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1、1.月上柳梢头， 泪眼问花花不语， 醉翁之意不在酒，人约黄昏后。人约黄昏后。乱红飞过秋千去。乱红飞过秋千去。在乎山水之间也。在乎山水之间也。 呜呼！盛衰之理，虽曰天命呜呼！盛衰之理，虽曰天命, ,岂非人事哉！原庄宗之所以得天岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知下，与其所以失之者，可以知之之矣。矣。世言晋王之将终也，以三世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之曰：矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
2、尔其无忘乃父之志！”庄宗受而庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以一少牢告庙，请其矢，盛( (chch ngng) )以锦囊，负而前驱，及以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。凯旋而纳之。方其系方其系(j(j ) )燕父子以组，函燕父子以组，函梁君臣之首梁君臣之首, ,入于太庙入于太庙, ,还矢先还矢先王，王，伶官传序 欧阳修欧阳修?思考本文体裁思考本文体裁思考本文体裁思考本文体裁而告以成功，其意气之盛，可谓而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠壮哉！及仇雠( (chch u u) )已灭，天下已灭，天下已定已定, ,一夫夜呼一夫夜呼, ,乱者四
3、应乱者四应( (y y ngng) )，仓皇东出，未及见贼，而士卒仓皇东出，未及见贼，而士卒离散，君臣相顾，不知所归；至离散，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发于誓天断发, ,泣下沾襟，何其衰也！泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？败之迹，而皆自于人欤？书书曰：曰：“满招损满招损, ,谦受益。谦受益。”忧劳可忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。理也。 故方其盛也，举天下之故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之十伶人困之, ,而身死国灭而身死国灭, ,为天下
4、为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！多困于所溺，岂独怜人也哉！梳理性阅读梳理性阅读理解性阅读理解性阅读鉴赏性阅读鉴赏性阅读研究性阅读研究性阅读比较性阅读比较性阅读全全 文文 结结 构构论点：论点： 盛国盛国衰国衰国（2、3段段)后唐庄宗史实后唐庄宗史实系燕王父子以组系燕王父子以组(灭燕灭燕)函梁君臣之首函梁君臣之首(亡梁亡梁)一夫夜呼，乱者四应，一夫夜呼，乱者四应，伶人困之，身死国灭伶人困之，身死国灭结论：结论：论据：论据：（1段）盛衰之理，虽曰天命，岂非段）盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉人事哉忧劳可以兴国，逸豫可以亡身忧劳可以兴国，逸豫可以
5、亡身祸患常积于忽微，智勇多困于所溺祸患常积于忽微，智勇多困于所溺“矢矢”1、举例名句警句古文观止在第一段结束有这样的评注“盛衰得失四字，是一篇的关键。为什么说”盛衰得失“是全文的关键词语？时代背景：时代背景： 北宋王朝建立后，随着土地和财富北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的年都要靠纳币输绢以求
6、苟安。在这样的历史背景下，欧阳修通过后唐庄宗李存历史背景下，欧阳修通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。勖的兴亡史进行讽谏。 全全 文文 结结 构构论点：论点：912年年926年年接受三矢，继父遗志接受三矢，继父遗志系燕王父子以组系燕王父子以组(灭燕灭燕)908年年923年年23岁岁27岁岁38岁岁41岁岁论据：论据：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉全全 文文 结结 构构论点：论点：912年年926年年接受三矢，继父遗志接受三矢，继父遗志系燕王父子以组系燕王父子以组(灭燕灭燕)函梁君臣之首函梁君臣之首(亡梁亡梁)908年年923年年23岁岁27岁岁38岁岁41岁岁论据
