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1、8卖火柴的小女孩zhn zhng j j hung hung pnpn 二、看拼音二、看拼音，写词语。写词语。火火 柴柴蜡蜡 烛烛富富 有有旧旧 围围 裙裙火火 焰焰伸伸 手手可可 怜怜又又 冷冷 又又 饿饿顽皮顽皮 平常平常 漆黑漆黑 粗糙粗糙 微弱微弱 黑暗黑暗 四、品读句子四、品读句子，完成练习。完成练习。1天冷极了天冷极了，下着雪下着雪，又快黑了。又快黑了。这一句是这一句是_描写，其表达效果是渲染了描写，其表达效果是渲染了_的气氛，为的气氛，为下文中下文中_埋下伏笔。埋下伏笔。环境环境凄凉冷清凄凉冷清小女孩的悲惨遭遇小女孩的悲惨遭遇2雪花落在她金黄的长头发上雪花落在她金黄的长头发上，那
2、头发打成卷披在肩上那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽。看上去很美丽。这一句是这一句是_描写，对这句话理解正确的是描写，对这句话理解正确的是( )A这句话没有什么用处，可以删掉。这句话没有什么用处，可以删掉。B这句话反衬出现实中小女孩的悲惨遭遇，去掉就失去了这个表达效果。这句话反衬出现实中小女孩的悲惨遭遇，去掉就失去了这个表达效果。外貌外貌B五、课文综合回顾。五、课文综合回顾。课文中小女孩一共文中小女孩一共_次擦燃火柴，第一次看到了次擦燃火柴，第一次看到了_，第二次看到了第二次看到了_，第三次看到了，第三次看到了_，第四次看，第四次看到了到了_，第五次跟随奶奶一起，第五次跟随奶奶一起飞走了。走了
3、。五五暖和的大火炉暖和的大火炉喷香的烤鹅喷香的烤鹅美丽的圣诞树美丽的圣诞树慈祥的奶奶慈祥的奶奶不能去掉，因为这个词写出了小女孩太寒冷了，但又不敢划燃火柴取不能去掉，因为这个词写出了小女孩太寒冷了，但又不敢划燃火柴取暖的激烈的思想斗争，去掉就没有这个表达效果了。暖的激烈的思想斗争，去掉就没有这个表达效果了。 2朗读下面的句子应该读出哪种感情？选择合适的词语在括号里写出来。朗读下面的句子应该读出哪种感情？选择合适的词语在括号里写出来。矛盾渴望失望幸福矛盾渴望失望幸福(1)啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！( )(2)她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙
4、上擦燃了，来暖和暖和自己的小她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。手吗？她终于抽出了一根。( )(3)烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！( )(4)唉，这是怎么回事呢？唉，这是怎么回事呢？( )渴望渴望矛盾矛盾幸福幸福失望失望3用用“”画出表示小女孩幻想的句子，用画出表示小女孩幻想的句子，用“”画出表示小女孩幻画出表示小女孩幻想破灭后现实中悲惨处境的句子。小女孩的现实处境与幻想中的生活形成想破灭后现实中悲惨处境的句子。小女孩的现实处境与幻想中的生活形成_，更衬托了小女孩现实生活的，更衬托了小女孩现实生活的_，表达了
5、作者对小女孩，表达了作者对小女孩的的_。对比对比悲惨悲惨深切同情深切同情七、课外阅读。七、课外阅读。一个小男孩叫道：一个小男孩叫道：“你们看那只新来的天鹅！你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈别的孩子也兴高采烈地叫起来：地叫起来：“是的是的，又来了一只新的天鹅！又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手于是他们拍着手，跳起舞跳起舞来来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！那么好看！”那些老那些老天鹅不禁在他面前低下头来。天鹅不禁在他面前低下头来。1根据意思从文中找到相应的词语。根据意思从文中找到相应的词语。(1)形容兴致高，精神饱满。形容兴致高，精神饱满。( )(2)用狠毒压迫的手段待人。用狠毒压迫的手段待人。 ( )2用用“”画出大家赞美这只天鹅的话，面对大家的赞美，这只天画出大家赞美这只天鹅的话，面对大家的赞美，这只天鹅的表现是鹅的表现是_。3画画“”的句子是的句子是_描写，渲染了这只天鹅描写，渲染了这只天鹅_的的心情。心情。兴高采烈兴高采烈迫害迫害感到难为情、幸福，把头藏到翅膀里，不骄傲感到难为情、幸福，把头藏到翅膀里，不骄傲环境环境幸福快乐幸福快乐
