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1、冀教版三年级语文下册第六单元冀教版三年级语文下册第六单元学习目标学习目标1.能正确、流利、有感情的朗能正确、流利、有感情的朗读课文。文。2.理解理解课文的内容，文的内容，积累文中率真累文中率真质朴的童朴的童话语言，体会言，体会安徒生小安徒生小时候的生活感受。候的生活感受。安徒生 同学同学们，通，通过前面的学前面的学习，我，我们都非常喜都非常喜欢安徒生安徒生这位童位童话大大师的作品，你的作品，你们知道他的童年是怎知道他的童年是怎样的的吗？这个家庭会个家庭会给他留下什么他留下什么样的童年回的童年回忆呢？呢？ 安徒生的童年就住在类似这个窄小破旧的小屋里。安徒生的童年就住在类似这个窄小破旧的小屋里。
2、初初读课文，自学生字。文，自学生字。1.自由自由读课文，遇到不文，遇到不认识的字可以的字可以问老老师、问同学、同学、查字典等。字典等。2.了解安徒生的童年是怎了解安徒生的童年是怎样的。的。 再读课文，边读边想，读完课文后，你知道了什么?说说安徒生的家给你留下了什么印象？全班同学一起交流读后的感受、印象或看法。品读课文，感悟理解品读课文，感悟理解 找一找文中哪些句子的描写找一找文中哪些句子的描写给你留下了深刻的印象。你留下了深刻的印象。涉及到父亲的：涉及到父亲的： 1.1.好在好在墙上挂上挂满了画，抽了画，抽屉里也里也满是漂是漂亮的玻璃杯和装亮的玻璃杯和装饰品。品。门的的镶板上是一幅板上是一幅优
3、美的美的风景画，景画，现在想想，那在想想，那对我来我来说犹如一犹如一个画廊。个画廊。 （抓住（抓住“画廊画廊”这个个词展开展开联想，想象那想，想象那间破旧的小屋的另一番情景，猜想画廊是破旧的小屋的另一番情景，猜想画廊是谁的杰作？）的杰作？） 2.2.父父亲汉斯非常斯非常爱我。每到他的休息日我。每到他的休息日-星期天，他星期天，他都会用整天的都会用整天的时间给我做玩具和画我做玩具和画图画。到了晚上，他画。到了晚上，他还常常常常给我大声朗我大声朗读拉封丹、霍拉封丹、霍尔堡的作品和堡的作品和天方夜天方夜谭里的故事。在我的里的故事。在我的记忆里，只有里，只有这时候才能候才能见到父到父亲的笑容。的笑容。
4、 （父（父亲给安徒生怎安徒生怎样的启蒙？你喜的启蒙？你喜欢安徒生的父安徒生的父亲吗？为什么？）什么？）3.3.我可怜的父我可怜的父亲，美梦从没成真，可也从未忘，美梦从没成真，可也从未忘记过去。去。记得有一次，一个文法学校的学生来得有一次，一个文法学校的学生来订做一双新鞋做一双新鞋当看到他的当看到他的课本本时，父，父亲的眼里的眼里闪动着泪花。他深着泪花。他深情地情地对我我说：“这也是我也是我应该走的路！走的路！”那个晚上，那个晚上，父父亲再没有再没有说什么。什么。 （“我可怜的父我可怜的父亲，美梦从未成真，可也从未忘，美梦从未成真，可也从未忘记过去。去。” 读出出对父父亲的的爱，感受父，感受父亲
5、有美好的追有美好的追求。）求。）涉及到母亲的：涉及到母亲的：1.我我们与与邻居家之居家之间隔着的排水沟有个土箱子，里隔着的排水沟有个土箱子，里面种着香葱和西芹。面种着香葱和西芹。这就是就是妈妈的花园。的花园。（围绕“妈妈的花园的花园”谈谈自己的理解，感悟自己的理解，感悟妈妈的的心境。）心境。）2.妈妈总跟我跟我说，我比她小，我比她小时候幸福多了。它是把候幸福多了。它是把我当成我当成贵族的孩子来族的孩子来抚养的。养的。（深刻理解（深刻理解这句句话的含的含义，安徒生的父母，安徒生的父母给了他那了他那些些财富？）富？）读出出对母母亲的的爱（齐读）拓展延伸拓展延伸同学同学们课后后读一一读安徒生的自安徒生的自传我的童我的童话人生人生
