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1、论证方法及作用论证方法及作用议论文阅读考点复习议论文阅读考点复习议论文的论证方法及作用课件1考查点考查点20102011论点论点13.简答简答(2分分)13.简答简答(2分分)论据论据14.简答简答(2分分)15.简答简答(3分分)论证思路论证思路15.简答简答(4分分)16.简答简答(4分分)论证方法及作用论证方法及作用 16.简答简答(4分分)14.简答简答(3分分)表表(二二)考点分析考点分析:考查点20102011论点13.简答(2分)13.简答(2分论证方法及作用 议论文阅读考点复习 议论文的论证方法及作用课件1学习目标学习目标辨别辨别几种常见的论证方法。几种常见的论证方法。能够能够
2、分析分析论证方法在文中的论证方法在文中的作用作用。强化强化审题审题意识，意识，规范规范作答。作答。学习目标辨别几种常见的论证方法。知识储备（一）知识储备（一）你能说出常用的几种论证方法吗？你能说出常用的几种论证方法吗？举例论证 道理论证对比论证 比喻论证 知识储备（一）你能说出常用的几种论证方法吗？举例论证论证方法的定义：论证方法的定义：1.举例论证举例论证：列举：列举确凿确凿、充分充分、有代有代表性表性的的事例事例证明论点的方法。证明论点的方法。2.道理论证道理论证：用经典著作中的：用经典著作中的精辟见精辟见解解、名人名言警句名人名言警句以及公认的以及公认的定理公定理公式式等证明论点的方法。
3、等证明论点的方法。3.对比论证对比论证：拿正反两方面的拿正反两方面的事实和事实和道理作对比道理作对比，从而证明论点的方法。，从而证明论点的方法。4.比喻论证比喻论证：用形象的：用形象的比喻比喻来证明论来证明论点的方法。点的方法。论证方法的定义：知识储备（二）(务必掌握）论证方法及作用和“答题模式” 举例论证：通过具体的事例加以论证，使论证更具体，更有说服力。 使用举例论证的方法，列举（概括事例）证明了（写分论点，如无则写中心论点），论据充分，使论证更有说服力。 道理论证：通过讲道理的方式，使论证更有权威性，更有说服力。 使用了道理论证的方法，引用（填论据）证明了（写分论点，如无则写中心论点），
4、增强了论证的说服力、权威性。对比论证：通过对比，起突出强调作用。使用对比论证的方法，将和 加以比较,突出强调了的观点（写分论点，如无则写中心论点）,使论证更周密，给人深刻印象。比喻论证：通过比喻进行证明，使说理生动形象，通俗易懂。 使用比喻论证的方法，将比作 ，生动形象地证明了的论点（写分论点，如无则写中心论点） 。使道理通俗易懂,易于读者接受。知识储备（二）(务必掌握）论证方法及作用和“答题模式”学生应具备的能力学生应具备的能力：1.辨析能力。辨析能力。2.提炼概括能力。提炼概括能力。3.组织表达能力。组织表达能力。学生应具备的能力：1.辨析能力。论证方法及作用的题型：论证方法及作用的题型：
5、一一.句子或语段运用了什么论证方法？句子或语段运用了什么论证方法？二二.句子或语段运用了什么论证方法及作用句子或语段运用了什么论证方法及作用？三三.句子或语段有什么好的句子或语段有什么好的“表达效果表达效果”？运用某种论证方法的运用某种论证方法的“好处好处”？四四.结合文段内容简要分析文章是怎样证明结合文段内容简要分析文章是怎样证明某个论点的？某个论点的？论证方法及作用的题型：一.句子或语段运用了什么论证方法？题型一. 中考链接2013哈尔滨 谦和是一种力量 谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言：“礼之用，和为贵。”（一）谦和具有打动人心的力量。昔日，
6、刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。（二）这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。（三）谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。 3.依次写出文中画线处所运用的论证方法（3分）3.（一）道理论证（引用论证）；（二）举例论证；（三）比喻论证题型一.3.（一）道理论证（引用论证）；（二）举例论证；（方法归纳一：方法归纳一：1.举例论证举例论证有时有提示语（例如，比如）。有时有
7、提示语（例如，比如）。2.比喻论证比喻论证有时有明显的比喻词（好像、好比有时有明显的比喻词（好像、好比等等）。）。3.引用名人名言有时是引用名人名言有时是道理论证道理论证，这种情况也，这种情况也可写成引用论证。可写成引用论证。4.对比论证对比论证有时有提示词（相反、反之等）。有时有提示词（相反、反之等）。方法归纳一：1.举例论证有时有提示语（例如，比如）。2.举例论证，运用举例论证，运用“人们面对全球变暖问题的态度人们面对全球变暖问题的态度”的的事例，论证事例，论证“发声不但需要勇气，而且意味着承担发声不但需要勇气，而且意味着承担”的的观点，论据充分，使论证更有说服力。观点，论据充分，使论证更