7、：论据：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉全全 文文 结结 构构论点：论点：912年年926年年接受三矢，继父遗志接受三矢，继父遗志系燕王父子以组系燕王父子以组(灭燕灭燕)函梁君臣之首函梁君臣之首(亡梁亡梁)身死国灭，为天下笑身死国灭，为天下笑908年年923年年23岁岁27岁岁38岁岁41岁岁论据：论据：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉全全 文文 结结 构构论点：论点：912年年926年年接受三矢，继父遗志接受三矢，继父遗志系燕王父子以组系燕王父子以组(灭燕灭燕)函梁君臣之首函梁君臣之首(亡梁亡梁)身死国灭，为天下笑身死国灭，为天下笑90
8、8年年923年年23岁岁27岁岁38岁岁41岁岁论据：论据：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉全全 文文 结结 构构论点：论点：立国立国(15年年)912年年926年年接受三矢，继父遗志接受三矢，继父遗志系燕王父子以组系燕王父子以组(灭燕灭燕)函梁君臣之首函梁君臣之首(亡梁亡梁)身死国灭，为天下笑身死国灭，为天下笑908年年923年年23岁岁27岁岁38岁岁41岁岁论据：论据：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉全全 文文 结结 构构论点：论点：立国立国(15年年)912年年926年年接受三矢，继父遗志接受三矢，继父遗志系燕王父子以组系燕王父子
9、以组(灭燕灭燕)函梁君臣之首函梁君臣之首(亡梁亡梁)身死国灭，为天下笑身死国灭，为天下笑908年年923年年23岁岁27岁岁38岁岁41岁岁论据：论据：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉全全 文文 结结 构构论点：论点：立国立国(15年年)912年年926年年接受三矢，继父遗志接受三矢，继父遗志系燕王父子以组系燕王父子以组(灭燕灭燕)函梁君臣之首函梁君臣之首(亡梁亡梁)身死国灭，为天下笑身死国灭，为天下笑908年年923年年23岁岁27岁岁38岁岁41岁岁论据：论据：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉全全 文文 结结 构构论点：论点：立国立国
10、(15年年)灭国灭国(3年年)912年年926年年接受三矢，继父遗志接受三矢，继父遗志系燕王父子以组系燕王父子以组(灭燕灭燕)函梁君臣之首函梁君臣之首(亡梁亡梁)身死国灭，为天下笑身死国灭，为天下笑908年年923年年23岁岁27岁岁38岁岁41岁岁论据：论据：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉全全 文文 结结 构构论点：论点：立国立国(15年年)灭国灭国(3年年)912年年926年年接受三矢，继父遗志接受三矢，继父遗志系燕王父子以组系燕王父子以组(灭燕灭燕)函梁君臣之首函梁君臣之首(亡梁亡梁)身死国灭，为天下笑身死国灭，为天下笑908年年923年年23岁岁27岁岁3
11、8岁岁41岁岁结论：结论：论据：论据：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉全全 文文 结结 构构论点：论点：立国立国(15年年)灭国灭国(3年年)912年年926年年接受三矢，继父遗志接受三矢，继父遗志系燕王父子以组系燕王父子以组(灭燕灭燕)函梁君臣之首函梁君臣之首(亡梁亡梁)身死国灭，为天下笑身死国灭，为天下笑908年年923年年23岁岁27岁岁38岁岁41岁岁结论：结论：论据：论据：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉忧劳可以兴国，逸豫可以亡身忧劳可以兴国，逸豫可以亡身全全 文文 结结 构构论点：论点：立国立国(15年年)灭国灭国(3年年)9
12、12年年926年年接受三矢，继父遗志接受三矢，继父遗志系燕王父子以组系燕王父子以组(灭燕灭燕)函梁君臣之首函梁君臣之首(亡梁亡梁)身死国灭，为天下笑身死国灭，为天下笑908年年923年年23岁岁27岁岁38岁岁41岁岁结论：结论：推论：推论：论据：论据：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉忧劳可以兴国，逸豫可以亡身忧劳可以兴国，逸豫可以亡身岂得之难而失之易欤？抑本其岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？成败之迹，而皆自于人欤？ 盛盛衰衰忧劳可以兴国忧劳可以兴国忧劳可以兴国忧劳可以兴国 逸豫可以亡身逸豫可以亡身逸豫可以亡身逸豫可以亡身 夫祸患常积夫祸患常积于忽
