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1、第第1 1课课信息与信息社会本课学习任务本课学习任务 信息和信息技术基础知识；信息和信息技术基础知识； 计算机处理信息的基础知识；计算机处理信息的基础知识； 探索活动：探索活动： UFOUFO存在吗？存在吗？ 古敢水族乡中学古敢水族乡中学 陆永乾陆永乾一、信息一、信息1 1、信息存在的例子：、信息存在的例子： 学校上课铃声传达学校上课铃声传达“ “要上课了要上课了” ”的信息的信息 街头平面广告传达商品的信息街头平面广告传达商品的信息 电视天气预报传达天气的信息电视天气预报传达天气的信息 黑板教务通知传达考试的信息黑板教务通知传达考试的信息 小吃店外的香味小吃店外的香味 传达传达 “ “有什么
2、好吃的东西有什么好吃的东西” ”的信息的信息2 2、信息传达过程中依赖载体：、信息传达过程中依赖载体： 载体载体载体载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介就是指在信息传达过程中携带信息的媒介就是指在信息传达过程中携带信息的媒介就是指在信息传达过程中携带信息的媒介, ,是信息赖以附载的物是信息赖以附载的物是信息赖以附载的物是信息赖以附载的物质基础。常见的载体有：质基础。常见的载体有：质基础。常见的载体有：质基础。常见的载体有：声音、数据、文字、符号、图片和影像等声音、数据、文字、符号、图片和影像等声音、数据、文字、符号、图片和影像等声音、数据、文字、符号、图片和影像等。思考：这些例子中信息的传
3、达分别依赖了什么？思考：这些例子中信息的传达分别依赖了什么？声音、文字、图片、符号、影像声音、文字、图片、符号、影像3 3、信息的定义：、信息的定义： 信息信息信息信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。字、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。字、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。字、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。活动：在书找到活动：在书找到 “
4、 “信息信息” ”的定义并作好标记。的定义并作好标记。结论：（ 1 ）、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体； （ 2 ）、不同信息传达过程中依赖的载体不一样（种类、数量）； （ 3 ）、载体越多传达的信息量就越大。信息源信息源载体载体信息信息 网络、电视、报网络、电视、报纸、人、事物纸、人、事物 声音、数据、文字、符号、声音、数据、文字、符号、声音、数据、文字、符号、声音、数据、文字、符号、图片和影像等图片和影像等图片和影像等图片和影像等 内容和内容和意义意义二、信息的获取与处理二、信息的获取与处理1 1、信息获取的方式：、信息获取的方式：直接依靠感觉器官：眼、耳、鼻、口、皮肤等。直接依靠
5、感觉器官：眼、耳、鼻、口、皮肤等。借助其它手段：望远镜、显微镜、卫星、计算机等。借助其它手段：望远镜、显微镜、卫星、计算机等。2 2、信息处理的方法：、信息处理的方法：分类、检索、筛选、存储、发布等。分类、检索、筛选、存储、发布等。思考：举例说明人们如何利用计算机处理信息的？思考：举例说明人们如何利用计算机处理信息的？活动：在书找到活动：在书找到 “ “信息处理的目的信息处理的目的“ “并作好标记。并作好标记。3 3、信息处理的手段：、信息处理的手段：人工、机器（计算机）人工、机器（计算机）上面列举的三种是古代信息传递的方式，大家还能列举更多吗？思考：那么现代信息传递的方法又有哪些呢？ 载体载
6、体载体载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介就是指在信息传达过程中携带信息的媒介就是指在信息传达过程中携带信息的媒介就是指在信息传达过程中携带信息的媒介, ,是信息是信息是信息是信息赖以附载的物质基础。常见的载体有：赖以附载的物质基础。常见的载体有：赖以附载的物质基础。常见的载体有：赖以附载的物质基础。常见的载体有：声音、数据、文字、声音、数据、文字、声音、数据、文字、声音、数据、文字、符号、图片和影像等符号、图片和影像等符号、图片和影像等符号、图片和影像等。 信息信息信息信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。内容和意义。内容和意义。内容和意义。结论：（ 1 ）、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体； （ 2 ）、不同信息传达过程中依赖的载体不一样（各类、数量）； （ 3 ）、载体越多传达的信息量就越大。总结：总结：总结：总结：
