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1、人民教育出版社人民教育出版社 品德与社会品德与社会 五年级上册五年级上册 诚信看不见，摸不着，然而在我们诚信看不见，摸不着，然而在我们的生活中无处不在。假如失去诚信，最的生活中无处不在。假如失去诚信，最终受到伤害的会是谁呢？我们到生活中终受到伤害的会是谁呢？我们到生活中去调查，用事实说话。去调查，用事实说话。假冒仿劣商品充斥假冒仿劣商品充斥市场会带来什么？市场会带来什么？“便民伞便民伞”的丢失的丢失会给谁带来不方便？会给谁带来不方便？不守时会给谁带不守时会给谁带来损失？来损失？类似这样的情况出现，会类似这样的情况出现，会 在你生活中遇到过这样的事情吗在你生活中遇到过这样的事情吗？ 如果生活在不
2、诚不信的社会环境如果生活在不诚不信的社会环境下，你会感到怎样？为什么？下，你会感到怎样？为什么？因抄袭引起的轩然大波因抄袭引起的轩然大波 据美国纽约时报报道：一群美国中学生据美国纽约时报报道：一群美国中学生为完成生物作业，从互联网上抄袭了一些现成材为完成生物作业，从互联网上抄袭了一些现成材料。此事被任课女教师发现，判定为剽窃，于是料。此事被任课女教师发现，判定为剽窃，于是这些学生的生物课得了这些学生的生物课得了“0”分，并面临留级危险。分，并面临留级危险。因抄袭引起的轩然大波因抄袭引起的轩然大波 这些学生家长知道后纷纷抱怨和反对，校方这些学生家长知道后纷纷抱怨和反对，校方要求女教师提高那些学生
3、的分数，女教师坚持自要求女教师提高那些学生的分数，女教师坚持自己的作法，愤而辞职。这位女教师的行为得到该己的作法，愤而辞职。这位女教师的行为得到该校大部分教师的支持，他们认为教育学生成为一校大部分教师的支持，他们认为教育学生成为一名诚实的公民远比通过一门生物课更加重要。名诚实的公民远比通过一门生物课更加重要。因抄袭引起的轩然大波因抄袭引起的轩然大波 这件事被曝光后，引起轩然这件事被曝光后，引起轩然大波。这位女教师每天都接到大波。这位女教师每天都接到十几个支持她或打算聘用她的十几个支持她或打算聘用她的电话。一些公司已经传真给学电话。一些公司已经传真给学校索要当事学生的名单，以确校索要当事学生的名单，以确保公司今后永远不会录用这些保公司今后永远不会录用这些不诚实的学生。不诚实的学生。因抄袭引起的轩然大波因抄袭引起的轩然大波 该校的学生参加大学考试，被告诫该校的学生参加大学考试，被告诫“不要欺不要欺骗骗”。当地一位女士对电视台记者忧心忡忡地表。当地一位女士对电视台记者忧心忡忡地表示，她非常担心今后本社区的人出去会被贴上不示，她非常担心今后本社区的人出去会被贴上不诚实的标签诚实的标签因抄袭引起的轩然大波因抄袭引起的轩然大波 议一议：议一议：你对这件事你对这件事怎么看？假如你是这位老怎么看？假如你是这位老师，你会怎么做？师，你会怎么做？不说谎话不说谎话
