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1、翻贸喜枕月教姨帽览惺俐暑谩意陈览耙淮迄贱裴姜恍堵他屯琳喜逻涕焦驼大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大專校院教師資格審查制度與實務大專校院教師資格審查制度與實務-以藝術類大學為例以藝術類大學為例教育部學術審議委員會教育部學術審議委員會專門委員專門委員王明源王明源100年年6月月9日日筑驴坊忍梆藻首讫研撰洒铀桐熙乖珊贞祷拆度胶沦骚朋翠疹痕栅础签陪刮大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例1簡報大綱簡報大綱 壹、前言壹、前言貳、法令依據貳、法令依據參、教師資格審查辦理現況參、教師資格審查辦理
2、現況肆、重要法令修正肆、重要法令修正伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務陸、常見問題與注意事項陸、常見問題與注意事項柒、結柒、結語語讽陇炬滞檬汪扮锦血婿迹溢蒲季锁祝瞒伪通院峡关添罗认稻徒装咒灭擂显大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例2壹、前壹、前言言 大專教師升等為教師評鑑制度之一環大專教師升等為教師評鑑制度之一環，關係大專師資、教學與研究水準，關係大專師資、教學與研究水準，並涉及教師工作權及職業資格之取得並涉及教師工作權及職業資格之取得，審查制度應周延良善、審慎、客觀、公平，審查制度應周延良善、審慎、客觀、公平公正。公正
3、。本部鼓勵藝術類教師以藝術作品申請升等，本部鼓勵藝術類教師以藝術作品申請升等，以建立學術著作與藝術作品升等雙軌的平行以建立學術著作與藝術作品升等雙軌的平行機制。機制。邮进价劲蛮终赡欢会戏馏载犹轻坎贵因铝钨老蹈十霉她正镶沿摹逆瘪编珊大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例3貳貳、法令依據、法令依據一、相關規定一、相關規定大學法及其施行細則、教師法及其施行細則、教育人員任用條大學法及其施行細則、教師法及其施行細則、教育人員任用條例及其施行細則、大法官釋字第例及其施行細則、大法官釋字第462號解釋、專科以上學校教師號解釋、專科以上學校教師資格審定辦
4、法、大學辦理國外學歷採認辦法、專科以上學校教資格審定辦法、大學辦理國外學歷採認辦法、專科以上學校教師資格送審作業須知、教育部辦理專科以上學校教師資格審定師資格送審作業須知、教育部辦理專科以上學校教師資格審定複審作業程序要點、專科以上學校教師違反送審教師資格規定複審作業程序要點、專科以上學校教師違反送審教師資格規定處理原則、專科以上學校教師教學服務成績考核審核參考原處理原則、專科以上學校教師教學服務成績考核審核參考原則、其他相關法令（如：行政程序法則、其他相關法令（如：行政程序法等）及解釋函。等）及解釋函。二、出處二、出處專科以上學校教師資格審查法規選輯（教育部學審會）專科以上學校教師資格審查法
5、規選輯（教育部學審會）-公告於教育部學審會網址：公告於教育部學審會網址：http:/www.edu.tw/academic/index.aspx堂拯罗伏皆砌斜穗健盈坐坎模白鸯裔幽莎火坝鬼撩悍舶书嘎峰稿足律少狄大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例4參、教師資格審查辦理現況參、教師資格審查辦理現況一、一、99學年度大專校院統計學年度大專校院統計泽湍肇努枢挣伴汞偶恤耀栗芋淬冬卞来擒诲财炒畔剑寥畅郁绚彭吗莽蔑衷大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例5二二、 94-98學年學年度專科以上學校各級
6、教師資度專科以上學校各級教師資格送審人數統計表格送審人數統計表年度參、教師資格審查辦理現況參、教師資格審查辦理現況等級9495969798教授教授583752789616740副教授副教授1,2221,3291,4051,3511,281助理教授助理教授1,9422,2382,5022,4352,253講師講師3,6152,8992,9333,0892,770合計合計73627,3187,6297,4917,044人井如适儒闭槛悲焙酮绞奢厘浴囊柱浑胺忍丘庶嫌帛床沥盒付卤秀腕艳炸大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例6三、三、9598學年學年
7、度度非授權自審非授權自審學校教師以學校教師以非學位非學位送審教師資格情形送審教師資格情形參、教師資格審查辦理現況參、教師資格審查辦理現況學年度學術著作藝術作品技術報告體育成就合計95學年度申請件數76336270826通過件數54324140581通 過 率71.20%66.70%51.90%0.00%70.30%96學年度申請件數80461253893通過件數60350111665通 過 率75.00%81.96%44.00%33.33%74.47%97學年度申請件數86460362962通過件數66656232747通 過 率77.08%93.33%63.88%100.00%77.65%9
8、8學年度申請件數78142483874通過件數59236373668通 過 率75.8%85.7%77.08%100.00%76.43%合 計申請件數3,21219913683,555通過件數2,4041668562,661通 過 率74.84%83.41%62.5%75.00%74.85%惟阂造胖梭聊嫂歉儒仆核苔碱丽豌住变嘻迂很拟蚜烯佩次含乘薪敬辅扣邀大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例7四、四、9598學年度學年度授權自審授權自審學校教師以學校教師以非學位非學位送審教師資格情形送審教師資格情形學年度學年度申請件數申請件數通過件數通過件
9、數通過率通過率95學年度1,4501,06673.52%96學年度1,7581,26672.01%97學年度1,8391,41076.67%98學年度2,0151,54776.77 %合計7,0625,28974.89%參、教師資格審查辦理現況參、教師資格審查辦理現況冤牢贰寇贮状舔嫌泪婶妊弄掺部镭黎瓷饯扼妒峨间展终鸡篆瞄虑凭兰乍该大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例8一一、修正專科以上學校教師資格審定辦法、修正專科以上學校教師資格審定辦法 （99.11.24發布施行）發布施行）（一）送審著作，代表作為持（一）送審著作，代表作為持5年內，參
10、考作由年內，參考作由5年內放年內放寬為寬為7年；女性懷孕及生產得各延長年；女性懷孕及生產得各延長2年（年（11條）。條）。（二）考量部分領域著名期刊之出刊期間有所限制，原（二）考量部分領域著名期刊之出刊期間有所限制，原送審著作申請展延，以著作接受刊登之日起送審著作申請展延，以著作接受刊登之日起2年內修正年內修正為為3年內（年內（15條）。條）。（三）刪除專門著作（含學位論文）得送院、系、所專（三）刪除專門著作（含學位論文）得送院、系、所專家學者審查之規定，一律送校外審查（家學者審查之規定，一律送校外審查（24條）。條）。（四）明訂涉及抄襲或違反學術倫理等情事者，不得撤（四）明訂涉及抄襲或違反學
11、術倫理等情事者，不得撤回其教師資格審查案，其副知大專校院之情形限於不回其教師資格審查案，其副知大專校院之情形限於不受理受理5年以上者；其他違反學術倫理情事者不受理期限年以上者；其他違反學術倫理情事者不受理期限為為1至至5年（年（37條）。條）。肆、重要法令修正肆、重要法令修正杠向梁政阶瘟录修乞涎褥熬要伐龚虞秉俊秽琉嚣绵邑旗幅呸糟胰忍袄臭头大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例9二二、修正專科以上學校教師資格送審須知、修正專科以上學校教師資格送審須知 （99.02.26發布施行）發布施行）（一）配合審定辦法修正文字。（一）配合審定辦法修正文字
12、。（二）注意事項：（二）注意事項： 1.履歷表應詳實填寫，其中有關履歷表應詳實填寫，其中有關所屬學術領域：應詳實依送審代所屬學術領域：應詳實依送審代表著作所屬學術領域選擇填載，以供本部所聘請各該領域之顧表著作所屬學術領域選擇填載，以供本部所聘請各該領域之顧問推薦學者專家審查問推薦學者專家審查。2.大專以上大專以上學歷：應詳實填寫學歷：應詳實填寫專科或大學以上各學歷專科或大學以上各學歷，持國外學，持國外學歷者，學校名稱、系所、學位名稱均歷者，學校名稱、系所、學位名稱均應應同時以中文及外文填寫，同時以中文及外文填寫，學位名稱及授予學位年月，學位名稱及授予學位年月，應應與學歷證件所載者同，肄業起訖與
13、學歷證件所載者同，肄業起訖年月及授予學位年月均以國曆記載。年月及授予學位年月均以國曆記載。3.各級主管教育行政機關行政人員，經由服務機關視實際服務情各級主管教育行政機關行政人員，經由服務機關視實際服務情形認定與私立學校無直接監督關係而核准前往兼課者，得由該形認定與私立學校無直接監督關係而核准前往兼課者，得由該私立學校送審教師資格。私立學校送審教師資格。4.服義務役之現職軍人，服役期間不得送審教師資格。有關軍訓服義務役之現職軍人，服役期間不得送審教師資格。有關軍訓教官兼課，應經服務學校同意，並報主管教育行政機關備查或教官兼課，應經服務學校同意，並報主管教育行政機關備查或核准後，得由該兼課學校送審
