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1、2011高考物理考前指导考前指导一、高考最后几天，该做些什么一、高考最后几天，该做些什么? ?1.1.查漏补缺整体把握查漏补缺整体把握 每日一练必有好处每日一练必有好处; ; “三天不练手生，三天不唱口生三天不练手生，三天不唱口生” 2. 2. 分析以前做错的试题分析以前做错的试题 下狠劲扭转错误思维下狠劲扭转错误思维; ; 着重分析自己做错过的题找出错的原因，着重分析自己做错过的题找出错的原因，加以克服加以克服。3.3.战略藐视战术重视战略藐视战术重视 考前心态切莫松懈考前心态切莫松懈 ; ; 一如既往、有条不紊，有计划地进行复习一如既往、有条不紊，有计划地进行复习。 二、考试要求二、考试要
2、求1 1、通览全卷，合理安排，有明确的应考策略、通览全卷，合理安排，有明确的应考策略; ;2 2、认真审题，减少失误、认真审题，减少失误3 3、善于迁移知识，理论联系实际、善于迁移知识，理论联系实际4 4、确定自己的目标，找准自己应在的位置。、确定自己的目标，找准自己应在的位置。 5 5、重视对典型物理过程的分析。、重视对典型物理过程的分析。 6 6、重视规范化的研究方法和解题程序，养成、重视规范化的研究方法和解题程序，养成 多方面的良好习惯。多方面的良好习惯。1、通览全卷，合理安排，有明确的应考策略;解题决策做到解题决策做到“四先四后四先四后”：即即“先易后难先易后难”，“先熟后生先熟后生”
3、，“先同（类）后异先同（类）后异”，“先高（分）后低先高（分）后低”的原则，进入的原则，进入“考试争分考试争分”的最佳状的最佳状态。态。合理作答，分步得分：合理作答，分步得分：对压轴题要力争在第一、二问的得分对压轴题要力争在第一、二问的得分点上取得满意的分数。点上取得满意的分数。2、认真审题，减少失误要克服非智力因素而引起的审题错误要克服非智力因素而引起的审题错误：a、为赶时间，急于求成，审题不细，注、为赶时间，急于求成，审题不细，注 意关键词、字，注意第一印象作崇。意关键词、字，注意第一印象作崇。b、熟悉题得意忘形，异同不分，陈题求、熟悉题得意忘形，异同不分，陈题求 新，注意新意。新，注意新
4、意。c、先入为主，自加条件。、先入为主，自加条件。根据题中语言信息，挖掘隐含条件：根据题中语言信息，挖掘隐含条件：第一种信息可直接来自题目第一种信息可直接来自题目第二种信息要根据物理过程和物理情境进行联想，第二种信息要根据物理过程和物理情境进行联想，推测才能发现。推测才能发现。题易大家易，我不大意题易大家易，我不大意题难大家难，我不畏难题难大家难，我不畏难n n1 1认真细致，全面寻找信息认真细致，全面寻找信息 n n2 2咬文嚼字，把握关键信息咬文嚼字，把握关键信息 n n3 3深入推敲，挖掘隐含信息深入推敲，挖掘隐含信息 n n4 4、分清层次，排除干扰信息、分清层次，排除干扰信息n n5
5、 5、求异思维，判断多解信息、求异思维，判断多解信息 审题的要求审题的要求1、选择题中选错误的还是正确的、选择题中选错误的还是正确的 2、矢量还是标量？、矢量还是标量？4、求功必须指明是正功还是负功？、求功必须指明是正功还是负功？5、分清轨道半径地球半径离地的高度、分清轨道半径地球半径离地的高度6、看清横坐标纵坐标的物理意义、看清横坐标纵坐标的物理意义3、是否考虑重力？、是否考虑重力？n n6 6、其它情况、其它情况3、善于迁移知识，理论联系实际 提炼信息，巧妙转换，化生为熟，化提炼信息，巧妙转换，化生为熟，化繁为简。繁为简。4、确定自己的目标，找准自己应在的位置。 按照高考试卷中按照高考试卷
