09级实验复习（一）级实验复习（一） 成都树德中学成都树德中学 魏康华魏康华 都实外都实外 叶建军叶建军 实验考试基本内容实验考试基本内容内容 要求1、长度的测量 2、研究匀变速直线运动 3、探究弹力和弹簧伸长的关系 4、验证力的平行四边形定则 5、验证动量守恒定律 6、研究平抛物体的运动 7、验证机械能守恒定律 8、用单摆测定重力加速度 9、用油膜法估测分子的大小 10、用描迹法画出电场中平面上的等势线 11、测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)12、描绘小电珠的伏安特性曲线 13、把电流表改装为电压表 14、测定电源的电动势和内阻 15、用多用电表探索黑箱内的电学元件 16、练习使用示波器 17、传感器的简单应用 18、测定玻璃的折射率 19、用双缝干涉测光的波长 1．会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等 2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差，能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。
3．知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，间接测量的有效数字运算不作要求 近几年高考命题趋势： •（1）考实验的原理•（2）考仪器使用•（3）考选择实验器材•（4）考查实验步骤•（5）考安装调试•（6）考实验数据处理、实验结果分析 实验考试的方式 •①力——电•②光——电•③其它（在基本实验的基础上拓展的设计性实验） 学情分析• 首先，学生对实验的目的、原理缺乏深刻的理解；对实验所需器材不能正确把握•其次，学生对做实验缺乏认真态度，操作、数据的分析、处理比较粗糙•第三，学生对实验知识的遗忘较大，学生对实验缺乏设计和想象力 一阶段实验复习的目标•目标：•1、引导和培养学生正确的实验复习观，理解和掌握大纲规定的基本实验•2、加强学生对实验的思想方法及原理的深刻理解，基本仪器熟练使用•3、加强学生能力的培养 一阶段实验复习的策略•（一）注意点、面结合•（二）重视阅读•（三）重视能力培养•1、加强学生对基本仪器使用能力的培养•2、加强学生实际操作训练•3、加强学生对实验数据的分析处理能力的训练•4、重视学生对实验的思想方法及原理的深刻理解和熟练掌握•5、重视设计实验方法的培养 一阶段实验复习的策略•（四）注重落实•1、实验目的；•2、实验原理(电学实验包括电路的设计)；•3、实验仪器的使用与读数(包括仪器的选择)；•4、实验步骤(特别是容易遗漏和出错的重要步骤)可分为•准备步骤、操作步骤、数据处理；•5、数据分析(包括列表法、图象法、函数关系法等处理•实验数据的方法，也包括对实验结果是否合理进行分析)；•6、实验中应注意的问题(准备步骤中的注意事项、操作•步骤中的注意事项、数据处理中的注意事项)以及误差分析•(应从实验原理、实验条件、实验器材分析)；•7、实验后的思考、体会乃至迁移等。
具体操作方法•操作方法：•（1）分类型复习•（2）根据仪器分类复习•（3）滚动巩固 注意的问题 •（1）强化基本仪器的读数•（2）关于纸带的处理•A、速度计算B、加速度计算C、拓展性运用•（3）电学实验•A、电流表内、外接法的选择•B、仪器的选用：仪器的选用一般应考虑三方面因素•C、滑动变阻器分压和限流接法选择•D、电表功能的“反串”•E、重视作图法处理数据•F、电学实验中的实物图连接•（4）发散联想 电表功能的“反串” 问题思考•1、怎样才能提高实验复习的时效比？•2、什么样的复习方法可改善学生对实验知识的遗忘？ 。