《走进公共生活演示课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《走进公共生活演示课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走进公共生活走进公共生活 平等交往平等交往 公共生活中公共生活中的礼仪和礼貌的礼仪和礼貌 1、感受公共生活、感受公共生活 2、融入公共生活、融入公共生活 1、平等待人、平等待人 2、谦逊宽容、谦逊宽容 3、遵守规那么、遵守规那么,和谐相处和谐相处 1、礼貌增进人际和谐、礼貌增进人际和谐2、礼仪美化生活、礼仪美化生活 3、文明交往的技巧、文明交往的技巧在在公公共共生生活活中中一、感受公共生活一、感受公共生活 1、什么是公共生活？、什么是公共生活？1我们的公共生活不仅仅是由周围所熟悉的人我们的公共生活不仅仅是由周围所熟悉的人 和事所组成。和事所组成。2现在的公共生活扩展到整个地球，地球日益现在的公
2、共生活扩展到整个地球，地球日益 变成了一个变成了一个“地球村。地球村。 2、怎样感受公共生活？、怎样感受公共生活？ 我们可以通过上网、打我们可以通过上网、打 、看电视、报刊，、看电视、报刊，出国旅游、访问等形式来感受出国旅游、访问等形式来感受“地球村的生活。地球村的生活。 二、融入公共生活二、融入公共生活1、为什么要融入公共生活？为什么要融入公共生活？ 融入公共生活是我们健康、快乐成长的需要。融入公共生活是我们健康、快乐成长的需要。 2、怎样融入公共生活？、怎样融入公共生活？ 1克服自卑心理，走出自卑的阴影。克服自卑心理，走出自卑的阴影。2克服自傲心理，不过高地估价自己而过低的克服自傲心理，不
3、过高地估价自己而过低的 估价别人。估价别人。3摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处。摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处。 二、融入公共生活二、融入公共生活 3、怎样在公共生活中克服自卑心理？怎样在公共生活中克服自卑心理？ 1正确认识自我，建立自信，多想想自己的长正确认识自我，建立自信，多想想自己的长 处、优势。处、优势。2正视自己的缺乏，并通过切实的努力来弥补正视自己的缺乏，并通过切实的努力来弥补 自己的缺陷，增强自信心。自己的缺陷，增强自信心。3寻找适宜的时机，主动地表现自己，敢于在大寻找适宜的时机，主动地表现自己，敢于在大 众面前展示自己的才能。众面前展示自己的才能。1、我们的公共生活空
4、间是指、我们的公共生活空间是指 ( ) A 家庭生活空间家庭生活空间 B 学校生活空间学校生活空间C 熟悉的人和事所组成的空间熟悉的人和事所组成的空间 D 整个地球整个地球D一、平等待人一、平等待人 1、怎样理解平等？为什么要平等、怎样理解平等？为什么要平等 每个人在家庭状况、社会地位、个人素质方面存在每个人在家庭状况、社会地位、个人素质方面存在差异，但在人格上是平等的，每个人拥有同等的权差异，但在人格上是平等的，每个人拥有同等的权利和尊严。利和尊严。2、怎样平等待人怎样平等待人 ？ 尊重他人的人格，权利和尊严。尊重他人的人格，权利和尊严。 二、谦逊宽容二、谦逊宽容 1、为什么要谦逊宽容？为什
5、么要谦逊宽容？ 1宽容是一种美德，是人与人之间真诚交往的宽容是一种美德，是人与人之间真诚交往的 润滑剂。润滑剂。2能赢得他人尊重。能赢得他人尊重。2、怎样做到谦逊宽容？怎样做到谦逊宽容？ 1宽容地对待他人，理解他人，尊重他人。宽容地对待他人，理解他人，尊重他人。2对于犯了错误的人，也要给以应有的尊重，对于犯了错误的人，也要给以应有的尊重， 给别人改正自新的时机。给别人改正自新的时机。 三、遵守规那么三、遵守规那么,和谐相处和谐相处 1、怎样遵守规那么，和谐共处？、怎样遵守规那么，和谐共处？1自觉遵守和维护公共秩序，保护公共环境和自觉遵守和维护公共秩序，保护公共环境和 设施；设施；2尊重不同的文
