什么启示？给我们什么启示？启示启示：：培养自己的自立能力，必培养自己的自立能力，必须大胆地须大胆地投身社会实践，多实践、投身社会实践，多实践、多锻炼多锻炼 培养自立能力的方法有哪些培养自立能力的方法有哪些？？1 1、最基本的是立足于自己当前的生活、、最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，学习中的问题，从小事做起从小事做起2 2、、大胆地投身社会实践，大胆地投身社会实践，多实践、多实践、多锻炼多锻炼 告告告告别别别别依依依依赖赖赖赖 走走走走向向向向自自自自立立立立多实践多实践多实践多实践 多锻炼多锻炼多锻炼多锻炼依赖的危害依赖的危害自主与自立自主与自立自主的含义自主的含义自主与自立的关系自主与自立的关系 告别依赖告别依赖告别依赖告别依赖走向自立走向自立走向自立走向自立树立自主意识树立自主意识树立自主意识树立自主意识多实践多实践多实践多实践 多锻炼多锻炼多锻炼多锻炼从小事做起；大胆实践、反复锻炼从小事做起；大胆实践、反复锻炼从小事做起；大胆实践、反复锻炼从小事做起；大胆实践、反复锻炼走走走走 向向向向 自自自自 立立立立 在日常生活中，靠天才能做在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。
天才做不到的，靠勤奋也能做到我们一定要告别依赖、走向自立我们一定要告别依赖、走向自立 反馈练习反馈练习反馈练习反馈练习：：：： A、天气变冷了，自己决定多穿件衣服、天气变冷了，自己决定多穿件衣服B、考大学填志愿时，向父母请教读什么专业、考大学填志愿时，向父母请教读什么专业, ,作为作为参参考C、买书包时，不知哪种款式好，打问妈妈、买书包时，不知哪种款式好，打问妈妈D、要考高中了，参考父母的意见后自己填报、要考高中了，参考父母的意见后自己填报 志愿志愿A A、、、、B B、、、、D D1 1、自主就是遇到事情有主见，能对自己的行、自主就是遇到事情有主见，能对自己的行为负责任下列选项那些属于自主的表现（为负责任下列选项那些属于自主的表现（ ）） 2、关于自立，不同的人有不同的观、关于自立，不同的人有不同的观点，你同意哪种观点（点，你同意哪种观点（ ））A、自立就是从现在开始不要父母管教了、自立就是从现在开始不要父母管教了B、现在年龄小，等长大了再自立也不迟、现在年龄小，等长大了再自立也不迟C、遇到不会的问题，总是先独立思考，自己找、遇到不会的问题，总是先独立思考，自己找解决方案解决方案D、要想自立，就一定不能有依赖心理、要想自立，就一定不能有依赖心理C C、、、、D D 3、、“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上古人学问无遗力，少壮工夫老始成纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行得来终觉浅，绝知此事要躬行这首诗说明（这首诗说明（ ））A、我们要培养自立能力，不要相信书本、我们要培养自立能力，不要相信书本B、我们要培养自立能力，一定要在实践、我们要培养自立能力，一定要在实践 中锻炼自中锻炼自己己C、自立能力的培养是一个过程、自立能力的培养是一个过程D、要亲自尝试，反复锻炼，才能提高自立能力、要亲自尝试，反复锻炼，才能提高自立能力B B、、、、C C、、、、D D 1 1、什么是自主？、什么是自主？2 2、自立与自主的关系是怎样的？、自立与自主的关系是怎样的？3 3、我们应怎样培养自立能力？（方法）、我们应怎样培养自立能力？（方法）、、 。