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1、Unit 3 Look at me! Unit 3 Look at me! ( (Lesson 4Lesson 4) ) 学习目标：1.知识目标：能够听懂、会说、会认读句子Very well, thanks. Lets make a puppet! Great!2. 能力目标: 能够在具体的语境中运用所学。能够在Lets play中的语言交际活动中，根据实际情况来问答。3. 情感态度、文化意识、学习策略：能够恰当使用英语与他人问好，相互关心、相互问候。我会找！（欣赏视频，找一找与以前的课文有什么不同。）在刚刚的视频当中，在回答在刚刚的视频当中，在回答How are you? 这个问题的时候，这
2、个问题的时候， Mike 是怎么回答的，你们还记得吗？是怎么回答的，你们还记得吗？Very well,thanks.Whats this?Its a puppet.陈洁来到陈洁来到Mike的家里做客，带来了一盒新的木偶玩具，她想和的家里做客，带来了一盒新的木偶玩具，她想和Mike一一起制作这个木偶，她是怎么说的起制作这个木偶，她是怎么说的？Lets make a puppet. 当我们发起邀请的时候，我们经常用当我们发起邀请的时候，我们经常用lets ，“让我们让我们”。如：如：Lets go to school. 当别人发起邀请的时候，我们应怎样当别人发起邀请的时候，我们应怎样回回答答呢？再
3、听一听呢？再听一听MIKEMIKE的回答吧。的回答吧。Great.太好了，太棒了太好了，太棒了Lets make a puppet. Great. Lets go to school. OK.I can 我会做我会做I.中英文对对碰。1、Great! A. （让）我们一起做个木偶吧！2、Lets make a puppet! B.非常好，谢谢。 3、Very well,thanks. C.太棒了！II.单选我最棒1.-_? -Im , thanks.A.How are you？ B.Whats you? C.Whats your name?2.-How are you? -Very_,thanks.A.Good B. fine C.well3.-Lets make a cake? -_A.Yes! B.Great ! C.No!同学们今天我们学习了回答同学们今天我们学习了回答How are you?的另一的另一种回答，你们还记得怎么回答吗？种回答，你们还记得怎么回答吗？当我们发起邀请的时候，我们经常用当我们发起邀请的时候，我们经常用？应当怎样回答呢？应当怎样回答呢？
