141有理数的乘法(第3课时)--

上传人:桔**** 文档编号:585848152 上传时间:2024-09-03 格式:PPT 页数:16 大小:273.50KB
返回 下载 相关 举报
141有理数的乘法(第3课时)--_第1页
第1页 / 共16页
141有理数的乘法(第3课时)--_第2页
第2页 / 共16页
141有理数的乘法(第3课时)--_第3页
第3页 / 共16页
141有理数的乘法(第3课时)--_第4页
第4页 / 共16页
141有理数的乘法(第3课时)--_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《141有理数的乘法(第3课时)--》由会员分享,可在线阅读,更多相关《141有理数的乘法(第3课时)--(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1.4.1有理数的乘法(有理数的乘法(3)1、乘法法则:、乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数与任何数与0 0相乘,积仍为相乘,积仍为0 0(1)当负因数的个数是)当负因数的个数是偶数偶数时时,积是积是正数正数;2、几个不等于零的数相乘、几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数积的符号由负因数的的 个数决定:个数决定:(2)当负因数的个数是)当负因数的个数是奇数奇数时时,积是积是负数负数。3、几个数相乘、几个数相乘,如果其中有因数为如果其中有因数为0,积等于积等于0.4 4、两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变、两个数相乘

2、,交换两个因数的位置,积不变. .5 5、三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后、三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后 两个数相乘,积不变两个数相乘,积不变. .乘法结合律:乘法结合律:( (ab)cab)c= =a(bca(bc) ). .乘法交换律乘法交换律:abab= =baba5 53+3+(-7-7) (2 2) 5 53+53+5(-7-7)计算下列式子的值计算下列式子的值解:原式解:原式= 5(-4)=-20解:原式解:原式=解:原式解:原式=解:原式解:原式=15+(-35)=-20(1)(3)(4)5 53+3+(-7-7) 5 53+53+5(-7-7)= 一个数同两个数

3、的和相乘,等于把这个数分别一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加。同这两个数相乘,再把积相加。乘法分配律:乘法分配律: 根据分配律可以推出:一个数同几个数的和相乘,根据分配律可以推出:一个数同几个数的和相乘,等于把这个数分别同这几个数相乘,再把积相加。等于把这个数分别同这几个数相乘,再把积相加。 a(b+c+d)=a(b+c+d)=ab+ac+adab+ac+ad=a(b+c)ab+ac=例例 1 1分析:分析:本题按混合运算法则,先计算括号里的代数本题按混合运算法则,先计算括号里的代数和,无论化成分数还是小数运算都比较麻烦,为了和,无论化成分数还是小数运算都比较麻

4、烦,为了简便解决这道题,必须运用乘法的分配律,易得解简便解决这道题,必须运用乘法的分配律,易得解. .解:解:原式=解:当所乘的数为当所乘的数为正数时,直接正数时,直接用用“”号方号方便便例2,计算:练习练习1、下列各式中用了哪条运算律?如何用字母表示?、下列各式中用了哪条运算律?如何用字母表示?1 1、(、(-4-4)8 = 8 8 = 8 (-4-4)2 2、 (-8-8)+5+5+(-4-4)= =(-8-8)+5+5+(-4-4) 3 3、(、(-6-6) + +(- - )=(-6-6) + +(-6-6)(- - )4 4、2929(- - ) (-12-12)=29 =29 (-

5、 - ) (-12-12) 5 5、(、(-8-8)+ +(-9-9)= =(-9-9)+ +(-8-8)乘法交换律:乘法交换律:ab=ba分配律:分配律:a(b+c)=ab+bc乘法结合律乘法结合律(ab)ca(bc)加法交换律:加法交换律:a+bb+a加法结合律:加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)2 23 31 12 21 12 22 23 35 56 65 56 6注意注意 1 1、乘法的、乘法的交换律、结合律交换律、结合律只涉及一种运只涉及一种运 算,而算,而分配律分配律要涉及两种运算。要涉及两种运算。2 2、分配律分配律还可写成还可写成: : a ab+ab+ac c=a=a

6、(b+cb+c), 利用它有时也可以简化计算。利用它有时也可以简化计算。3 3、字母、字母a a、b b、c c可以表示可以表示正数、负数正数、负数,也,也 可以表示可以表示零零,即即a a、b b、c c可以表示任意可以表示任意 有理数有理数。例例3 3、计算:、计算:分析:分析:本题从题型结构来看,直接计算比较麻烦,又不具备应本题从题型结构来看,直接计算比较麻烦,又不具备应用分配律的条件用分配律的条件, ,但观察它的数量特点,使用拆分方法,可以创但观察它的数量特点,使用拆分方法,可以创造应用分配律的条件解题,即将造应用分配律的条件解题,即将 拆分成一个整数与一拆分成一个整数与一个分数之差,

7、再用分配律计算个分数之差,再用分配律计算. .解:解:原式原式例例4 4、计算:、计算:分析:分析:细心观察本题三项积中,都有细心观察本题三项积中,都有-1/4-1/4这个因数,这个因数,所以可逆用乘法分配律求解所以可逆用乘法分配律求解. .解:解:原式说明:说明:乘法分配律揭示了加法和乘法的运算性质,利用它可以简化有理数的运算,对于乘法分配律,不仅要会正向应用,而且要会逆向应用,有时还要构造条件变形后再用,以求简便、迅速、准确解答习题.这题有错吗?这题有错吗?错在哪里?错在哪里? ? ? ? _ _ _正确解法:正确解法: 特别提醒特别提醒:1.1.不要漏掉符号,不要漏掉符号,2.2.不要漏

8、乘。不要漏乘。_ _ _ _小结:小结:1 1、乘法分配律:乘法分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加。同这两个数相乘,再把积相加。 a(b+ca(b+c)=)=ab+acab+ac2、注意点、注意点(1)、乘法的交换律、结合律只涉及一种运算,而分配律要涉、乘法的交换律、结合律只涉及一种运算,而分配律要涉及两种运算。及两种运算。(2)、分配律还可写成、分配律还可写成: ab+ac=a(b+c),), 利用它有时利用它有时也可以简化计算。也可以简化计算。(3)、字母、字母a、b、c可以表示正数、负数,也可以表示零,即可以表示正数、负数,也可以表示零,即a、b、c可以表示任意有理数。可以表示任意有理数。(4)、乘法分配律揭示了加法和乘法的运算性质,利用它可以、乘法分配律揭示了加法和乘法的运算性质,利用它可以简化有理数的运算,对于乘法分配律,不仅要会正向应用,而简化有理数的运算,对于乘法分配律,不仅要会正向应用,而且要会逆向应用,有时还要构造条件变形后再用,以求简便、且要会逆向应用,有时还要构造条件变形后再用,以求简便、迅速、准确解答习题迅速、准确解答习题.再再 见见 !

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号