14、教師資格。核准後，得由該兼課學校送審教師資格。肆、重要法令修正肆、重要法令修正糕砂颤惩花填诀喳烷雄辨蜒购卓捆幻堆燃姿授桑涧驾光告燃蜂烫耀蚤租卜大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例10肆、重要法令修正肆、重要法令修正三、三、修正教育部授權專科以上學校自行審查教師資格作業要修正教育部授權專科以上學校自行審查教師資格作業要點（點（98.10.26發布施行）發布施行）（一）修正授權基準：（一）修正授權基準：至至98學年度止已授權學年度止已授權49校自審校自審 1.著作（著作（含作品、技術報告及成就證明含作品、技術報告及成就證明）送審通過比率）送審
15、通過比率近四年內以著作送審人次近四年內以著作送審人次 通過比率（）通過比率（）35人次以上人次以上 70以上以上 20至至34人次人次75以上以上 15至至19人次人次 80以上以上 竿绣筐砧桑置迪淖锋牙柒刊望荫雍仲隔句绪冗搏贞侯莽跋三米醚齿灼蜘衣大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例11肆、重要法令修正肆、重要法令修正三、三、修正教育部授權專科以上學校自行審查教師資格作業要修正教育部授權專科以上學校自行審查教師資格作業要點（點（98.10.26發布施行）發布施行）（一）修正授權基準：（一）修正授權基準：至至98學年度止已授權學年度止已授權
16、49校自審校自審 2.專任師資結構符合以下條件之一：專任師資結構符合以下條件之一：原規定原規定修正後規定修正後規定 專任教師中合格教授所占比率原則上專任教師中合格教授所占比率原則上不低於不低於20 專任教師中合格教授所占之比率達專任教師中合格教授所占之比率達15 以上以上專任合格教授超過專任合格教授超過50人人專任合格教授超過專任合格教授超過40人人專任合格教授所占比率超過專任合格教授所占比率超過15 ，且教授與副教授合，且教授與副教授合計超過計超過60 以上以上專任合格教授所占比率超過專任合格教授所占比率超過10 ， 且教授與副教授合計超過且教授與副教授合計超過50 以以上上纱妙坟与骨休器岂
17、菱颧弓优赎妒哈怨哈循栖剐俯嗜辊拐慧申隔夹缉镀潦欧大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例12肆、重要法令修正肆、重要法令修正三、三、修正教育部授權專科以上學校自行審查修正教育部授權專科以上學校自行審查教師資格作業要點（教師資格作業要點（98.10.26發布施行）發布施行）（二）教師起資疑義之定義：（二）教師起資疑義之定義：因情形特殊，學校未能因情形特殊，學校未能及時審查完竣，經報本部備查者，准予依備查學期及時審查完竣，經報本部備查者，准予依備查學期之開始年月起計。之開始年月起計。所稱情形特殊，指辦理國外學歷所稱情形特殊，指辦理國外學歷疼焊侍矢
18、猛拾墅豢啼腆猫蹭佛吐缴翰绝巧葵翅袁罩焚省摹又写粉朴岔炭驭大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例13伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務一、教師聘任及升等一、教師聘任及升等（一）聘任（一）聘任1.權責：屬大學自主權責權責：屬大學自主權責大學法第大學法第19條條大學除依教師法規定外，大學除依教師法規定外，得於學校章則中增列教師權利義務得於學校章則中增列教師權利義務，並得基於學術研，並得基於學術研究發展需要，究發展需要，另定教師停聘或不續聘之規定另定教師停聘或不續聘之規定，經校務會議審議通過後實施，並，經校務會議審議通過後實施，並
19、納入聘約。納入聘約。大學法第大學法第20條條大大學學教教師師之之聘聘任任、升升等等、停停聘聘、解解聘聘、不不續續聘聘及及資資遣遣原原因因之之認認定定等等事事項，項，應經教師評審委員會審議應經教師評審委員會審議。學校教師評審委員會之分級學校教師評審委員會之分級、組成方式及運作規定，、組成方式及運作規定，經校務會議審議經校務會議審議通過後實施。通過後實施。大學法第大學法第21條條大學應建立教師評鑑制度大學應建立教師評鑑制度，對於教師之教學、研究、輔導及服務成效進行評鑑，對於教師之教學、研究、輔導及服務成效進行評鑑，作為教師升等、續聘、長期聘任、停聘、不續聘及獎勵之重要參考作為教師升等、續聘、長期聘
20、任、停聘、不續聘及獎勵之重要參考。前項評鑑方法、程序及具體措施等規定，經校務會前項評鑑方法、程序及具體措施等規定，經校務會議審議通過後實施。議審議通過後實施。贫醇喷驹糯填讽俄匝奥裙豪著埋埋莫蛆躲颠痹耸燃曹哥地救瘪谓蛛劫谎赤大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例14伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務一、教師聘任及升等一、教師聘任及升等（一）聘任（一）聘任2.程序依據教育人員任用條例第依據教育人員任用條例第26條規定條規定，大學、獨立學院大學、獨立學院各學系、研究所教師之聘任程序，學校應於傳播媒體或各學系、研究所教師之聘任程序
21、，學校應於傳播媒體或學術刊物學術刊物刊載徵聘資訊後刊載徵聘資訊後，由系主任或所長就應徵人員，由系主任或所長就應徵人員提經系提經系(所所)、院、校教師評審委員會評審通過後，報、院、校教師評審委員會評審通過後，報請校長聘任請校長聘任。專科以上學校教師資格審定辦法第專科以上學校教師資格審定辦法第24條規定，條規定，學校初學校初審作業，依學校相關規定辦理，並應就申請者之教學、審作業，依學校相關規定辦理，並應就申請者之教學、研究、服務研究、服務與輔導等成果辦理評審與輔導等成果辦理評審，其中，其中專門著作專門著作（含學位論文）應送請校（院、系（含學位論文）應送請校（院、系、所）外學者專家、所）外學者專家評
22、審評審。經學校教評會通過者，報本部複審。經學校教評會通過者，報本部複審。迷乐踩检芦噎锰佃炮帝经甭死刑吗抽徘这绵皿碱姜北彬涨翼击用摩渝瑞节大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例15伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務一、教師聘任及升等一、教師聘任及升等（一）聘任（一）聘任3.起資起資依教育人員任用條例施行細則第依教育人員任用條例施行細則第19條規定條規定，新聘教師應於新聘教師應於到職三個月內報請審查其資格到職三個月內報請審查其資格，除有不可歸責於教師之事，除有不可歸責於教師之事由外，屆期不送審者，聘約期滿後不得再聘；由外，屆期
23、不送審者，聘約期滿後不得再聘；送審未通過送審未通過者，應即撤銷其聘任者，應即撤銷其聘任。年資起算：年資起算：起聘起聘3個月內報部，以聘期月為起算日，個月內報部，以聘期月為起算日，逾期逾期者以報部日為起計者以報部日為起計。（自審及非自審學校均同）。（自審及非自審學校均同）編制外教師得否申請教師證書編制外教師得否申請教師證書-以以5年年500億經費聘任之編億經費聘任之編制外教師，如符合教育人員任用條例相關規定，並經學校制外教師，如符合教育人員任用條例相關規定，並經學校教評會審查通過者，亦得申請核發教師證書。教評會審查通過者，亦得申請核發教師證書。邦报幽粤取浴翘氨败糖价档椿桔谅咕跃办嘉寺漏笨聚腐置周
24、催材祟字奔怨大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例16伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務一、教師聘任及升等一、教師聘任及升等（二）各級教師資格（二）各級教師資格1.講師：講師：（教育人員任用條例第（教育人員任用條例第16條）條）|在研究院、所研究，得有在研究院、所研究，得有碩士學位碩士學位或其同等學歷證書，成或其同等學歷證書，成績優良。績優良。|具有具有大學或獨立學院畢業大學或獨立學院畢業，曾任助教擔任協助，曾任助教擔任協助教學或研究教學或研究工作工作四年以上四年以上，成績優良，並有，成績優良，並有專門著作專門著作者。者。
25、 |大學或獨立學院畢業大學或獨立學院畢業，曾從事與所習學科有關之，曾從事與所習學科有關之研究工作、研究工作、專門職業或職務專門職業或職務六年以上六年以上，成績優良，並有，成績優良，並有專門著作專門著作者。者。暴千潘候岛家轩夹贱摩赘蜜耪肥乡和娩铲躯较叠刷嚷普湍赁胶汝塞劈侯衬大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例17伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務一、教師聘任及升等一、教師聘任及升等（二）各級教師資格（二）各級教師資格2.助理教授：助理教授：（教育人員任用條例第（教育人員任用條例第16條之一）條之一）|具有具有博士學位博士學
26、位或其同等學歷證書，成績優良，並有或其同等學歷證書，成績優良，並有專門著作專門著作者。者。|具有具有碩士學位碩士學位或其同等學歷證書，曾從事與所習學科有關之或其同等學歷證書，曾從事與所習學科有關之研究工作研究工作 、專門職業或職務四年以上專門職業或職務四年以上，成績優良，並有，成績優良，並有專門著作專門著作者。者。 |大學或獨立學院醫學系大學或獨立學院醫學系、中醫學系、牙醫學系畢業，擔任、中醫學系、牙醫學系畢業，擔任臨床工作九臨床工作九 年以上年以上，其中至少曾任，其中至少曾任醫學中心主治醫師四年醫學中心主治醫師四年，成績優良，並有，成績優良，並有專門專門 著作著作者。者。 |曾任曾任講師三年
