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1、华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第九章 功率放大电路华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第九章 功率放大电路9.19.1 概述概述009.29.2 互补输出级的分析计算互补输出级的分析计算华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程9.1 概述一、功率放大电路研究的问题一、功率放大电路研究的问题二、对功率放大电路的要求二、对功率放大电路的要求三、晶体管的工
2、作方式三、晶体管的工作方式四、功率放大电路的种类四、功率放大电路的种类华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 1. 性能指标：输出功率和效率。：输出功率和效率。 若已知若已知Uom，则可得则可得Pom。 最大输出功率与电源损耗的平均功率之比为效率。最大输出功率与电源损耗的平均功率之比为效率。 2. 分析方法：因大信号作用，故应采用图解法。：因大信号作用，故应采用图解法。 3. 晶体管的选用：根据极限参数选择晶体管。：根据极限参数选择晶体管。 在功放中，晶体管集电极或发射极电流的最大值接近在功放中，晶体管集电极或发射
3、极电流的最大值接近最大集电极电流最大集电极电流ICM，管压降的最大值接近，管压降的最大值接近c-e反向击穿电反向击穿电压压U(BR)CEO， 集电极消耗功率的最大值接近集电极最大耗集电极消耗功率的最大值接近集电极最大耗散功率散功率PCM 。称为工作在尽限状态。称为工作在尽限状态。一、功率放大电路研究的问题华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程二、对功率放大电路的要求1.1.输出功率尽可能大:即在电源电压一定的情况下，最即在电源电压一定的情况下，最大不失真输出电压最大。大不失真输出电压最大。2. 效率尽可能高: 即电
4、路损耗的直流功率尽可能小，即电路损耗的直流功率尽可能小，静态时功放管的集电极电流近似为静态时功放管的集电极电流近似为0。华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程三、晶体管的工作方式1. 甲类方式：晶体管在信号的整个周期内均处于导通状态：晶体管在信号的整个周期内均处于导通状态2. 乙类方式：晶体管仅在信号的半个周期处于导通状态：晶体管仅在信号的半个周期处于导通状态3. 甲乙类方式：晶体管在信号的多半个周期处于导通状态：晶体管在信号的多半个周期处于导通状态华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定
5、性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1 1. 变压器耦合功率放大电路 输入信号增大，输出功率如何变化？输入信号增大，输出功率如何变化？ 输入信号增大，管子的平均电流如何变化？输入信号增大，管子的平均电流如何变化？ 输入信号增大，电源提供的功率如何变化？效率如何变化？输入信号增大，电源提供的功率如何变化？效率如何变化？四、功率放大电路的种类做功放适合吗？做功放适合吗？单管甲类电路为什么管压降会为什么管压降会大于电源电压？大于电源电压？华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程乙类推挽电路 信号的正半周信号
6、的正半周T1导通、导通、T2截止；负半周截止；负半周T2导通、导通、T1截止。截止。 两只管子交替工作，称为两只管子交替工作，称为“ 推挽推挽 ”。设。设 为常量，则负载为常量，则负载上可获得正弦波。输入信号越大，电源提供的功率也越大。上可获得正弦波。输入信号越大，电源提供的功率也越大。华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2.2. OTL 电路 输入电压的正半周：输入电压的正半周： VCCT1CRL地地 C 充电。充电。输入电压的负半周：输入电压的负半周： C 的的 “”T2地地RL C “ ” C 放电。放电。
7、C 足够大，才能认为其对交流信号相当于短路。足够大，才能认为其对交流信号相当于短路。OTL电路低频特性差。电路低频特性差。因变压器耦合功放笨重、自身损耗大，故选用因变压器耦合功放笨重、自身损耗大，故选用OTL电路电路。华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3. OCL电路输入电压的正半周：输入电压的正半周： VCCT1RL地地输入电压的负半周：输入电压的负半周： 地地RL T2 VCC两只管子交替导通，两路电源交替供电，双向跟随。两只管子交替导通，两路电源交替供电，双向跟随。静态时，静态时，UEQ UBQ0。华成英