8、有说服力。(分论点是首句分论点是首句)题型二：题型二：2013扬州扬州房间里的大象房间里的大象拒绝发声并不奇怪，因为发声不但需要勇气，而且意拒绝发声并不奇怪，因为发声不但需要勇气，而且意味着承担。比如，谈论全球变暖意味着我们要去寻找解味着承担。比如，谈论全球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案，意味着我们可能要选择不买车、少开暖决问题的方案，意味着我们可能要选择不买车、少开暖气和空调、刻意节约用水。所以为了逃避责任和不安，气和空调、刻意节约用水。所以为了逃避责任和不安，还是不谈这些为好。但是大象并不会因为你不谈论而消还是不谈这些为好。但是大象并不会因为你不谈论而消失，全球还会继续变暖失，全球还
9、会继续变暖2.第第3段段主要主要运用了什么论证方法？联系本段内容简要说运用了什么论证方法？联系本段内容简要说明这种方法的作用。明这种方法的作用。（4分）分）2.举例论证，运用“人们面对全球变暖问题的态度”的事例，论证4.(3分分举例论证举例论证(1分分)。引用了屈原、韩愈、文天。引用了屈原、韩愈、文天祥、林则徐等人的具体典型事例（祥、林则徐等人的具体典型事例（1分）分）,充分、有充分、有力力地证明了地证明了“文学作品能够更加坚定意志文学作品能够更加坚定意志”的观点的观点(1分分)。（分论点是首句）。（分论点是首句）2013辽宁锦州辽宁锦州用文学作品激发心灵的正能量用文学作品激发心灵的正能量(3
10、)文学作品能够更加坚定意志。从文学作品能够更加坚定意志。从“路漫漫其修远兮，吾路漫漫其修远兮，吾将上下而求索将上下而求索”的屈原，到的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年惜残年”的韩愈，从的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面其实，诸多文学作品里的
11、人物，都在用自己的一举一其实，诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。4.第第(3)段段主要主要运用了什么论证方法运用了什么论证方法?有什么作用有什么作用?（3分分）4.(3分举例论证(1分)。引用了屈原、韩愈、文天祥、林则 学案练习一： 2013沈阳 让人，乃众妙之门让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文
12、，被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著中国服饰史，一次为世人刮目相看。 3.第段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）3比喻论证，对比论证。把“人生”比作“大树”，把“让人”与“不让人”产生的两种结果作对比，形象、突出地论证了“让人对事业的发展有极大的帮助”这个观点。使论证更有说服力。（分论点是首句）学案练习一：3比喻论证，对比论证。把“人生”比作“方法归纳二：方法归纳二：1.举例论证举例论证注意不要忽略社会现象、不要注意不要忽略社会现象、不要忽略概括性叙述的事件。
13、忽略概括性叙述的事件。2.比喻论证比喻论证有时是暗喻（如直接写自然景有时是暗喻（如直接写自然景物）。物）。3.道理论证道理论证注意引用名人名言并非都是道注意引用名人名言并非都是道理论证，辨析时要注意作者的侧重点是理论证，辨析时要注意作者的侧重点是“人和事人和事”，还是，还是“言言”。方法归纳二：1.举例论证注意不要忽略社会现象、不要忽略概括性方法归纳三：方法归纳三：找论点或分论点的方法找论点或分论点的方法：(1).论点有时是语段中的论点有时是语段中的首句，中心句，尾句首句，中心句，尾句。(2).要证明的论点一般出现在论据（论证方法）要证明的论点一般出现在论据（论证方法）的的前面、后面或上段前面
14、、后面或上段，我们可以用，我们可以用“就近原则就近原则”瞻前顾后。瞻前顾后。(3).一些提示语可以利用，如：一些提示语可以利用，如：“所以所以”“总而总而言之言之”“总之总之”“因此因此”“由此可见由此可见”等。等。(4).有时要把找到的句子稍微变动，变成一个有时要把找到的句子稍微变动，变成一个简简洁完整的陈述句子洁完整的陈述句子。答题思路：辨析方法找准论点套好模式规范作答方法归纳三：找论点或分论点的方法：答题思路：辨析方法 链接中考：（2010河南 ） 匠人和大师 匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还