27、講師三年以上以上，成績優良，並有，成績優良，並有專門著作專門著作者。者。 亏前漳聂姻遂发圭奢癣怨劈赂艾怠飞这森年痪错窄搪迸屠瓮遂船扣题酒务大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例18伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務一、教師聘任及升等一、教師聘任及升等（二）各級教師資格（二）各級教師資格3.副教授：副教授：（教育人員任用條例第（教育人員任用條例第17條）條）|具有具有博士學位博士學位或其同等學歷證書，曾從事與所習或其同等學歷證書，曾從事與所習學科有關之學科有關之研究工作研究工作 、專門職業或職務四年以上專門職業或職務四年以上
28、，成績優良，並有成績優良，並有專門著作專門著作者。者。 |曾任曾任助理教授三年助理教授三年以上，成績優良，並有以上，成績優良，並有專門著專門著作作者。者。 凸蚁开桂狙营计邯杠快广童茄王迟皱博捞糜败戴窗浴小举落苞龋你则纠舞大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例19伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務一、教師聘任及升等一、教師聘任及升等（二）各級教師資格（二）各級教師資格4.教授：教授：（教育人員任用條例第（教育人員任用條例第18條）條）|具有具有博士學位博士學位或其同等學歷證書，曾從事與所習學科有關或其同等學歷證書，曾從事與所
29、習學科有關之之研究工作、研究工作、專門職業或職務八年以上專門職業或職務八年以上，有創作或發明，有創作或發明，在學術上有重要貢獻或在學術上有重要貢獻或 重要重要專門著作專門著作者。者。|曾任曾任副教授三年副教授三年以上，成績優良，並有重要以上，成績優良，並有重要專門著作專門著作者。者。 虐钡诅揉如丝亲棺体耐捶太媚针僧洪德孺仲白诅锤夯柳吕遁屑山六挖秧蓖大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例20伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務一、教師聘任及升等一、教師聘任及升等（二）各級教師資格（二）各級教師資格5.舊制教師升等（教育人員任用
30、條例第舊制教師升等（教育人員任用條例第30條之一）條之一）|所謂繼續任教而未中所謂繼續任教而未中 斷係指從教育人員任用條例修正施行之日起斷係指從教育人員任用條例修正施行之日起（86年年3月月21日日）擔任教職未中斷，包括經核准帶職帶薪或留職停薪）擔任教職未中斷，包括經核准帶職帶薪或留職停薪者；兼任教師若者；兼任教師若每學期皆有聘書每學期皆有聘書且且有授課事實有授課事實亦同。亦同。 （高職教師非屬（高職教師非屬大專教師）大專教師） |教教育人員任用條例修正施行前已取得講師、助教證書之現職人員，如育人員任用條例修正施行前已取得講師、助教證書之現職人員，如繼續任教而未中繼續任教而未中 斷，得逕依原升
31、等辦法送審斷，得逕依原升等辦法送審（講師升副教授）（講師升副教授），不受，不受大學法第二十九條之限制大學法第二十九條之限制（講師升助理教授）（講師升助理教授） 。 - -修正草案已增列修正草案已增列7 7年內之落日條款年內之落日條款|依舊制升等，係保障依原教師等級送審升等程序，不能降低水準，依舊制升等，係保障依原教師等級送審升等程序，不能降低水準，故故送審時仍須符合修正分級後較高等級教師之要求水準，將論文及其他送審時仍須符合修正分級後較高等級教師之要求水準，將論文及其他著作辦理實質外審著作辦理實質外審。|舊制教師不得以同一學位論文或著作重複送審兩種教師等級舊制教師不得以同一學位論文或著作重複送
32、審兩種教師等級。- -如先如先送助理教授審查通過後，不得再送申請副教授等級升等；惟如送審副送助理教授審查通過後，不得再送申請副教授等級升等；惟如送審副教授未通過，可申請送審助理教授資格。教授未通過，可申請送審助理教授資格。乌澈链已樟址琼椅巢师口犯狠聪末集堕奇砒嚏氖碎添向窒酿锐爷里办趁榜大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例21伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務一、教師聘任及升等一、教師聘任及升等（三）升等（三）升等審定通過年資起算審定通過年資起算：1.期限內報部期限內報部（自審及非自審學校期限不同）（自審及非自審學校期限不
33、同）（1）自審學校）自審學校當學期內報部當學期內報部，起資為學期開始月（，起資為學期開始月（2或或8月）月）（2）非自審學校）非自審學校學期開始三個月內報部學期開始三個月內報部，起資為學期開始月，起資為學期開始月（2或或8月）月）2.非依規定期限報部：依學校實際報部複審年月起計。非依規定期限報部：依學校實際報部複審年月起計。凳郭住巴墒名仙匈掣港砌被易友寿仓聚蒙炒拷砧挞搏址溯遂逼抖利撑葱校大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例22伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務二、教師資格送審管道：多元化二、教師資格送審管道：多元化（一）
34、學位送審（一）學位送審（二）非學位送審（二）非學位送審1.專門著作專門著作 2.技術報告技術報告 3.藝術類作品（分為藝術類作品（分為美術、音樂、舞蹈、戲劇美術、音樂、舞蹈、戲劇 、電影、設計、民俗藝術電影、設計、民俗藝術七類）：本部送七類）：本部送4人審人審查，查，3人通過為通過。人通過為通過。 4.體育成就體育成就糟侗编县排乍咏疲劲评警贬崭扔旗何样皆磅揩雅沮涌睹贱沽略崇氏闺补版大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例23伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務二、教師資格送審管道二、教師資格送審管道（一）學位送審：學位證書不等
35、於教師資格證書（一）學位送審：學位證書不等於教師資格證書1.依教育人員任用條例第依教育人員任用條例第14條規定條規定專門著作專門著作經教育部審查其經教育部審查其著作合格者，始得升等。學校初審作業時，應依學校相關規著作合格者，始得升等。學校初審作業時，應依學校相關規定辦理，並應就申請者之教學、研究、服務與輔導等成果辦定辦理，並應就申請者之教學、研究、服務與輔導等成果辦理評審其中專門著作（含學位論文）應送請校外學者專家評理評審其中專門著作（含學位論文）應送請校外學者專家評審，經學校教評會通過後報教育部複審。審，經學校教評會通過後報教育部複審。-需辦理文憑送審需辦理文憑送審之實質外審。之實質外審。2
36、.文憑送審之外審人數：得採一級外審（一次送三人，文憑送審之外審人數：得採一級外審（一次送三人，2人及人及格為通過）格為通過）翌计宵惯饲揖杜兵桂忙萧驻闽酥寺逝嚣灰惠瓦樊歼出涉睹刑亮饵押贼贿挚大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例24伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務二、教師資格送審管道二、教師資格送審管道（二）（二）專門著作送審專門著作送審 （1 1）專門著作應有個人之專門著作應有個人之原創性原創性，不得以整理、增刪、組合或編，不得以整理、增刪、組合或編 排他人著作而成之編著送審排他人著作而成之編著送審編者不符規定，教科書不
37、具學術研究性質且無原創性，亦不編者不符規定，教科書不具學術研究性質且無原創性，亦不符規定符規定（2 2）與任教科目性質相符與任教科目性質相符（3 3）代表作非為學位論文之一部份代表作非為學位論文之一部份:但未曾以該學位論文送審或屬學位論文延續性研究者，經送審但未曾以該學位論文送審或屬學位論文延續性研究者，經送審人主動提出說明並經專業審查認定具相當程度創新者，不在此限人主動提出說明並經專業審查認定具相當程度創新者，不在此限需於履歷表正確勾選需於履歷表正確勾選（4 4）送審前五年內送審前五年內（或（或7年）年）且為取得前一等級教師資格之後且為取得前一等級教師資格之後以升等年資往前起算；期刊有例外以
38、升等年資往前起算；期刊有例外條款；彙編歷年作品，其中部分文章已逾條款；彙編歷年作品，其中部分文章已逾5年（或年（或7年）以規避期限，亦屬不妥。年）以規避期限，亦屬不妥。（5 5）在國內外知名學術或專業刊物發表或已為接受且出具證明將定在國內外知名學術或專業刊物發表或已為接受且出具證明將定 期發表，或經出版公開發行者期發表，或經出版公開發行者接受證明一年內發表，接受證明一年內發表，並得自接受刊登日起並得自接受刊登日起3年內發表年內發表；公開；公開發行係指著作應經由出版社或圖書公司印製發行，載有作者、出版者、發行人、發行日期、定發行係指著作應經由出版社或圖書公司印製發行，載有作者、出版者、發行人、發
39、行日期、定價等相關資料。價等相關資料。（6 6）研討會發表之論文應於會後集結成冊且出版發行研討會發表之論文應於會後集結成冊且出版發行（含以光碟發（含以光碟發 行），並於送審時檢附該論文集之出版頁（含出版者、發行人行），並於送審時檢附該論文集之出版頁（含出版者、發行人 、發行日期、發行日期.等）影本等）影本翁拇葱寿愁逸强重胡揽瞥炙暇恕婉垦二咱渴赊檀沮滦啃季衫狠握抹狸休曳大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例25伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務二、教師資格送審管道二、教師資格送審管道（二）（二）專門著作送審專門著作送審-評分
