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1、学会归纳推理的方法观察、实验和社会调查搜集有关对象的事实材料认识事物个别性或特殊性知识一般性结论整理加工完全归纳推理不完全归纳推理定义 对某类认识对象中每个对象具有或不具有某中属性都作了考查，从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性。 根据某类对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性。成立条件 第一，断定个别对象情况的每个前提都应该是真实的。第二，所涉及的认识对象一个都不能遗漏。 第一，前提中考察的对象要尽可能多些，第二，前提中开查的对象的范围要尽可能面广些，要特别注意一些最容易出现相反情况的事例；第三，尽可能分析出认识对象与有关对象之间的因果关系。 因果联
2、系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的联系。 因果联系是事物或现象之间引起和被引起的关系。类型 应用范围含义求同法 在观察认识对象时使用 现象在几个场合中出现，在这些场合中只有一种情况是相同的，而这种相同的情况可能就是这种现象出现的原因。求异法 在科学实验中使用 现象在一个场合出现，在另一种场合不出现，而这两种场合只有一种情况不同，这个不同的情况，可能就是被考察对象出现的原因。求同求异并用法 是求同与求异的推广形式 现象出现的几个场合中，只有一种共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这种情况，这种情况可能就是这个现象出现的原因。类型 应用范围含义共变法 在其他相关因素不变的情况下,如果某仪现象发生一定程度的变化，另一现象也随之发生一定程度的变化，这一现象可能就是另一现象的原因。剩余法 科学探索和司法工作 如果已知某复杂现象的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，则其他原因可能是这一复杂现象产生的剩余原因。注意 第一，只有其他因素保持不变，两种共变现象之间才有因果关系，如果还有其他现象同时发生变化，结论就不可靠。 第二，两种现象的共变总有一定限度，超过这个限度，共变关系就会消失，或者会发生另一种相反的共变关系。应用共变法