6、化和习俗，平等地与其他民族尊重不同的文化和习俗，平等地与其他民族 和国家的人民交往。和国家的人民交往。2、为什么要遵守规那么，和谐共处、为什么要遵守规那么，和谐共处 ？ 1表达了我们的良好修养。表达了我们的良好修养。2表达着对他人的尊重。表达着对他人的尊重。3使我们的公共生活地球村变得和谐温暖。使我们的公共生活地球村变得和谐温暖。 3、读右图，对右图的正确理解是、读右图，对右图的正确理解是 A.陈峰的语言和态度是不平等待人的表现陈峰的语言和态度是不平等待人的表现 B.陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现C.陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现陈峰的语言和态度是耍小聪
7、明的表现D陈峰的语言和态度是不尊重别人的表现陈峰的语言和态度是不尊重别人的表现4、在交往中，要想得到他人的、在交往中，要想得到他人的尊重，首先就得尊重，首先就得 ( ) A .理解他人，尊重他人理解他人，尊重他人 B. 要求他人要求他人 C .严格对人严格对人 D .斤斤计较斤斤计较DA5、拥挤的公交车上，一女士无意间踩了一男士的脚，赶紧抱歉：、拥挤的公交车上，一女士无意间踩了一男士的脚，赶紧抱歉：“对不起，踩着您了。不料，男士却笑着说：对不起，踩着您了。不料，男士却笑着说：“不好意思，是不好意思，是我的脚长得不够我的脚长得不够苗条苗条。从这位男士的言行中，我们可以看到。从这位男士的言行中，我
8、们可以看到A宽容就是不讲原那么宽容就是不讲原那么 B宽容是一种美德，是一种崇高的境界宽容是一种美德，是一种崇高的境界C宽容是懦弱的表现宽容是懦弱的表现 D宽容就是忍让、迁就他人宽容就是忍让、迁就他人 6、我们常说、我们常说“得饶人处且饶人，这句话包含的道理是得饶人处且饶人，这句话包含的道理是 ( ) A 宽容代表无能宽容代表无能 B 宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的表达宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的表达 C 眼里容不下沙子，但凡应该争个上下眼里容不下沙子，但凡应该争个上下D该饶恕人的时候就饶恕，不该饶恕的时候就要争到底该饶恕人的时候就饶恕，不该饶恕的时候就要争到底( )7、“开口便笑，笑世间
9、可笑之人；腹大能容，容天下难容之事。开口便笑，笑世间可笑之人；腹大能容，容天下难容之事。这副对联给我们的启示是这副对联给我们的启示是 ( )A.对任何人都可以嘲笑对任何人都可以嘲笑 B.对周围的事物应多持欣赏的态度对周围的事物应多持欣赏的态度 C.人生要有宽容的态度人生要有宽容的态度 D.对任何事物都要持一种无所谓的态度对任何事物都要持一种无所谓的态度BBC一、礼貌增进人际和谐一、礼貌增进人际和谐1、讲究文明礼貌有什么作用？、讲究文明礼貌有什么作用？在公共生活中讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间在公共生活中讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往气氛，使我们在尊重的距离，形成良
10、好的人际交往气氛，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重他人的同时，也赢得他人的尊重 。 2、怎样养成文明礼貌好习惯怎样养成文明礼貌好习惯？ 1从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈， 持之以恒。持之以恒。2改正不良的行为习惯。改正不良的行为习惯。二、礼仪美化生活二、礼仪美化生活1、礼仪无处不在，无时不有。家庭是我们人礼仪无处不在，无时不有。家庭是我们人际交往的起点，学校是我们人际交往的主要场际交往的起点，学校是我们人际交往的主要场所。我们不仅要要讲究家庭礼仪、校园礼仪，所。我们不仅要要讲究家庭礼仪、校园礼仪，还要懂得社交礼仪。还要懂得社交礼仪。 2、