6、中“3 3：5 5：2 2”的要求，的要求，尽最大努力保证中、低档题有尽最大努力保证中、低档题有80%80%的正确率。的正确率。了解高考要求，研究高考试题。确定了解高考要求，研究高考试题。确定自己自己对哪些题应该有把握得分，哪些题目是经对哪些题应该有把握得分，哪些题目是经过努力可以争取的，哪些题目是自己力所过努力可以争取的，哪些题目是自己力所不及应该放弃不及应该放弃。 尽量顺序答题尽量顺序答题/ /整体统筹安排整体统筹安排5、重视对典型物理过程的分析。 在总复习中，要抓住在总复习中，要抓住典型的物理过程典型的物理过程，举一反三，提高能力。在对典型物理过程举一反三，提高能力。在对典型物理过程的分
7、析中，特别的分析中，特别要注意易混易错问题要注意易混易错问题。例。例如如物体的受力分析、运动性质的判断、守物体的受力分析、运动性质的判断、守恒定律应用的条件恒定律应用的条件等等。搞清易混易错问等等。搞清易混易错问题的一个常用方法是把以前做过的大量练题的一个常用方法是把以前做过的大量练习中出过错误的题抽出来，找到错误原因，习中出过错误的题抽出来，找到错误原因，多次复习多次复习。 6、重视规范化的研究方法和解题程序，养成多方面的良好习惯。 高考题量大，时间紧。高考题量大，时间紧。认真审题的认真审题的习惯、画草图帮助思考的习惯、统一习惯、画草图帮助思考的习惯、统一单位制的习惯、对结果的合理性进行单位
8、制的习惯、对结果的合理性进行检验的习惯、做题后的认真复查并纠检验的习惯、做题后的认真复查并纠正错误的习惯等等。正错误的习惯等等。 三、各种题型解题要求三、各种题型解题要求一、选择题解题点津非计算型选择题非计算型选择题紧扣基本概念、基本理论和基紧扣基本概念、基本理论和基本规律，充分利用题中所给的信息，分步筛选、淘汰、本规律，充分利用题中所给的信息，分步筛选、淘汰、推理排除，特例验证等代入选项。推理排除，特例验证等代入选项。对于计算型选择题对于计算型选择题，切忌，切忌“小题大作小题大作”，要充分利，要充分利用已知条件（不用再推导的），采用图解法、极端法、用已知条件（不用再推导的），采用图解法、极端
9、法、等效法、守恒法、代入法等进行巧算。等效法、守恒法、代入法等进行巧算。选择题一般考察你对基本知识和基本规律的理解及选择题一般考察你对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理。很少有较复杂的计应用这些知识进行一些定性推理。很少有较复杂的计算。一定要注意一些关键文字，例：算。一定要注意一些关键文字，例：“不正确的不正确的”、“可能可能”与与“一定一定”的区别，有时要讨论多种可能。的区别，有时要讨论多种可能。与选择题不同的是没有偶然性，必须判断、与选择题不同的是没有偶然性，必须判断、分析、计算，经过正确的推理或运算得到分析、计算，经过正确的推理或运算得到准确和完整的答案准确和完整的答
10、案，而它没有书写过程不，而它没有书写过程不必小题大作。但必须必小题大作。但必须检查后再填检查后再填!二、简答题(填空题，含实验)解题点津对基本仪器的考查：对基本仪器的考查：刻度尺、游标卡尺、螺测微器、天平、秒刻度尺、游标卡尺、螺测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、温度计、安培表、表、打点计时器、弹簧秤、温度计、安培表、伏特表、万用电表、滑动变阻器、电阻箱等。伏特表、万用电表、滑动变阻器、电阻箱等。用用“学过的实验方法学过的实验方法”“”“用过的仪器用过的仪器”进行新的实验、考查、注意课本的演示实进行新的实验、考查、注意课本的演示实验等。验等。实验题解题点津 在高考中，学生最怕在高考中，学生