15、不是规律本身。大师则站在理论的层面上，靠规律运作。（甲）面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。 (乙)鲁班最初也是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑大师。虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力。古语说，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。要是人人都法乎其下呢？这个社会就不堪设想。14第段、第段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)14 甲：对比论证，用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比，突
16、出“大师已上升到理论层面，靠规律运作”，给人以深刻印象。比喻论证，把匠人凭经验做事比作一个一个摘瓜,把大师按规律做事比作提瓜藤，生动形象地论证了“匠人在实践层面，大师在理论层面”这一观点，使道理浅显易懂。 (答出一种即可)乙：举例论证，以鲁班由匠人到大师的经历为例，令人信服地证明了只有追求更高的目标才会断进步的道理。链接中考：（2010河南）匠人和大师参考答案：这个句子运用了比喻论证的方法，把新鲜的空气参考答案：这个句子运用了比喻论证的方法，把新鲜的空气比作良好的态度，生动形象地论证了比作良好的态度，生动形象地论证了“良好的态度对一个人良好的态度对一个人有所作为起重要作用有所作为起重要作用”的
17、观点。使道理通俗易懂，易于读者的观点。使道理通俗易懂，易于读者理解。理解。题型三：题型三：2013年湖北咸宁年湖北咸宁浅谈态度浅谈态度生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒哀惧。保持一种生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒哀惧。保持一种平和的态度，用一颗真诚的心去理解生活，你将会从生活平和的态度，用一颗真诚的心去理解生活，你将会从生活中提炼更多的灵感。保持一种积极的态度，微笑面对生活，中提炼更多的灵感。保持一种积极的态度，微笑面对生活，生活也会对你微笑。你对生活失望，生活也会懒得理你。生活也会对你微笑。你对生活失望，生活也会懒得理你。不要关闭自己心灵的窗户，打开它，可以让更多的新鲜空不要关闭自己心灵
18、的窗户，打开它，可以让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。（中心论点：良（中心论点：良好的态度对一个人有所作为起重要作用）好的态度对一个人有所作为起重要作用）4、本文有些句子语言优美、含义隽永，试对最后一段的画、本文有些句子语言优美、含义隽永，试对最后一段的画线句子作点线句子作点赏析赏析。（2分）分）参考答案：这个句子运用了比喻论证的方法，把新鲜的空气比作良好对比论证对比论证(1分分)。运用对比论证，用奋力抗争和被压垮的人。运用对比论证，用奋力抗争和被压垮的人作对比，突出强调了作对比，突出强调了“不同的人面对压力会有不同的态度，不同的人面对压力会
19、有不同的态度，当然结果也就大不相同当然结果也就大不相同”这一观点，使论证更周密，给人这一观点，使论证更周密，给人以深刻印象以深刻印象(2分分)。不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同。就大不相同。同样面对苦难和不幸，有的奋力抗同样面对苦难和不幸，有的奋力抗争，成了强者、智者、英雄；有的则被压垮，成争，成了强者、智者、英雄；有的则被压垮，成了乞丐、懦夫、失败者了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说。如同巴尔扎克所说“不不幸是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的幸是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊无价之宝、弱者
20、的无底深渊”。面对压力，我们。面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有效应对，应以积极的态度去对待，抓住机遇，有效应对，使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大潜力。潜力。划线的句子主要运用了什么论证方法？请结合文划线的句子主要运用了什么论证方法？请结合文章内容说说运用这种论证方法的章内容说说运用这种论证方法的好处好处？(3分)对比论证(1分)。运用对比论证，用奋力抗争和被压垮的人作对比学案练习二：2013四川资阳 人生没有迈不过去的坎 因此，要相信自己，没有过不去的火焰山，不要让自己的人生字典里有放弃、不可能、没希望等字眼。要知道，小溪因永