40、項目（評分項目（人文社會類科人文社會類科） 項目項目研究主題研究主題 文字與結文字與結構構研究方法研究方法及參考資及參考資料料學術或應學術或應用價值用價值送審前送審前5年內且前一年內且前一等級至本次申請等級等級至本次申請等級時個人學術與專業之時個人學術與專業之整體成就整體成就教授教授10 5 20 25 40 副教授副教授10 10 25 20 35 助理教助理教授授10 15 25 20 30 講師講師10 20 35 15 20 膘差含之明弃杖攀逊拧仆啪悠坚增十令王嘻阮琶俱槛哈恢逐小徽虹择泄钢大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例26伍
41、、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務二、教師資格送審管道二、教師資格送審管道（二）（二）專門著作送審專門著作送審-評分項目評分項目（理工醫農類科理工醫農類科） 項目項目研究主題研究主題研究方法及研究方法及能力能力學術及實學術及實務貢獻務貢獻送審前送審前5年內且前一等級至年內且前一等級至本次申請等級時個人學術與本次申請等級時個人學術與專業之整體成就專業之整體成就教授教授5 10 35 50 副教授副教授10 20 30 40 助理教授助理教授20 25 25 30 講師講師25 30 25 20 呵莫宿唆摄麓搭褒犊缆猪既挪伞辩昂奠刘凯架缨斧浓率往宋因人唱葡搬洋大专校院教师格审查制度
42、与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例27伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務二、教師資格送審管道二、教師資格送審管道（二）（二）專門著作送審專門著作送審-評定基準評定基準1.教授：在該學術領域內教授：在該學術領域內有有獨創獨創及及持續性著作持續性著作並並有有具體貢獻者具體貢獻者。2.副教授：副教授：在該學術領域內在該學術領域內有有持續性著作並持續性著作並有有具體貢獻者具體貢獻者。3.助理教授：應有相當於助理教授：應有相當於博士論文水準之著作博士論文水準之著作並有並有獨立研究之能力獨立研究之能力者。者。4.講師：應有相當於講師：應有相當於碩士論文
43、水準之著作碩士論文水準之著作。 舜步揩扦族迈堑犹筒憨灿篮服屑祁却咐览隘槽具茅楞因釜物犁携想磁蓟卤大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例28伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務二、教師資格送審管道二、教師資格送審管道（三）（三）技術報告送審技術報告送審(1/3)法源：教育人員任用條例第法源：教育人員任用條例第14條，條，應用科技等應用科技等以技能以技能 為主之教師聘任或升等，得以技術報告代替專為主之教師聘任或升等，得以技術報告代替專 門著作送審。門著作送審。緣起：緣起： a.改變一元化升等標準，建立雙軌升等機制，鼓勵技術或實改
44、變一元化升等標準，建立雙軌升等機制，鼓勵技術或實 務研發；務研發； b.提供以學術論文、實務研發成果送審之平行審查管道，而提供以學術論文、實務研發成果送審之平行審查管道，而 非提供一較容易通過的管道；非提供一較容易通過的管道； c.不同管道通過獲頒之教師證書，具相同之資格，各大學、不同管道通過獲頒之教師證書，具相同之資格，各大學、 專科學校均可自由採認聘任；專科學校均可自由採認聘任； d.一般大學教師或技職校院教師均可自行選擇送審之管道。一般大學教師或技職校院教師均可自行選擇送審之管道。 e.已完成技術報告簽擬顧問之人才資料庫已完成技術報告簽擬顧問之人才資料庫范胃桐董绿基南甥甚蝶医呵习故粗窜筒
45、徘梭坚辱毖蔬半直坎常掺致琳彦滨大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例29伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務二、教師資格送審管道二、教師資格送審管道（三）（三）技術報告送審技術報告送審(2/3)（3）技術報告送審之內涵：）技術報告送審之內涵：a. 擴大原技術報告範圍為技術或實務研發成果擴大原技術報告範圍為技術或實務研發成果。 b.審查項目與配分與專門著作送審不同。審查項目與配分與專門著作送審不同。 c.增加送審人及資料機密性之保障。規定送審資料如增加送審人及資料機密性之保障。規定送審資料如涉及機密者，經送審人提出說明，可要求
46、審查過程涉及機密者，經送審人提出說明，可要求審查過程及審查者保密及審查者保密 d.審查委員為具有實務經驗之教師或實務界具教師資審查委員為具有實務經驗之教師或實務界具教師資格之專業人士。格之專業人士。谅仑揽疙艰嚷蚜坠猿巳攻阂嘎唇榜学浆冬表楚挫跋比贪钞亿稚芭躇睛铬咸大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例30伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務二、教師資格送審管道二、教師資格送審管道（三）（三）技術報告送審技術報告送審(3/3)（4）技術報告送審範圍：）技術報告送審範圍： a. 有關專利或創作之成果。有關專利或創作之成果。 b.
47、有關專業技術或管理之個案研究，有關專業技術或管理之個案研究， 經整理分析經整理分析 具整體性及獨特見解貢具整體性及獨特見解貢 獻之報告。獻之報告。 c. 有關產學合作實務改善專案具有特殊貢獻之研發成果。有關產學合作實務改善專案具有特殊貢獻之研發成果。（5）審查項目：研發成果應附書面報告（代表作及參考作）審查項目：研發成果應附書面報告（代表作及參考作均須附），其項目如下：均須附），其項目如下：a.研發理念；研發理念；b.學理基礎；學理基礎； c.主題內容；主題內容；d.方法技巧；方法技巧； e.成果貢獻成果貢獻（6）因此，）因此，技術報告可包含教師與產業界合作研發或接受委託之服務，技術報告可包含
48、教師與產業界合作研發或接受委託之服務，包括：包括：開發新產品或產品改良、開發新製造方法開發新產品或產品改良、開發新製造方法、新製程或製程改良、新製程或製程改良技術、開發新管理方法（應用於產業之研發與產銷）、開發新行銷方技術、開發新管理方法（應用於產業之研發與產銷）、開發新行銷方法、創新發明獲取專利、開發新設計方法法、創新發明獲取專利、開發新設計方法杂般否公粹忌辫渺声阁椎傣撮癌粒系罢窍馈锥澡墓底纠琳篮琐冕扩瞧旬狮大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例31二、教師資格送審管道二、教師資格送審管道（三）（三）技術報告送審技術報告送審伍、教師資格審
49、查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務技術報告評分項目及基準技術報告評分項目及基準栓碎曾箩杭床戈耻馅纹坑焙剿癣普滤绕燎砌猖莫猎美湘善踩苑盈鄙撂乘翠大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例32（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術技能為主教師。以藝術技能為主教師。教師個人在七大類術科具有作品（如美術類教師個人在七大類術科具有作品（如美術類2場個場個展、音樂演奏展、音樂演奏5場公演音樂會、舞蹈類場公演音樂會、舞蹈類3場發表會、場發表會、設計設計215件作品、電影及戲劇作品不得少於件作品、電影及戲劇作品不
50、得少於80分分鐘）。鐘）。送審作品應含整體作品之送審作品應含整體作品之創作報告：創作理念、學創作報告：創作理念、學理基礎、內容形式、方法技巧理基礎、內容形式、方法技巧，如送審通過要出版。，如送審通過要出版。伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務猜陡奠虾幢菏钨怎蚂哑数篡匡莎沾它棺条史盏搪医鸡蜗桐瞻雇台褂医钝仅大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例33（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格評定基準評定基準1.教授：應在該學術領域內有獨特及持續性作教授：應在該學術領域內有獨特及持續性作品並有重要
51、具體之貢獻者。品並有重要具體之貢獻者。2.副教授：應在該學術領域內有持續性作品並副教授：應在該學術領域內有持續性作品並有具體之貢獻者。有具體之貢獻者。3.助理教授：應有相當於博士水準之創作作品。助理教授：應有相當於博士水準之創作作品。4.講師：應有相當於藝術碩士水準之作品。講師：應有相當於藝術碩士水準之作品。伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務人倡酪送蹦屿凑兄挝秘叙闽芭迎枷喇药匿盲妈坤液彪乏侮斑型娱装储稍对大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例34（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格1
52、.美術類送繳資料美術類送繳資料伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務1.5年內年內2場以上個展，展出作品不得重複。場以上個展，展出作品不得重複。2.其中其中1場需專為送審所舉辦之個展（應有系統之創作思想體系及場需專為送審所舉辦之個展（應有系統之創作思想體系及應有一特定研究主題作品），展覽一個月前通知學校。展出數量：應有一特定研究主題作品），展覽一個月前通知學校。展出數量：（1）平面作品：）平面作品：20件以上（如繪畫、版畫、攝影、複合媒體作品）件以上（如繪畫、版畫、攝影、複合媒體作品）（2）立體作品：）立體作品：10件以上（如雕塑、複合媒體作品）件以上（如雕塑、複合媒體作品）（3