11、最怕“设计型实验设计型实验”。其实，设计型实验尽管是要学生自主设计其实，设计型实验尽管是要学生自主设计一个教材中没有的新实验，但所运用的原一个教材中没有的新实验，但所运用的原理、方法、器材都来自于平时的学生实验。理、方法、器材都来自于平时的学生实验。这就要求学生扎扎实实地这就要求学生扎扎实实地弄弄清楚每个学生清楚每个学生实验的目的、原理、设计思想、步骤以及实验的目的、原理、设计思想、步骤以及数据分析方法等，并可拓展到课堂演示实数据分析方法等，并可拓展到课堂演示实验，验，如果考生能对课本上的每个实验都了如果考生能对课本上的每个实验都了然于胸，设计型实验将不再是难题。然于胸，设计型实验将不再是难题
12、。1、各各种种仪仪器器、仪仪表表的的读读数数一一定定要要注注意意有有效效数数字和单位字和单位；2、实实物物连连线线图图一一定定要要先先画画出出电电路路图图（仪仪器器位位置要对应）；置要对应）；3、各种作图及连线要用、各种作图及连线要用铅笔铅笔（有利于修改）；（有利于修改）；4、设设计计性性实实验验重重在在审审清清题题意意，明明确确实实验验目目的的，联联想想有有关关实实验验原原理理。一一定定要要强强调调四四性性。（科学性、安全性、准确性、简便性科学性、安全性、准确性、简便性）实验题解答注意事项：实验题解答注意事项：实验目的实验目的需要测的物理量需要测的物理量提供的器材提供的器材能测的物理量能测的
13、物理量设计问题思路：设计问题思路：咬文爵字，认真读题咬文爵字，认真读题明确要求，抓住关键明确要求，抓住关键: : 明析物理过程，建立物理模型，切忌明析物理过程，建立物理模型，切忌“想当想当 然然”，谨防思维定势。，谨防思维定势。深入挖掘，化隐为显深入挖掘，化隐为显: : 细致审题，联想迁移。细致审题，联想迁移。提炼信息，巧妙转换提炼信息，巧妙转换: : 将复杂过程巧妙分段转换为我们熟知的而又将复杂过程巧妙分段转换为我们熟知的而又 易于解决的模式来考虑。易于解决的模式来考虑。三、计算题解题点津严密科学、准确规范，严密科学、准确规范，“减少无谓丢分减少无谓丢分”用语的规范化，有效数字和单位的用语的
14、规范化，有效数字和单位的规范化，解题格式的规范化规范化，解题格式的规范化: :如画受力图、如画受力图、运动过程图、等效电路图、立体图转化平面图、运动过程图、等效电路图、立体图转化平面图、运动轨迹图，图像等；等，不能运动轨迹图，图像等；等，不能“来历不明来历不明”“”“心照不宣心照不宣”要要“明明白白明明白白”。对待所谓高难题宜实施对待所谓高难题宜实施“分段得分分段得分”“”“大题拿小分大题拿小分”等策略。等策略。计算题计算题解题规范要求解题规范要求1.要指出解题中的要指出解题中的研究对象研究对象研究对象研究对象;2.要习惯准确地画出要习惯准确地画出受力图受力图受力图受力图/ /运动过程图运动过
15、程图运动过程图运动过程图/ /电路图电路图电路图电路图/ /平面平面平面平面图图图图/ /轨迹图轨迹图轨迹图轨迹图/ /光路图光路图光路图光路图等等;3.明确指出明确指出物理过程的初末状态物理过程的初末状态物理过程的初末状态物理过程的初末状态;4.规定规定正方向正方向正方向正方向/0/0电势能点电势能点电势能点电势能点;5.使用物理规律的使用物理规律的名称和条件名称和条件名称和条件名称和条件;6.从题意中判断出的从题意中判断出的隐含条件隐含条件隐含条件隐含条件或或临界条件临界条件临界条件临界条件;7.解题中说明解题中说明自设字母自设字母自设字母自设字母的含义的含义;要有代入已知量的要有代入已知