13、微，而于忽微，而智勇多困于智勇多困于所溺，岂独所溺，岂独伶人哉？伶人哉？ 盛衰之理盛衰之理 岂非人事岂非人事（庄宗得失可知）恪守父命仇雠已灭意气之盛何其衰也得之易守之难成败皆人谦得益 满招损 抑扬顿挫，得史记神髓，此六抑扬顿挫，得史记神髓，此六一公平生最得意之笔，五代史第一一公平生最得意之笔，五代史第一篇文字，后学者当百读不厌也。篇文字，后学者当百读不厌也。 清清沈德潜沈德潜 沈德潜是清朝的一位著名学沈德潜是清朝的一位著名学者，他对本文的评价可见是者，他对本文的评价可见是相当高的，那么本文到底是相当高的，那么本文到底是怎样的怎样的“得史记神髓得史记神髓”呢？呢？咱们还是再认真地品味一下咱们还是
14、再认真地品味一下课文。课文。 我我的的看看法法是是一一 词词 多多 义义方其方其盛盛也，举天下之豪杰，莫能与之争也，举天下之豪杰，莫能与之争盛盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉。衰之理，虽曰天命，岂非人事哉。兴盛兴盛请其矢，请其矢，盛盛以锦囊以锦囊装装其意气之其意气之盛盛，可谓壮哉。，可谓壮哉。 旺盛旺盛强盛强盛盛盛智勇多智勇多困困于所溺于所溺围困围困及其衰也，数十伶人及其衰也，数十伶人困困之。之。困扰困扰困困以三矢赐庄宗而以三矢赐庄宗而告告之口之口遣从事以一少牢遣从事以一少牢告告庙庙还矢先王，而还矢先王，而告告以成功以成功告诉告诉祭告祭告禀告禀告告告祸患常积于忽祸患常积于忽微微微微夫人之力不及此
15、。夫人之力不及此。微小的事微小的事如果没有如果没有微微圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其其皆出于此乎？皆出于此乎？尔尔其其无忘乃父之志无忘乃父之志 副词，应当，一定副词，应当，一定 至于誓天断发，泣下沾襟，何至于誓天断发，泣下沾襟，何其其衰也衰也 其其意气之盛，可谓壮哉意气之盛，可谓壮哉大概，表揣测语气大概，表揣测语气代词，他代词，他语气词语气词其其n祸患常积于祸患常积于忽微忽微 形容词作名词形容词作名词n函函梁君之首梁君之首 名词活用为动词，装在盒子里名词活用为动词，装在盒子里n一夫夜呼，乱者一夫夜呼，乱者四四应，仓皇应，仓皇东东出夜、出夜、四：四：数次作状语
16、。数次作状语。东：名词作状语东：名词作状语n忧劳可以忧劳可以兴兴国，逸豫可以国，逸豫可以亡亡身，身，使动用法使动用法词词 语语 活活 用用 欧阳修：字永叔，号欧阳修：字永叔，号 、 ，谥号，谥号 。著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛领。著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家唐宋八大家”中宋代中宋代的五位的五位 都是他的学都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。醉翁醉翁六一居士六一居士文忠文忠苏洵、苏洵、 伶官传序伶官传序后序后序自序自序送东阳马生序送东阳马生序赠序赠序文序
17、文序苏轼、苏轼、 苏辙、苏辙、王安石、王安石、曾巩曾巩 文学常识填空翻译下列句子：翻译下列句子： 1、岂得之难而守之易欤？、岂得之难而守之易欤？抑本抑本其成败之迹，其成败之迹， 而皆自于人欤？而皆自于人欤？ 2、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺， 岂独伶人也哉？岂独伶人也哉？ 难道是得天下难而失天下容易吗？难道是得天下难而失天下容易吗？或者或者说说考察考察他成功与失败的迹象，都是由于人为吧？他成功与失败的迹象，都是由于人为吧？ 人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成，智人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成，智 勇的人往往被他溺爱的事物所困扰，难道只是（
18、溺勇的人往往被他溺爱的事物所困扰，难道只是（溺 爱）伶人才如此吗？爱）伶人才如此吗？格格言言警警句句满招损，谦受益满招损，谦受益忧劳可以兴国，逸豫可以亡身忧劳可以兴国，逸豫可以亡身祸患常积于忽微，智勇多困于所溺祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 论点论点盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！论据论据 主要是叙述庄宗接受父命、报仇雪主要是叙述庄宗接受父命、报仇雪耻，后来由胜转败、由盛转衰的事实。耻，后来由胜转败、由盛转衰的事实。 A、此此 三三 者，吾者，吾 遗遗 恨恨 也也 B、盛盛 以以 锦锦 囊囊 C、系系 燕燕 王王 父父 子子 以以 组组 D、身身 死死 国国 灭，灭， 为为 天天 下下 笑笑 E、智智 勇勇 多多 困困 于于 所所 溺溺 F、遣遣 从从 事事 以以 一一 少少 牢牢 告告 庙庙 G、燕燕 王，吾王，吾 所所 立立 介词短语后置：介词短语后置： 被被 动动 句：句： 判判 断断 句：句： 省省 略略 句：句：B C ED EA GB F (之)(于)文言句式文言句式