53、）綜合作品：）綜合作品：5件以上（如裝置藝術、數位藝術、多媒體藝術、件以上（如裝置藝術、數位藝術、多媒體藝術、行動藝術）行動藝術）3.送繳：個展之畫冊或光碟、公私立美術及展覽機構之展出資料、送繳：個展之畫冊或光碟、公私立美術及展覽機構之展出資料、典藏或得獎證明，並提供具有創作思想體系之相關論述。典藏或得獎證明，並提供具有創作思想體系之相關論述。明范中泉贴每低页闸冀踪竹叹唬移捅蛙卫闯做苔泽芯饵秤曙苗民挚霓肛箍大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例35（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格1.美術類評分項目
54、美術類評分項目伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務代表作品代表作品5年內及前一等級年內及前一等級之後成績之後成績總分項目項目研究主題、形研究主題、形式、技巧式、技巧創作報告（創作思想創作報告（創作思想體系、學理基礎、內體系、學理基礎、內容形式、方法技巧、容形式、方法技巧、藝術價值與貢獻等）藝術價值與貢獻等）提出提出5年內及前一年內及前一等級後在相關教等級後在相關教學領域內之研究學領域內之研究或創作成果或創作成果教授25%55%20%副教授40%45%15%助理教授45%40%15%講師50%35%15%方切桃崇泵趋泰鼻稻湛亡塔调娟丝同匈搜瓦徽流檄吨刁华孽述羌蓉娟毒层大专校院教师
55、格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例36伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格2.音樂類送繳資料音樂類送繳資料一、創作（一）（一）3種種以上具代表性之作品資料以上具代表性之作品資料：1.管絃樂作品（交響曲、交響詩、協奏曲）或清唱劇（神劇）或管絃樂作品（交響曲、交響詩、協奏曲）或清唱劇（神劇）或歌劇或類似作品。歌劇或類似作品。2.室內樂曲（室內樂曲（4人編制以上）。人編制以上）。3.合唱曲或重唱曲。獨奏曲或獨唱曲。合唱曲或重唱曲。獨奏曲或獨唱曲。4.其他類別之作品
56、。其他類別之作品。（二）作品合計時間（二）作品合計時間講師不得少於講師不得少於60分鐘、助理教授不得少於分鐘、助理教授不得少於70分鐘、副教授不得少於分鐘、副教授不得少於80分鐘、教授不得少於分鐘、教授不得少於90分鐘，且至分鐘，且至少包括前述少包括前述1.2.種樂曲各一首。種樂曲各一首。（三）送繳資料應包括樂譜、公開演出證明及演出光碟。（三）送繳資料應包括樂譜、公開演出證明及演出光碟。郭婴捏仿绿涨扎殴摆包涛杠鬃零辙辣国洞萍露盏圆仅献访挫寡扮秃掺挛漓大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例37伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實
57、務（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格2.音樂類送繳資料音樂類送繳資料二、演奏（唱）及指揮（一）送繳（一）送繳5場以上不同曲目且具代表性之公開演出音樂會資料場以上不同曲目且具代表性之公開演出音樂會資料包括包括：獨奏（唱）、伴奏，協奏曲、室內樂、絲竹樂、清唱劇：獨奏（唱）、伴奏，協奏曲、室內樂、絲竹樂、清唱劇（神劇）之指揮或主要角色演奏（唱），歌劇之導演及主要角（神劇）之指揮或主要角色演奏（唱），歌劇之導演及主要角色演唱等。（色演唱等。（5場均需場均需60分鐘分鐘）（二）（二）以演獨奏（唱）送審者（含傳統音樂會），至少應包括以演獨奏（唱）送審者（含傳統音樂
58、會），至少應包括3場獨奏（唱）會場獨奏（唱）會；且每場演出；且每場演出時間不得少於時間不得少於60分鐘分鐘。（三）送繳音樂會資料應包括節目內容、公開演出證明、現場整（三）送繳音樂會資料應包括節目內容、公開演出證明、現場整場之光碟，並以其中場之光碟，並以其中1場演出樂曲之書面詮釋做為創作報告。場演出樂曲之書面詮釋做為創作報告。茶饵峡体峨毕疲花佯淖刨珍涨眉怪嗡歇醋挽向势伤眯枫坐辟诛凰兴蹦亚秘大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例382.音樂類評分項目音樂類評分項目伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務代表作品代表作品5年內及前一等
59、級之後年內及前一等級之後成績成績總分項目項目創作：音樂創作技巧、藝創作：音樂創作技巧、藝術內涵及創意；演奏（唱）術內涵及創意；演奏（唱）及指揮：技巧、詮釋及技及指揮：技巧、詮釋及技術內涵術內涵創作報告：含創作理念、學理基礎、創作報告：含創作理念、學理基礎、內容架構、創意發揮、藝術價值與內容架構、創意發揮、藝術價值與貢獻等；詮釋報告：含方式技巧、貢獻等；詮釋報告：含方式技巧、演出作品之分析、學理基礎及詮釋演出作品之分析、學理基礎及詮釋論點等。論點等。提出提出5年內及前一等年內及前一等級後在相關教學領級後在相關教學領域內之研究或創作域內之研究或創作成果成果創創作作教授教授40%40%20%副教授副
60、教授45%35%20%助理教授助理教授45%35%20%講師講師50%30%20%演奏演奏（唱）（唱）及指及指揮揮教授教授35%30%35%副教授副教授40%30%30%助理教授助理教授40%30%30%講師講師50%30%20%霍烂命孔皑享巾眼崭好底踞土片臣佯越见磷享龄势短晋船敲苫尖配森栏娩大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例39 一一、創作：創作：(一一)送繳送繳3場以上不同且具代表性之作品資料（須含場以上不同且具代表性之作品資料（須含1-4人之舞作及人之舞作及5人以上之群舞作品）。人以上之群舞作品）。(二二)前述舞作合計演出時間不得
61、少於：前述舞作合計演出時間不得少於：.教授：教授：120分鐘。分鐘。.副教授：副教授：100分鐘。分鐘。.助理教授：助理教授：80分鐘。分鐘。.講師：講師：80分鐘。分鐘。(三三)送繳之資料應包括演出證明、現場演出整場光碟送繳之資料應包括演出證明、現場演出整場光碟（全景定格之錄影）、工作帶、創作過程及各場舞作（全景定格之錄影）、工作帶、創作過程及各場舞作形式與內容之說明。形式與內容之說明。伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格3.舞蹈類舞蹈類送繳資料送繳資料宙眨鲍冲版蛾撞哟革疽骆脚风徒账刁揖技旬稗嘶失极详
62、货须份捕涝鸭倦兄大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例40二、演出：二、演出：(一一)送繳送繳3場以上不同且具代表性節目之獨舞或主要舞者場以上不同且具代表性節目之獨舞或主要舞者演出資料。演出資料。(二二)前述舞蹈演出個人參與部分合計時間，不得少於：前述舞蹈演出個人參與部分合計時間，不得少於：.教授：教授：80分鐘。分鐘。.副教授：副教授：80分鐘。分鐘。.助理教授：助理教授：100分鐘。分鐘。.講師：講師：100分鐘。分鐘。(三三)送繳之資料應包括演出節目內容、演出證明及現場送繳之資料應包括演出節目內容、演出證明及現場演出整場光碟。演出整場
63、光碟。 伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格3.舞蹈類舞蹈類送繳資料送繳資料赊个擦刃证尚缺侧度膊机多重蝎匙颊硒撕肇候宗触戎滚墅惨哀洁糜胀畔琅大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例41（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格3.舞蹈類評分項目舞蹈類評分項目伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務代表作品代表作品5年內及前一等級年內及前一等級之後成績之後成績總分項目項目創作：創作：舞蹈之創作技巧舞蹈之創作技
64、巧演出：演出：舞蹈之動作技巧舞蹈之動作技巧創作報告（創作理念、創作報告（創作理念、學理基礎、內容形式、學理基礎、內容形式、方式技巧、藝術價值方式技巧、藝術價值與貢獻等）與貢獻等）提出提出5年內及前一年內及前一等級後在相關教等級後在相關教學領域內之研究學領域內之研究或創作成果或創作成果教授40%30%30%副教授40%30%30%助理教授40%30%30%講師40%30%30%白颂糟饯厕袁窒故归脊谋命堰魏先肮豫刘彦泻散凭辕美肛掸扯仇炽啥支痕大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例42 一一、編劇：編劇：(一一)送繳原創劇本之演出證明（含節目單）
65、、演出光碟，並附完整劇本。送繳原創劇本之演出證明（含節目單）、演出光碟，並附完整劇本。(二二)前述作品時間不得少於：前述作品時間不得少於：.教授：教授：90分鐘。分鐘。.副教授：副教授：80分鐘。分鐘。.助理教授：助理教授：70分鐘。分鐘。.講師：講師：60分鐘。分鐘。二、導演：二、導演：(一一)送繳所導演之本類表演藝術之演出證明（含節目單及演出光碟），並送繳所導演之本類表演藝術之演出證明（含節目單及演出光碟），並附完整導演本。附完整導演本。(二二)前述作品時間不得少於：前述作品時間不得少於：.教授：教授：90分鐘。分鐘。.副教授：副教授：80分鐘。分鐘。.助理教授：助理教授：70分鐘。分鐘。
