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2、为什么你认为哪一段最有趣，为什么 ？（2）小组交流：哪段最有趣，）小组交流：哪段最有趣，为什么？为什么？ （3）你发现作者抓住什么特点）你发现作者抓住什么特点描写火烧云的形状？（试着用一描写火烧云的形状？（试着用一个词来概括。）个词来概括。） 忽然又来了一条大狗，那狗十分凶猛，在向前跑，后面似乎还跟着几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 你观察过火烧云吗你观察过火烧云吗?把你平把你平时看到的云朵的样子说给大家时看到的云朵的样子说给大家听一听。听一听。火烧云火烧云_!课后要求：课后要求：1.背诵自己喜欢的段落。背诵自己喜欢的段落。2.再次想象火烧云的奇异景再次想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象象，体会作者赞美自然景象的心境。的心境。