8、 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程4.4. BTL 电路 输入电压的正半周：输入电压的正半周：VCC T1 RL T4地地输入电压的负半周：输入电压的负半周：VCC T2 RL T3地地是双端输入、双端输是双端输入、双端输出形式，输入信号、负出形式，输入信号、负载电阻均无接地点。载电阻均无接地点。管子多，损耗大，使管子多，损耗大，使效率低。效率低。华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程几种电路的比较 变压器耦合乙类推挽：变压器耦合乙类推挽
9、：变压器耦合乙类推挽：变压器耦合乙类推挽：单电源供电，笨重，效率单电源供电，笨重，效率低，低频特性差。低，低频特性差。OTLOTL电路：电路：电路：电路：单电源供电，低频特性差。单电源供电，低频特性差。OCLOCL电路：电路：电路：电路：双电源供电，效率高，低频特性好。双电源供电，效率高，低频特性好。BTLBTL电路：电路：电路：电路：单电源供电，低频特性好；双端输入单电源供电，低频特性好；双端输入双端输出。双端输出。华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程9.2 互补输出级的分析计算一、输出功率一、输出功率二、效率
10、二、效率三、晶体管的极限参数三、晶体管的极限参数华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程然后求出电源的平均功率，然后求出电源的平均功率，效率效率在已知在已知RL的情况下，先求出的情况下，先求出Uom，则则求解输出功率和效率的方法华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一、输出功率数值较大数值较大不可忽略不可忽略大功率管的大功率管的UCES常为常为23V。华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁
11、殖，引起不同程度的病理生理过程二、效率电源电源电流电流华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3. 晶体管的极限参数PT对对UOM求导，并令其为求导，并令其为0，可得，可得 在输出功率最大时，因管压降最小，在输出功率最大时，因管压降最小，故管子损耗不大；输出功率最小时，因故管子损耗不大；输出功率最小时，因集电极电流最小，故管子损耗也不大。集电极电流最小，故管子损耗也不大。管子功耗与输出电压峰值的关系为管子功耗与输出电压峰值的关系为管压降管压降发射极电流发射极电流华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境
12、的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程因此，选择晶体管时，其极限参数因此，选择晶体管时，其极限参数将将UOM代入代入PT的表达式，可得的表达式，可得华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程讨论一3. 最大输出功率和效率的表达式；最大输出功率和效率的表达式；1. 指出图中放大电路部分；指出图中放大电路部分；2. 说明电路中是否引入了级间反馈，是直流反馈还是交流反馈，说明电路中是否引入了级间反馈，是直流反馈还是交流反馈，若为交流负反馈则说明其反馈组态；若为交流负反馈则说明其反馈组态；4. 说明如何
13、估算在输出最大功率时输入电压的有效值；说明如何估算在输出最大功率时输入电压的有效值；5. 说明说明D1D3和和RW的作用，的作用，C1C4的作用；的作用；6. 说明哪些元件构成过流保护电路及其原理。说明哪些元件构成过流保护电路及其原理。华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程讨论二讨论二：图示各电图示各电路属于哪种功放？路属于哪种功放？华成英 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程讨论三：出现下列故障时，将产生什么现象出现下列故障时，将产生什么现象?1. R2短路；短路；2. R2断路；断路；3. D1短路；短路；4. D1断路；断路；5. T1集电极开路。集电极开路。T2、T5的极限参数：的极限参数：PCM1.5W，ICM600mA，UBR（CEO）40V。故障分析的问题，答案具有多样性，需多方面思考！故障分析的问题，答案具有多样性，需多方面思考！ 功放的故障问题，特别需要考虑故障的产生是否影响功功放的故障问题，特别需要考虑故障的产生是否影响功放管的安全工作！放管的安全工作！清华大学 华成英