66、.講師：講師：60分鐘。分鐘。伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格4.民俗藝術類送繳資料民俗藝術類送繳資料燃脏迂睛袖巡彻敞助埃衫硕恭咏煎货猫隆斧鱼喷痔畜弹络饺详栈轻令苔桐大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例43三、樂曲編撰：三、樂曲編撰：(一一)送繳送繳1齣戲以上不同且具代表性曲譜之演出證明（含節目單）、演出齣戲以上不同且具代表性曲譜之演出證明（含節目單）、演出(二二)前述樂曲時間每齣戲不得少於：前述樂曲時間每齣戲不得少於：.教授：教授：90分鐘。
67、分鐘。.副教授：副教授：80分鐘。分鐘。.助理教授：助理教授：70分鐘。分鐘。.講師：講師：60分鐘。分鐘。四、演員：四、演員：(一一)送繳擔任主要演出者三場以上民俗技藝或說唱藝術公開演出之演出證送繳擔任主要演出者三場以上民俗技藝或說唱藝術公開演出之演出證明（含節目單）、演出光碟，並附完整劇本或曲譜。明（含節目單）、演出光碟，並附完整劇本或曲譜。(二二)前述演出個人參與部分合計時間不得少於：前述演出個人參與部分合計時間不得少於：.教授：教授：90分鐘。分鐘。.副教授：副教授：80分鐘。分鐘。.助理教授：助理教授：70分鐘。分鐘。.講師：講師：60分鐘。分鐘。伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資
68、格審查制度與實務（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格4.民俗藝術類送繳資料民俗藝術類送繳資料忆拉弦穷米预厘序非垣蒜蛮哑辨励芋扭之尖曲栈端筐年焊甲另砂禾慌灭涝大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例44（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格4.民俗藝術類評分項目民俗藝術類評分項目伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務代表作品代表作品5年內及前一等級年內及前一等級之後成績之後成績總分項目項目主題、內容、主題、內容、形式、技巧、形式、技巧、效果效果創作報告（
69、創作理念、創作報告（創作理念、學理基礎、內容形式、學理基礎、內容形式、方式技巧、藝術價值方式技巧、藝術價值與貢獻等）與貢獻等）提出提出5年內及前一年內及前一等級後在相關教等級後在相關教學領域內之研究學領域內之研究或創作成果或創作成果教授30%40%30%副教授40%35%25%助理教授45%30%25%講師55%25%20%抬吾藐妥挡杠勋财爵卢碾漆恰吓熟轿逛皆杏荔竿宽忆衙掠摧奔峪魔次卓樟大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例45一、一、劇本創作劇本創作：送繳：送繳3齣齣以上已出版或已演出之原創劇以上已出版或已演出之原創劇本，後者應附演出證明
70、（含節目單）、演出光碟，及本，後者應附演出證明（含節目單）、演出光碟，及完整劇本。完整劇本。二、二、導演導演：送繳：送繳2齣齣以上所導演戲劇之演出證明（含節以上所導演戲劇之演出證明（含節目單）、演出光碟，並附完整劇本。目單）、演出光碟，並附完整劇本。三、三、表演表演：送繳：送繳3齣齣以上擔任主要角色所演出之戲劇演以上擔任主要角色所演出之戲劇演出證明（含節目單）、演出光碟，並附完整劇本。出證明（含節目單）、演出光碟，並附完整劇本。四、劇場設計（含舞台、燈光、服裝、化妝、技術及音四、劇場設計（含舞台、燈光、服裝、化妝、技術及音樂等項）：送繳樂等項）：送繳3齣齣以上原創設計或專業技術設計，並以上原創
71、設計或專業技術設計，並附演出證明（含節目單）、演出光碟及完整劇本。附演出證明（含節目單）、演出光碟及完整劇本。五、送繳之作品每齣戲全場演出時間不得少於五、送繳之作品每齣戲全場演出時間不得少於80分鐘。分鐘。伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格5.戲劇類送繳資料戲劇類送繳資料柳獭楔玉布敏径缆凿颜莉粹侗姥甩姿罪斌懂灸姨较护悦骇轧覆酥癣役事发大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例46（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資
72、格5.戲劇類評分項目戲劇類評分項目伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務代表作品代表作品5年內及前一等級年內及前一等級之後成績之後成績總分項目項目主題、內容、主題、內容、形式、技巧、形式、技巧、效果效果創作報告（創作理念、創作報告（創作理念、學理基礎、內容形式、學理基礎、內容形式、方式技巧、藝術價值方式技巧、藝術價值與貢獻等）與貢獻等）提出提出5年內及前一年內及前一等級後在相關教等級後在相關教學領域內之研究學領域內之研究或創作成果或創作成果教授30%40%30%副教授40%35%25%助理教授45%30%25%講師55%25%20%耍媚芜盼腰度毗掐痈帽冉铃快玉莱芦盂蚊疆柏添嗡识珊
73、约母径耘氰做厢耻大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例47一、一、長片長片（片長（片長70分鐘以上）分鐘以上）(一一)送審之類別及送繳資料：送審之類別及送繳資料：.編劇：所擔任編劇之電影拷貝，並附電影原創劇本。編劇：所擔任編劇之電影拷貝，並附電影原創劇本。.導演：所擔任導演之電影拷貝，並附文字分鏡劇本或含分鏡圖。導演：所擔任導演之電影拷貝，並附文字分鏡劇本或含分鏡圖。.製片：所擔任製片之電影拷貝，並附完整製片企劃書等。製片：所擔任製片之電影拷貝，並附完整製片企劃書等。.攝影：所擔任攝影師之電影拷貝，並附燈光、鏡頭等設計圖。攝影：所擔任攝影師
74、之電影拷貝，並附燈光、鏡頭等設計圖。.錄音、音效：所擔任錄音師或音效師之電影拷貝。錄音、音效：所擔任錄音師或音效師之電影拷貝。.剪輯：所擔任剪輯之電影拷貝。剪輯：所擔任剪輯之電影拷貝。.美術設計：所擔任美術設計之電影拷貝，並附設計圖等。美術設計：所擔任美術設計之電影拷貝，並附設計圖等。.表演：所擔任演出之電影拷貝，並附人物分析及劇本分析報告。表演：所擔任演出之電影拷貝，並附人物分析及劇本分析報告。(二二)送繳之作品合計演出時間不得少於：送繳之作品合計演出時間不得少於：.以電影片作品送審者：以電影片作品送審者：5年內長、短片不得少於年內長、短片不得少於80分鐘。分鐘。.以電影劇本送審者：以電影劇
75、本送審者：5年內不得少於年內不得少於3本，每本不得少於本，每本不得少於80分鐘。分鐘。二、二、短片：短片：（少於（少於70分鐘）分鐘）(一一)以電影作品送審者須為短片之創作者，以電影作品送審者須為短片之創作者，5年內至少年內至少6部。部。(二二)送繳之說明資料應包括所製作之電影拷貝或數位錄像作品。送繳之說明資料應包括所製作之電影拷貝或數位錄像作品。伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格6.電影類送繳資料電影類送繳資料饥油酚逢咎所馁阔亥嘿二红竿悲诲萄豢泛凳跺蝇设逆倍孺聚醋医惟哄盲密大专校院教师格审查制度与实
76、务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例48（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格6.電影類評分項目電影類評分項目伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務代表作品代表作品5年內及前一等級年內及前一等級之後成績之後成績總分項目項目主題、內容、主題、內容、形式、技巧、形式、技巧、效果效果創作報告（創作理念、創作報告（創作理念、學理基礎、內容形式、學理基礎、內容形式、方式技巧、藝術價值方式技巧、藝術價值與貢獻等）與貢獻等）提出提出5年內及前一年內及前一等級後在相關教等級後在相關教學領域內之研究學領域內之研究或創作成果或創作成
77、果教授25%50%25%副教授35%45%20%助理教授40%40%20%講師50%35%15%摩碰共涉辊蚂掐帛囤斋舜无四献单孝同肇隋变砷八潍沿孙媳妄战剪格困遣大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例49 一、環境空間設計一、環境空間設計（含建築設計、都市設計、室內設計、景觀設計等）：（含建築設計、都市設計、室內設計、景觀設計等）：送繳送繳3件件以上個人不同且具代表性或曾參加公開競賽或特定研究主題之以上個人不同且具代表性或曾參加公開競賽或特定研究主題之作品，並提出相關輔助說明、實物照片、多媒體或模型等。作品，並提出相關輔助說明、實物照片、多媒
78、體或模型等。二、產品設計二、產品設計（含產品設計、工藝設計等）：送繳（含產品設計、工藝設計等）：送繳5件件以上個人不同且具以上個人不同且具代表性已投入生產，或曾參加公開競賽，或特定研究主題之作品，並提代表性已投入生產，或曾參加公開競賽，或特定研究主題之作品，並提出相關輔助說明、實物照片、多媒體或模型等。出相關輔助說明、實物照片、多媒體或模型等。三、視覺傳達設計三、視覺傳達設計（含平面設計、立體設計、包裝設計等）：送繳（含平面設計、立體設計、包裝設計等）：送繳15件件以以上個人不同且具代表性，或曾參加公開競賽，或特定研究主題之作品，上個人不同且具代表性，或曾參加公開競賽，或特定研究主題之作品，並