21、不放弃，才汇成江河，而江河也因为永不放弃，才汇成大海。人生的路还长，凡事需要靠自己。所以，不妨抓住梦想与理想，屡败屡战，愈挫愈勇，总有一天你将会从小溪变成大海。（本文的中心论点：你坚持到底，永不放弃，就能成功。）19体会划线句子在选文论证中有着怎样的表达效果？（2分）19 比喻论证，把人生之路比作江河入海，生动形象地论证了“只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸。”的观点。说理通俗易懂。（2分，指出论证方法、答出作用各1分）。学案练习二：19比喻论证，把人生之路比作江河入海，生动形象难题示例：难题示例：2013四川雅安四川雅安一个人就是一本书一个人就是一本书本文运用的论证方法本文运用的
22、论证方法主要主要是是和和。2013山东济宁山东济宁说幸福说幸福本文本文主要主要运用了运用了哪些哪些论证方法？试论证方法？试举例举例说明。说明。道理论证（引用论证）；如本文引用道理论证（引用论证）；如本文引用庄子庄子一一书的观点；名言以及雨果、高尔基、罗斯福的名言书的观点；名言以及雨果、高尔基、罗斯福的名言来证明自己的论点。来证明自己的论点。举例论证（事实论证）；如列举美国哈佛大学一举例论证（事实论证）；如列举美国哈佛大学一项研究成果的例子项研究成果的例子。难题示例：方法归纳四：方法归纳四：本文主要运用的论证方法：本文主要运用的论证方法：辨析标准：辨析标准：一是使用的次数多。一是使用的次数多。二
23、是覆盖的范围广。二是覆盖的范围广。方法归纳四：本文主要运用的论证方法：题型四：中考链接连云港 读书是风雅乐事 把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。 但是中国的传统文化里，读书却没有这份风雅的。读书是为了寻找黄金屋、千钟粟和颜如玉的，因而就要头悬梁、锥刺股。这里，读书是为了入仕博名的，读书的快乐当然就荡然无存了，反而让人生出几分胆怯和畏惧。今天我们中的许多人，多是借读书之名，取利禄之实，读书不过是一种装潢而已。 （2）请结合段内容，分析文章是怎样证明“读书是风雅乐事”这一观点的
24、。(4分) （2）运用了正反对比的论证方法（举例论证也对）。（1分）杨绛的例子是正面的，古人今人的例子是反面的，通过正反对比，表明自己的观点。（3分，正面例子1分，反面例子1分，对比1分）。题型四：（2）运用了正反对比的论证方法（举例论证也对）。方法归纳五：方法归纳五：4.对比论证对比论证注意对比论证有时以隐性注意对比论证有时以隐性的形式（上下两个语段或全篇）存在，的形式（上下两个语段或全篇）存在，不要忽略。不要忽略。方法归纳五：4.对比论证注意对比论证有时以隐性的形式（上下两课下作业：2013四川成都 经营好你的人生11.第段作者在提出“没有投入就没有产出的经济学原则也是我们实现人生目标所必
25、须坚持的”这一观点后，是怎样展开论证的?请简要分析。(4分)11.运用了举例论证的论证方法，举作家二月河和电脑公司总经理佘德发的例子证明了这一观点，从而使论证更具体更具有说服力；运用了引用论证的论证方法，通过引用鲁迅的名言证明这一观点，增强了论证的说服力和权威性。课下作业：11.运用了举例论证的论证方法，举作家二月河和电方法汇总方法汇总:1.举例论证有时有提示语（例如，比如）。注意不举例论证有时有提示语（例如，比如）。注意不要忽略社会现象、不要忽略概括性叙述的事件、不要忽略社会现象、不要忽略概括性叙述的事件、不要忽略成语典故。要忽略成语典故。2.比喻论证有时有明显的比喻词（好像、好比等比喻论证
26、有时有明显的比喻词（好像、好比等）；）；有时是暗喻（如直接写自然景物）。注意喻证的喻有时是暗喻（如直接写自然景物）。注意喻证的喻体是为了阐发观点，不求形似，力求神似体是为了阐发观点，不求形似，力求神似.3.对比论证有时有提示词（相反、反之等）。注意对比论证有时有提示词（相反、反之等）。注意对比论证有时以隐性的形式（上下两个语段）存在，对比论证有时以隐性的形式（上下两个语段）存在，不要忽略。不要忽略。4.道理论证引用名人名言是道理论证，也可写成引道理论证引用名人名言是道理论证，也可写成引用论证。注意引用名人名言并非都是道理论证。用论证。注意引用名人名言并非都是道理论证。方法汇总:1.举例论证有时
27、有提示语（例如，比如）。注意找论点或分论点的方法：找论点或分论点的方法：(1).论点有时是语段中的总领句，中心句，总结句。论点有时是语段中的总领句，中心句，总结句。(2).要证明的论点一般出现在论据（论证方法）的前面、后要证明的论点一般出现在论据（论证方法）的前面、后面或上段。面或上段。(3).一些提示语也可以利用，如：一些提示语也可以利用，如：“所以所以”“总而言之总而言之”“总之总之”“因此因此”“由此可见由此可见”等。等。(4).有时要把找到的句子稍微变动，变成一个简洁完整的陈有时要把找到的句子稍微变动，变成一个简洁完整的陈述句子。述句子。规范答题格式：辨析方法找准论点套好模式规范作答找论点或分论点的方法：规范答题格式：辨析方法找准论点打开慧眼审题，携带知识锦囊，划着能力小浆，乘着方法之舟，顺着规范航道，驶向成功彼岸！打开慧眼审题，携带知识锦囊，划着能力小浆，乘着方法之舟教师寄语：教师寄语：祝同学们都能考上祝同学们都能考上理想的高等学府！理想的高等学府！教师寄语：