11、不同行业，有不同礼仪。行业礼仪：宾馆不同行业，有不同礼仪。行业礼仪：宾馆礼仪、商务礼仪、护士礼仪、外事礼仪。礼仪、商务礼仪、护士礼仪、外事礼仪。 不不同同场场合合，有有不不同同礼礼仪仪。如如餐餐饮饮礼礼仪仪、服服饰饰礼仪、办公室礼仪、庆贺礼仪。礼仪、办公室礼仪、庆贺礼仪。1出门上路：右行，过马路走人行横道或走天桥等。出门上路：右行，过马路走人行横道或走天桥等。2乘客乘车：按顺序上下车，上车买票。乘客乘车：按顺序上下车，上车买票。 3去商场购物：公平交易，买后付钱。去商场购物：公平交易，买后付钱。4去公园：购票入园，保护公共设施，保护环境，去公园：购票入园，保护公共设施，保护环境， 注意平安。注
12、意平安。5去影剧院：不大声喧哗，不随意走动，要礼貌鼓掌。去影剧院：不大声喧哗，不随意走动，要礼貌鼓掌。6在学校：尊重老师，认真学习，不得扰乱学校秩序。在学校：尊重老师，认真学习，不得扰乱学校秩序。3、不同活动场所的行为规那么出门上路、不同活动场所的行为规那么出门上路、乘客乘车、去商场购物、去公园、去影剧院、乘客乘车、去商场购物、去公园、去影剧院、在学校在学校 8、礼貌能增进人际和谐，我们要养成文明礼貌的好习惯。例如，、礼貌能增进人际和谐，我们要养成文明礼貌的好习惯。例如，在与人交谈时，要在与人交谈时，要 ( ) 保持饱满的精神状态保持饱满的精神状态 表情自然大方，和颜悦色表情自然大方，和颜悦色
13、 目光温和，正视对方目光温和，正视对方 一边交谈，一边做其他事一边交谈，一边做其他事 A B C D 9、以下行为中符合校园礼仪要求的是、以下行为中符合校园礼仪要求的是 ( ) A 奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼 B 同学之间起外号同学之间起外号 C 校园内遇见老师，学生先行校园内遇见老师，学生先行 D进老师办公室不必敲门进老师办公室不必敲门CA 10、古人说：、古人说：“人无礼那么不立，事无礼那么不成，国无人无礼那么不立，事无礼那么不成，国无礼那么不宁。以礼那么不宁。以“讲礼貌、懂礼仪、知礼节内容的讲礼貌、懂礼仪、知礼节内容的“三礼三礼教育和青少年的开展息息相关。阅
14、读上述材料，运用教育和青少年的开展息息相关。阅读上述材料，运用?思思想品德想品德?有关知识，答复以下问题：有关知识，答复以下问题：1这段材料强调的问题是什么？这段材料强调的问题是什么？2为什么要强调这个问题？为什么要强调这个问题？2对人讲礼貌的根本要求有哪些？对人讲礼貌的根本要求有哪些？11、有个女大学生去求职，因她的条件不错，公司的人事主管、有个女大学生去求职，因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用她。这个女大学生一听很快乐，就从包里拿出一表示可以录用她。这个女大学生一听很快乐，就从包里拿出一块口香糖放在嘴里，顺手将纸皮扔到了地上，正好让经理看到，块口香糖放在嘴里，顺手将纸皮扔到了地上，
15、正好让经理看到，就对她说不再录用她，听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦就对她说不再录用她，听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，经理看到后，摇摇头，将纸巾捡起放泪的纸巾扔到了地板上，经理看到后，摇摇头，将纸巾捡起放在纸篓。女大学生的行为和求职失败给我们一个什么启示？在纸篓。女大学生的行为和求职失败给我们一个什么启示？礼仪是一个人文明素养的重要表现；文明礼仪要在平常生活中礼仪是一个人文明素养的重要表现；文明礼仪要在平常生活中锤炼和养成；礼仪是一个人的行为习惯，一旦形成，要改掉是锤炼和养成；礼仪是一个人的行为习惯，一旦形成，要改掉是不容易的事；文明礼仪能使我们走遍天下，造就幸福人生，反不容易的事；文明礼仪能使我们走遍天下，造就幸福人生，反之，会使我们失去尊严和良机。之，会使我们失去尊严和良机。