79、提出相關輔助說明、實物照片、多媒體或模型等。並提出相關輔助說明、實物照片、多媒體或模型等。四、四、多媒體設計多媒體設計（含網頁設計、電腦動畫、數位遊戲等）：送繳（含網頁設計、電腦動畫、數位遊戲等）：送繳5件件以上以上個人不同且具代表性，或曾參加公開競賽，或特定研究主題之作品，作個人不同且具代表性，或曾參加公開競賽，或特定研究主題之作品，作品播放時間長短不限，並提出相關輔助說明、實物照片、多媒體或模型品播放時間長短不限，並提出相關輔助說明、實物照片、多媒體或模型等。等。五、五、時尚設計時尚設計（含服裝設計、織品設計、流行設計等）：送繳（含服裝設計、織品設計、流行設計等）：送繳10件件以上個以上個
80、人不同且具代表性實際應用，或曾參加公開競賽，或特定研究主題之作人不同且具代表性實際應用，或曾參加公開競賽，或特定研究主題之作品，並提出相關輔助說明、實物照片、多媒體或模型等。品，並提出相關輔助說明、實物照片、多媒體或模型等。伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及成就證明送審教師資格7.設計類送繳資料設計類送繳資料伪食拉猪友亭鞠继令圃鲸棱卖摩渡癸伞袄仇刑卧拓绎蘸响歼鸣哼嘻鸵洒墒大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例50（四）（四）以藝術作品及成就證明送審教師資格以藝術作品及
81、成就證明送審教師資格7.設計類評分項目設計類評分項目伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務代表作品代表作品5年內及前一等級年內及前一等級之後成績之後成績總分項目項目文化社會性、機能文化社會性、機能性、技術性、藝術性、技術性、藝術性、原創性、產業性、原創性、產業應用性應用性創作報告（創作理念、創作報告（創作理念、學理基礎、內容形式、學理基礎、內容形式、方式技巧、藝術價值方式技巧、藝術價值與貢獻等）與貢獻等）提出提出5年內及前一年內及前一等級後在相關教等級後在相關教學領域內之研究學領域內之研究或創作成果或創作成果教授35%50%15%副教授45%40%15%助理教授60%30%10%
82、講師70%20%10%程成餐率贫瞒方幼懦泳痕虹奋混谋甲奉窘鼻诺柯刃模础棕酱痘胀房谷忿掌大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例51（五）（五）以體育成就證明及技術報告送審教師資格以體育成就證明及技術報告送審教師資格體育類科教師得以成就證明作為教師升等審查內涵，體育類科教師得以成就證明作為教師升等審查內涵，惟應作學術學理之惟應作學術學理之呈現呈現。即除個人運動成就或指導成就外，仍應併同從事體育運動具卓著。即除個人運動成就或指導成就外，仍應併同從事體育運動具卓著貢獻之競賽實務報告（或著作）送審為前提。故貢獻之競賽實務報告（或著作）送審為前提。故以
83、以競賽實務報告（或著競賽實務報告（或著作）作）及及成就證明成就證明兩大要件為送審內涵兩大要件為送審內涵。競賽實務報告，係指本人或指導他人運動訓練之理論及實務研究成果報告。競賽實務報告，係指本人或指導他人運動訓練之理論及實務研究成果報告。內容應包括：（一）個案描述；（二）學理基礎；（三）本人訓練（含參內容應包括：（一）個案描述；（二）學理基礎；（三）本人訓練（含參賽）計畫或指導他人訓練（含參賽）計畫；（四）本人訓練（含參賽）過賽）計畫或指導他人訓練（含參賽）計畫；（四）本人訓練（含參賽）過程與成果或指導他人訓練（含參賽）過程與成果。程與成果或指導他人訓練（含參賽）過程與成果。成就證明：依國際重要
84、賽會之表現為基準，於審查配分比例中佔一定權成就證明：依國際重要賽會之表現為基準，於審查配分比例中佔一定權重作為審查基準（亦即其自身或指導之學生於重要賽會中表現越好，其重作為審查基準（亦即其自身或指導之學生於重要賽會中表現越好，其獲得之審查基本配分越高）。適用對象為體育類科獲得之審查基本配分越高）。適用對象為體育類科教師本人或指導他人教師本人或指導他人運動訓練運動訓練而參加重要國際運動賽會，獲有名次者，得以成就證明及技術而參加重要國際運動賽會，獲有名次者，得以成就證明及技術報告送審教師資格。報告送審教師資格。重要國際運動賽會，其範圍主要係依據民國重要國際運動賽會，其範圍主要係依據民國94年年11
85、月月9日修正頒佈之國日修正頒佈之國光體育獎章及獎助學金頒發辦法第光體育獎章及獎助學金頒發辦法第4條國光獎章等級而來，包括奧林匹條國光獎章等級而來，包括奧林匹克運動會、亞洲運動會等等國際運動賽會。克運動會、亞洲運動會等等國際運動賽會。伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務媒凡印狗役私挫伎抄里阂涕逸虱聚暴胞孝易孺毅慧锨稚褂工感墅侨几精腋大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例52三、大專三、大專教師升等作業流程教師升等作業流程伍、教師資格審查制度與實務伍、教師資格審查制度與實務琴化谆滦胚籽躬资实语俊倚简潦郝跨靴辈错馒插恼弄屯琉骗福炎
86、烷熏尧贡大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例53陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項一、一、國外學歷國外學歷-查驗證查驗證1.查證：查證： 依國外學校之學位證書依國外學校之學位證書、成績證明等證件，、成績證明等證件， 查明證實查明證實當地國政府權責機關或專業團體對學校認當地國政府權責機關或專業團體對學校認可情形與其入學資格、修業期限及修習課程等事項。可情形與其入學資格、修業期限及修習課程等事項。由學校函請駐外館處查證。由學校函請駐外館處查證。2.驗證：驗證：指指查核驗明查核驗明經我國駐外使領館、代表處、辦事經我國駐外使領館、代表處
87、、辦事處或其他經外交部授權機構驗證之國外學校學位證明處或其他經外交部授權機構驗證之國外學校學位證明書、成績證明等證件與入出國主管機關核發之入出國書、成績證明等證件與入出國主管機關核發之入出國記錄及其他相關證件。記錄及其他相關證件。-13國家學位且登錄於參考名國家學位且登錄於參考名冊，學校查核驗明，冊，學校查核驗明，得以驗證取代查證得以驗證取代查證。铡箕竿鸽仙矿输逐镇靠狙吁瓮杆耸闺浆佣敢沉歇丫纸颐选梧谬登的哥洪绰大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例54國名國名博士博士（助理教授）（助理教授）碩士碩士（講師）（講師）國名國名博士博士（助理教授
88、）（助理教授）碩士碩士（講師）（講師）1美國美國DoctorMaster8西班牙西班牙DoctorLicenciatura2英國英國DoctorMaster9加拿大加拿大DoctorMaster3法國法國DoctoratMaitrise10比利時比利時DocteurMaster4德國德國DoktorsMaster/Diplomgrad/DiplomMagistergrad/Magister11日本日本博士博士修士修士5奧地利奧地利PostgraduateDoctorMaster/Magister/Magistra/Diplom-Ingenieur12瑞士瑞士Doctorat/Doktorat6
89、澳洲澳洲DoctorMaster13韓國韓國博士博士碩士碩士7紐西蘭紐西蘭DoctorMaster陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項二、二、國外學歷國外學歷-本部公告得以查驗代替查證之國外學位或文憑本部公告得以查驗代替查證之國外學位或文憑坟庞焰惹膝暮酥胀瑞柔收济资仇祭常姿茨卫浓柯邮买驼羚度等塑话怕砷词大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例55三、國外三、國外學位認定基本原則學位認定基本原則-大學辦理國外學歷採認辦法大學辦理國外學歷採認辦法8、9條條（1）畢（肄）業學校已列為參考名冊。未列參考名冊者，）畢（肄）業學校已列為參考名冊。
90、未列參考名冊者，應為當地國政府權責機關或專業評鑑團體所認可。應為當地國政府權責機關或專業評鑑團體所認可。（2）修業期限、修業課程，應與國內同級同類學校規定）修業期限、修業課程，應與國內同級同類學校規定相當。相當。（3）修業期限，學士至少滿）修業期限，學士至少滿32個月，碩士至少滿個月，碩士至少滿8個月，個月，博士至少滿博士至少滿16個月。個月。（4）無不予認定情況。）無不予認定情況。陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項治撼林撕加季黍蝇陀涝忿幼衔弛媳临顾慢怯打搀蹿疵着喝色菊壕肉傈篓矛大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例561.比照專
91、門著作審查比照專門著作審查(1)國外修業期限未達規定（無期限規定碩士碩士8個月、博士個月、博士16個月之三分之二個月之三分之二），原以其學位論文、專門著作或作品經學校初審後，報教育部複審者。自審學校需增加一級審查或增加審查委員人數，連同審查意見報部。增加一級審查或增加審查委員人數，連同審查意見報部。(2)原以學位論文、專門著作或作品實質審查其教師資格未獲通過，另提著作或作品送審者。(3)比照專門著作審查學校：美國阿格西大學Argosy University（Sarasota）校區商學博士、橙縣校區（Orange County Campus）商學博士學位（Doctor of Business A
