中考英语总复习 第四部分 题型专项备考 第三节 完形填空课件

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1、第三节第三节 完形填空完形填空中考题型解题指导中考题型解题指导考查目标考查目标 完形填空题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综完形填空题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项填空和短文填空合运用能力的典型题型。它结合了单项填空和短文填空这两种题型的优点,既考查了学生对词组搭配、近义词这两种题型的优点,既考查了学生对词组搭配、近义词辨析、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法辨析、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等的运用能力,又考查了学生的逻辑推理和事理推断能等的运用能力,又考查了学生的逻辑推理和事理推断能力。力。 完形填空题要求填入的词主要有:完形填空

2、题要求填入的词主要有:(1)语法结构所语法结构所要求的功能词,如连接代词、连接副词、关系代词、要求的功能词,如连接代词、连接副词、关系代词、关系副词等;关系副词等;(2)具有语法变化的普通词,如动词的时具有语法变化的普通词,如动词的时态、语态、语气,名词的数,代词的格,形容词和副态、语态、语气,名词的数,代词的格,形容词和副词的级等;词的级等;(3)固定搭配短语或词组中的特定词;固定搭配短语或词组中的特定词;(4)同义词、近义词等易混淆词;同义词、近义词等易混淆词;(5)根据上下文意思及结根据上下文意思及结构必须填入的确定词。构必须填入的确定词。解题技巧解题技巧 在做完形填空题时,通常要先弄清

3、语境,并依据在做完形填空题时,通常要先弄清语境,并依据上下文进行合理的分析、判断,才能做出恰当的选择。上下文进行合理的分析、判断,才能做出恰当的选择。具体可分为以下三步:具体可分为以下三步: 1. 通览全文,了解大意通览全文,了解大意 答题时,应先越过空档,通读全文,理顺题意,答题时,应先越过空档,通读全文,理顺题意,找出信息词。这是做好完形填空题的关键。因为完形找出信息词。这是做好完形填空题的关键。因为完形填空的特点是着眼于整体理解,我们如果把短文比作填空的特点是着眼于整体理解,我们如果把短文比作环环相扣的链条,那么由于空格的设置,环环相扣的链条,那么由于空格的设置,“链条链条”从从第二句起

4、有些地方就脱节了。有些同学习惯于提笔就第二句起有些地方就脱节了。有些同学习惯于提笔就填填或边读边填,急于求成,然而,欲速则不达,结果往或边读边填,急于求成,然而,欲速则不达,结果往往由于往由于“只见树木不见森林只见树木不见森林”而事倍功半。因此我们而事倍功半。因此我们应该依据首句给的启示,通过逻辑思维,借助短文中应该依据首句给的启示,通过逻辑思维,借助短文中关键词所提供的信息,越过空档,尽快把全文读完,关键词所提供的信息,越过空档,尽快把全文读完,建立语言的整体感,帮助我们了解短文大意。建立语言的整体感,帮助我们了解短文大意。 2. 综合考虑,先易后难综合考虑,先易后难 通览全文后,认真观察选

5、项,瞻前顾后,仔细推通览全文后,认真观察选项,瞻前顾后,仔细推敲,逐项选定。经过通读全文,对短文有了整体印象,敲,逐项选定。经过通读全文,对短文有了整体印象,在此基础上,可以根据全文大意,展开逻辑推理,分在此基础上,可以根据全文大意,展开逻辑推理,分析这一空格在句中所处的地位,与前后句子的关系和析这一空格在句中所处的地位,与前后句子的关系和它所起的作用,确定最佳答案。当遇到难以判它所起的作用,确定最佳答案。当遇到难以判断的空格时,不妨先放一边,继续往下做。因为有些断的空格时,不妨先放一边,继续往下做。因为有些小题的答案是必须通过对下文的理解后才能作出判断小题的答案是必须通过对下文的理解后才能作

6、出判断的。有时,前后信息之间还有相互提示作用。因此,的。有时,前后信息之间还有相互提示作用。因此,当我们遇到难题时,不能久久停留于此,这样会浪费当我们遇到难题时,不能久久停留于此,这样会浪费不必要的时间。不必要的时间。 3. 复读检验,消除疏漏复读检验,消除疏漏 完成所有空格后,还要再次通读全文,看看这时的完成所有空格后,还要再次通读全文,看看这时的短文行文是否流畅,意义是否连贯,逻辑关系是否合理。短文行文是否流畅,意义是否连贯,逻辑关系是否合理。复查时,可从语法入手,检查一下句子的时态、主谓一复查时,可从语法入手,检查一下句子的时态、主谓一致、代词的形、数、格以及词语的搭配等是否正确。凡致、代词的形、数、格以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点,必须根据文章的中心思想,从意义、语法的角遇疑点,必须根据文章的中心思想,从意义、语法的角度来仔细权衡,加以改正,弥补疏漏。度来仔细权衡,加以改正,弥补疏漏。 建议:完形填空题分数只占建议:完形填空题分数只占8.3%,建议大家把做,建议大家把做题时间控制在题时间控制在8分钟左右。分钟左右。

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