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1、Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.研研说说流流程程研说流程研说流程课程资源的课程资源的开发与利用开发与利用 评价建议评价建议说建议说建议教学建议教学建议编写特点编写特点 编写体例编写体例内容结构内容结构知识与技能立知识与技能立体式整合体式整合说教材说教材 课程目标课程目标内容标准内容标准说课标说课标Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3
2、.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.本PPT版权归北京锐得幻演广告有限公司所有免费供广大锐得网友发送研课标说教材展示活动研课标说教材展示活动 一、说课标Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.课课程程总总目目标标 认识常认识常见物质见物质形成基本形成基本概念概念 设计化设计化学实验学实验知识知识与技能与技能加工获得信息加工获
3、得信息科学探究科学探究 主动交主动交流讨论流讨论变化与联系变化与联系过程过程与方法与方法 勇于质疑勇于质疑 大胆实践大胆实践感受化学对人和社会感受化学对人和社会的积极作用的积极作用好奇心好奇心和探究欲和探究欲情感态度情感态度与价值与价值观观课程目标课程目标 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.增进对科学增进对科学探究的理解探究的理解发展科学发展科学探究的能力探究的能力金属与金属与金属矿物金属矿物我们周围我
4、们周围的空气的空气保护好我保护好我们的环境们的环境化学元素化学元素学习基本的学习基本的实验技能实验技能常见的常见的溶液溶液常见常见的化合物的化合物化学与能源、化学与能源、资源利用资源利用常见的化学常见的化学合成材料合成材料化学物质化学物质与健康与健康化学变化的化学变化的特征特征微粒构微粒构成物质成物质化学物质化学物质的多样性的多样性物质组成物质组成的表示的表示 内内容容标标准准身边的身边的化学物质化学物质化学与化学与社会发展社会发展科学探究科学探究物质构成的物质构成的奥秘奥秘内容标准内容标准 认识几种认识几种化学反应化学反应质量守恒质量守恒定律定律物质的物质的化学变化化学变化Evaluatio
5、n only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.第第五五单单元元目目标标从宏观和从宏观和微观认识微观认识质量守恒质量守恒定律定律学会化学学会化学方程式的方程式的书写书写会进行会进行简单的简单的化学计化学计算算知识知识与技能与技能发现问题发现问题 主动交主动交流讨论流讨论设计实验方案设计实验方案过程过程与方法与方法 勇于质疑勇于质疑 大胆实践大胆实践解决日常生活中解决日常生活中的问题的问题增强增强化学兴趣化学兴趣情感态度情感态度与价值与
6、价值观观单元目标单元目标 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.本PPT版权归北京锐得幻演广告有限公司所有免费供广大锐得网友发送研课标说教材展示活动研课标说教材展示活动二、说教材Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 勇
7、于质疑勇于质疑 大胆实践大胆实践定量计算定量计算质量守恒定律质量守恒定律宏观验证宏观验证质量守恒定律质量守恒定律化学反应的表示化学反应的表示等等教教材材编编写写特特点点过氧化氢的过氧化氢的分解等等分解等等以学过的化学以学过的化学反应反应为明线为明线以思维方式以思维方式为核心为核心以实验探究以实验探究为程序为程序编写特点编写特点以化学理论以化学理论为暗线为暗线Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.挑战自我挑战
8、自我辅助小栏目辅助小栏目长话短说长话短说多识一点多识一点 插图插图情境导入情境导入分层展现分层展现第第五五单单元元编编写写体体例例单元引言单元引言知识框架知识框架单元课题单元课题正文设计正文设计拓展性课题拓展性课题编写体例编写体例分节展示分节展示单元和课时单元和课时小结及检测小结及检测知识点标题知识点标题呈现方式新探究趣味浓提供丰富的情景素材差异性开放性活动天地实验探究交流共享挑战自我长话短说Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Asp
9、ose Pty Ltd. 内容结构通过质量守恒定律通过质量守恒定律的学习让学生对化的学习让学生对化学反应的表示方法学反应的表示方法进行重新认识和定进行重新认识和定位位已有知已有知识基础识基础质量守质量守恒定律恒定律化学方程式化学方程式书写及意义书写及意义化学计算化学计算在已有知识基础在已有知识基础之上引发学生深之上引发学生深层次思考层次思考通过认知冲突，引通过认知冲突，引导学生从宏观、微导学生从宏观、微观进行探究，探寻观进行探究，探寻质量守恒的原因质量守恒的原因在学习质量守恒定在学习质量守恒定律、化学方程式的律、化学方程式的基础上，学习定量基础上，学习定量的化学研究的化学研究内容结构内容结构E
10、valuation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.必考必考化学方程式计算化学方程式计算质量守恒定律质量守恒定律探究题探究题正确书写正确书写化学方程式化学方程式质量守恒质量守恒定律定律化学方程式化学方程式的计算的计算“四四点点”及及措措施施“四点四点”及措施及措施重点重点易错易错易混点易混点高频考点高频考点难点难点书写化学书写化学方程式方程式 重点、难点应对措施重点、难点应对措施 其实本单元很难区分谁是重点、谁又是难点，差
11、不多每一节都是重点也都是难点。 针对这种情况，作为教师更要做好引导，让学生亲历知识的形成过程，并鼓励学生敢于问问题、善于发现问题。 充分利用学习小组的作用，可以让学生在互助与交流中巩固和提高。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识的立体整合知识的立体整合化学方程化学方程化学方程化学方程式式式式化学计算化学计算化学计算化学计算质量守恒质量守恒质量守恒质量守恒定律定律定律定律立体整合立体整合问题引入问题引入
12、解决问题解决问题方法对比感受优劣方法对比感受优劣熟练运用熟练运用问题引入问题引入深层次应用深层次应用Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.本PPT版权归北京锐得幻演广告有限公司所有免费供广大锐得网友发送研课标说教材展示活动研课标说教材展示活动三、说建议Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
13、Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.新教材新教材新理念新理念 课堂检测课堂检测单元检测单元检测自主学习自主学习互学互学小组合作小组合作班级探讨班级探讨 小组合作学习小组合作学习 学会学习学会学习形成能力形成能力寻找方案寻找方案积极解决积极解决 发现问题发现问题思考引发思考引发 探究式学习探究式学习教学建议教学建议Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.撰写小论文撰写小论文“了
14、解化学发展史了解化学发展史” 演讲演讲评评价价建建议议课堂评价课堂评价学习小组学习小组评价评价成长记录成长记录纸笔测试纸笔测试实验能力实验能力知识、技能知识、技能掌握掌握过程性评价过程性评价知识运用知识运用评价评价评价建议评价建议Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.学校自主学校自主课堂建设课堂建设和其他和其他学科的联系学科的联系化学实验室化学实验室课余开放课余开放探究室探究室课课程程资资源源开开发发和和利
15、利用用重视校本的重视校本的课程资源课程资源课程资源课程资源学校和生活中的学校和生活中的学习资源学习资源上网收集上网收集资料资料重视利用重视利用 网络资源网络资源 多媒体素材多媒体素材开发学生中的开发学生中的课程资源课程资源学生间知识学生间知识的互补的互补学生间学生间的合作的合作信息冲浪信息冲浪Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
