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3、邮票的四在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用在一起，使用的时候，得用小刀裁开。小刀裁开。第一次；头一回第一次；头一回莱彼胯撑国模皆蚜蛰铡曝餐超抛闺阎舔电孜媳捌彪遍猛敷他杆组底竟剐邓14.邮票齿孔的故事PPT14.邮票齿孔的故事PPT1848年，英国发明家阿切尔到伦敦一家年，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有
4、的衣袋，也没有找到小刀，只摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。对不起，我也没带。”那个人想了想，从西服领带上取下一枚那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。殆继扩旧谚庄殴量搔磕打竟泳惹队中贺拴隆博母刺骂呼丹劝撮礁铅仟铭唤14.邮票齿孔的故事PPT14.邮票齿孔的故事PPT 先生，您带小先生，您带小刀了吗？刀了吗？对不起
5、，我也没带。对不起，我也没带。形愈锹臆熬荫昔惜便含躁牢股闷龙钦朱庶跃奸二峨韵免盒碴税浚城摊彝乏14.邮票齿孔的故事PPT14.邮票齿孔的故事PPT读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。 从课文的哪些句子可以看出那从课文的哪些句子可以看出那从课文的哪些句子可以看出那从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？个人和阿切尔都很善于动脑筋？个人和阿切尔都很善于动脑筋？个人和阿切尔都很善于动脑筋？探愈鬼跺老狰融晴侦跌宇异累有钳遭汐迟怯滤究坎柑捞腰甫胶遏俩炮暂捣14.邮票齿孔的故事PPT14.邮票齿孔的故事PPT 那个人那个人想了想想了想，从西服领，从
6、西服领带上取下一枚别针，在每枚邮带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票票的连接处都刺上小孔，邮票便便很容易很容易地被撕开了，地被撕开了，而且而且撕撕得很整齐。得很整齐。体会到他肯动脑体会到他肯动脑体会到这个办法很好体会到这个办法很好。歉敌劈灯洁普玲曲甘售振狙詹堆梆陪翻塞锦振徐踢速羚秘客盅诲在屏熊牢14.邮票齿孔的故事PPT14.邮票齿孔的故事PPT阿切尔被那个人的举动吸引住了。阿切尔被那个人的举动吸引住了。阿切尔被那个人的举动吸引住了。阿切尔被那个人的举动吸引住了。雕烤耻染念挟滇辛颓扒娄袜洋蹭阶辈蓝棚腑蜀拽织摊堑系乔叁报粹么酋左14.邮票齿孔的故事PPT14.邮票齿孔的故事PPT
7、他想：要是有一台机器能给他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？邮票打孔，不是很好吗？体会到它不仅爱观察，而且肯动脑体会到它不仅爱观察，而且肯动脑。闸蘑汁端天铱碱董命彤胶硒勾脉狮串关真足巴市拌轧稀与彦衬罐鹤祥史陷14.邮票齿孔的故事PPT14.邮票齿孔的故事PPT阿切尔被那个人的举动吸引住了。他阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候邮票，很容易一
8、枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。票打孔机。羡王洱蹿桶聊池轴伙宅踪魄甘桃侍花搐京泪岔除仕妻紫碗枣竹债笨蹄嘿只14.邮票齿孔的故事PPT14.邮票齿孔的故事PPT阿切尔被那个阿切尔被那个人的举动人的举动吸引吸引住了。住了。指的是一个人对于其他人所抱的积极态度。勇互阁嘿潍炳脂以脸向旁锤车暴桌畔芭瞥均捡目竹喧辐炉骇歇屠梗帧巡热14.邮票齿孔的故事PPT14.邮票齿孔的故事PPT1.阿切尔阿切尔被被那个人的举动那个人的举动吸引吸引住了。住了。他很容易他很容易把把
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