16、量的演演演演算过程算过程算过程算过程;8.对题意要求的对题意要求的结论性语言结论性语言结论性语言结论性语言要确切回答要确切回答;计算题高考阅卷要求计算题高考阅卷要求1.1.分步列式分步列式!2. 2. 基础中档题联立求解基础中档题联立求解! 难题压轴题分步计算难题压轴题分步计算!3.3.非常规解法文字表达完整非常规解法文字表达完整! !4.4.必要的文字说明与图示一定要有必要的文字说明与图示一定要有! ! 计计算算题题的的正正确确求求解解，关关键键是是审审题题。审审题题的的时时间间不不能能少少于于整整个个解解题题时时间间的的1/31/3。如如审审题题不不清清，不不仅仅做做不不对对，拿拿不不到到
17、分分数数，还还白白白白浪浪费费了了时时间间，做了负功。做了负功。计算题解答注意事项：计算题解答注意事项：（1 1）弄清题意是关键）弄清题意是关键 计计算算题题一一般般都都有有一一个个或或一一个个以以上上的的过过程程，要要求求的的物物理理量量不不可可能能一一步步得得出出，总总要要先先求求另另外外一一些些过过渡渡物物理理量量，如如果果开开始始就就出出现现错错误误，那那后后果果是是灾灾难难性性的的。所所以以开开头头一一定定要要经经常常检检查，确认无误后再往下做查，确认无误后再往下做。计算题解答注意事项：计算题解答注意事项：（2 2）万题开头重，常回头看看）万题开头重，常回头看看 解解题题过过程程中中
18、，能能得得出出结结果果的的尽尽可可能能给给出出结结果果，不不要要放放到到最最后后才才算算，因因为为最最后后算算错错了了，阅阅卷卷老老师师回回头头找找得得分分点点又又找找不不着着，那那就惨了。就惨了。 计算题解答注意事项：计算题解答注意事项：3 3）要注意分步列式）要注意分步列式/ /得分得分 高高考考物物理理卷卷，计计算算题题分分值值达达9090分分，解解题题的的规规范范与与否否，直直接接影影响响得得分分的的高高低低。受受力力图图不不仅仅要要画画，还还要要画画好好；箭箭头头要要加加；要要有有简简要要的的文文字字表表述（说理一定要做到述（说理一定要做到三个明确三个明确）；）；计算题解答注意事项：
19、计算题解答注意事项：4 4）做题要规范）做题要规范一一是是检检查查数数字字。高高考考题题的的数数字字一一般般不不烦烦琐琐，如如果果出出现现连连自自己己都都反反感感的的数数字字，那那往往往往意意味味着着出出错错了了。数数字字的的检检查查还还要要有有一一些些常常识识，如如介介质质的的折折射射率率n n1 1，动动摩摩擦擦因因素素1 1，物物体体运运动动的的速速度度v vC C，如如算算出出太太阳阳的的质质量量为为100kg100kg，那那肯肯定定闹闹笑话了。还要注意细节有无问题。笑话了。还要注意细节有无问题。二是检查单位二是检查单位，特别是字母运算，利用单位判特别是字母运算，利用单位判断结果正误，
20、是一种行之有效的方法。断结果正误，是一种行之有效的方法。 计算题解答注意事项：计算题解答注意事项：（5 5）要学会检查）要学会检查理思路理思路 抓典型抓典型 触类旁触类旁通通辨难点辨难点 记盲点记盲点 滴水不滴水不漏漏析心理析心理 慎解题慎解题 考后无考后无悔悔总结：七要七忌总结：七要七忌 一、要纵览全卷，忌开卷即答。一、要纵览全卷，忌开卷即答。二、要先易后难，忌从后向前。二、要先易后难，忌从后向前。 三、要仔细审题，忌定势思维。三、要仔细审题，忌定势思维。四、要理性考试，忌贪多求全。四、要理性考试，忌贪多求全。 五、要充满自信，忌情绪考试。五、要充满自信，忌情绪考试。 六、要分步作答，忌一步到位六、要分步作答，忌一步到位 七、要规范答卷，忌书写混乱七、要规范答卷，忌书写混乱。2011年成功属于你们！年成功属于你们！