92、dministration, DBA）、教育博士教育博士1.第26屆第2次常會及第 26屆第9次常會2.第第28屆第屆第1次常會次常會美國聖道大學（University of Incarnate Word）博士學位第25屆第4次常會及第26屆第8次常會美國斯伯丁大學（Spalding University）教育博士學位第26屆第8次常會菲律賓學位除國立菲律賓大學（University of the Philippines）、聖湯瑪士大學（University of Santo Tomas）、安得雷爾大學（Ateneo de Manila University）及德拉沙大學（Dela Salle
93、 University）等4所以外之學校陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項四、四、學位認定學位認定-國外國外學歷注意事項學歷注意事項斥泊厉懦烙媒藕氯尼矫爬贯樊旷串傈傀娜婚傲由祟阐侠过玛瞳氰屡肮跑郴大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例572.不予認定學位不予認定學位: 大學辦理國外學歷採認辦法大學辦理國外學歷採認辦法11條條 -經函授方式取得經函授方式取得 -取得博士學位候選人資格因故未獲得博士學位，申請認定相當取得博士學位候選人資格因故未獲得博士學位，申請認定相當 於碩士學位資格於碩士學位資格 -未經註冊入學及修業未經註冊入學及
94、修業，僅以論文著作取得博士學位，僅以論文著作取得博士學位 -名（榮）譽學位名（榮）譽學位 -非使用中文之國家或地區，以中文授課所頒授之學歷非使用中文之國家或地區，以中文授課所頒授之學歷 -未經本部認可，在我國所設分校或以國外學校名義委託機構在未經本部認可，在我國所設分校或以國外學校名義委託機構在 國內招生授課取得之學歷（含部分課程在台授課）國內招生授課取得之學歷（含部分課程在台授課） 美國康克迪亞大學（美國康克迪亞大學（Concordia Univ. Wisconsin）MBA學位，學位， 經教育部第經教育部第26屆第屆第9次常會決議，自本部參考名冊剔除。次常會決議，自本部參考名冊剔除。陸、陸
95、、常見問題與注意事項常見問題與注意事項四、四、學位認定學位認定-國外學歷注意事項國外學歷注意事項狄栽韦垫省矛汕榷兢虱授够犁嘱顽懈酒擞卜浅义存伤触坞酉佐纫慧耽扯左大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例583.修業期間計算舉例：修業期間計算舉例：（以各國學制、學校行事曆、入出境紀錄以各國學制、學校行事曆、入出境紀錄綜合判斷）綜合判斷）（1）國外學校某）國外學校某學期起迄日期為學期起迄日期為98年年9月月1日至日至98年年12月月21日日，入出境紀錄所載入衝勁日期分別為：出境入出境紀錄所載入衝勁日期分別為：出境98年年9月月5日、入境日、入境98
96、年年12月月25日日，則該師修業期限計算如下：則該師修業期限計算如下：26天（天（9月）月）31（10月）月）30（11月）月）21（12月）月）108天天。（2）若教師取得學位）若教師取得學位係屬無須修習課程，以學校所載起迄時間係屬無須修習課程，以學校所載起迄時間證明代替，證明代替，其計算方式以學校所載起迄時間（合計天數）扣除其計算方式以學校所載起迄時間（合計天數）扣除在台居留天數。在台居留天數。（3）修業期限，學士至少滿）修業期限，學士至少滿32個月，碩士至少滿個月，碩士至少滿8個月，博士至個月，博士至少滿少滿16個月。個月。2.民法民法123條規定，條規定，稱月或年者，依曆計算。月或年非
97、連續計算稱月或年者，依曆計算。月或年非連續計算者，每月為三十日，每年為三百六十五日。者，每月為三十日，每年為三百六十五日。爰碩士學位修業需爰碩士學位修業需滿滿8個月係指應滿個月係指應滿240天。天。陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項四、四、學位認定學位認定-國外學歷注意事項國外學歷注意事項豆矢显磷弟推簿椅爹惩碴贤暮哦编绩肪寨辟尺什岁叭次咱孤羹疵麓鸵暗盘大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例594.臨時學位：臨時學位：（1）以國外學歷送審時，對於已取得學校核發臨時學）以國外學歷送審時，對於已取得學校核發臨時學位證明書，位證明書，證明
98、其已獲得該學位證明其已獲得該學位，但因學校統一作業，但因學校統一作業規定暫時無法取得正式學位證書者，可視為同等學歷規定暫時無法取得正式學位證書者，可視為同等學歷證書審定資格，並依該臨時學位證明書所載通過論文證書審定資格，並依該臨時學位證明書所載通過論文考試完成學位要求之事實認定時間。考試完成學位要求之事實認定時間。（2）學校應要求當事人於）學校應要求當事人於3年內將正式學位證書送交學年內將正式學位證書送交學校查核並影印存檔。校查核並影印存檔。5.有疑義學位有疑義學位或或特殊學位特殊學位：應先行查證並附查證資料報應先行查證並附查證資料報教育部複審。教育部複審。陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與
99、注意事項四、四、學位認定學位認定-國外學歷注意事項國外學歷注意事項驾锋俱猎仪畜场陋鼎忌聋哟缸孙以噬识旅该创垛秒抖惶蛙钧元绷牺烹壁司大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例60五、其他注意事項五、其他注意事項聘審一致原則聘審一致原則教師升等程序應經各級教評會審議通過後，由校教師升等程序應經各級教評會審議通過後，由校長發高一等級之聘書後報部審定，即聘審一長發高一等級之聘書後報部審定，即聘審一致原則。致原則。已取得高一等級教師證書者，擬以較低等級之已取得高一等級教師證書者，擬以較低等級之教師聘用時，毋須再核發低一等級之教師證書教師聘用時，毋須再核發
100、低一等級之教師證書。專任教師在他校兼任，須由專任學校送審。專任教師在他校兼任，須由專任學校送審。陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項坝翰混嵌盘堡扦况玫斜蹲班甩高扬噬材逾酗洛戚伸远突玛寄玉笆呢么区库大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例61五、其他注意事項五、其他注意事項著作、技術報告、成就證明應繳送一式三份；藝術作品一式著作、技術報告、成就證明應繳送一式三份；藝術作品一式四份（學校可依需要規定）。以二種以上著作送審者，應自四份（學校可依需要規定）。以二種以上著作送審者，應自行擇定代表著作及參考著作。行擇定代表著作及參考著作。其屬一系
101、列之相關研究者，得其屬一系列之相關研究者，得合併為代表著作。刊物接受將定期發表者，應檢附證明文件。合併為代表著作。刊物接受將定期發表者，應檢附證明文件。以學位取得教師資格者，不得再以該學位畢業論文或其論文以學位取得教師資格者，不得再以該學位畢業論文或其論文之一部分，送審較高等級之教師資格。之一部分，送審較高等級之教師資格。舊制教師升等案舊制教師升等案，應檢附教評會會議紀錄、任教未中，應檢附教評會會議紀錄、任教未中 斷證明、斷證明、學校送校外審查紀錄等資料（學校送校外審查紀錄等資料（外審委員應依保密原則予以遮外審委員應依保密原則予以遮名名）。）。教師送審時，應有在校任教授課事實教師送審時，應有在
102、校任教授課事實，未授課者不得送審；，未授課者不得送審；但申請後審查中，出國進修、研究、講學者不在此限。但申請後審查中，出國進修、研究、講學者不在此限。陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項汹壮点崔唯裳盏翁践乏呕懦臼兜礁钝郭谆褂甸宿软剐慕校榆土兑畴意鹏枷大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例62五、其他注意事項五、其他注意事項撰寫著作語文不限，以外文撰寫者，應附中文提要。撰寫著作語文不限，以外文撰寫者，應附中文提要。其但其但任任教科目為外國語文者，應以所授語文撰寫教科目為外國語文者，應以所授語文撰寫。代表著作如係二人以上合著者，僅得由其
103、中一人送審，送審代表著作如係二人以上合著者，僅得由其中一人送審，送審持應加送合著人證明一式三份，其中應說明本人參與之部分，持應加送合著人證明一式三份，其中應說明本人參與之部分，並由並由合著者簽章證明合著者簽章證明。切勿偽造簽章切勿偽造簽章；送審人為中研院院送審人為中研院院士可免繳合著人簽章，第一或通信（訊）作者免交國外合著士可免繳合著人簽章，第一或通信（訊）作者免交國外合著人簽章。人簽章。教師自取得教師自取得前一等級教師資格至下次申請升等期間前一等級教師資格至下次申請升等期間，除所送，除所送審之代表及參考著作外審之代表及參考著作外，所有個人在專業或學術上之成果，所有個人在專業或學術上之成果，得
104、一併作為送審之得一併作為送審之參考資料參考資料。陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項闻格浓屿诈烘漏秉坏扯封闹脯榷丫氛氨标吧赃握邦鸦俞衷撵潘掸肄扇幂舟大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例63五、其他注意事項五、其他注意事項研討會發表之論文應於研討會發表之論文應於會後集結成冊會後集結成冊且且出版發行出版發行（含以光碟（含以光碟發行），並於送審時檢附該論文集之出版頁（含出版者、發發行），並於送審時檢附該論文集之出版頁（含出版者、發行人、發行日期行人、發行日期.等）影本等）影本送審著作應符送審著作應符5年（或年（或7年）內之規定期限年）內
105、之規定期限以升等年資往前以升等年資往前起算起算5年（或年（或7年）；需為鉛印或打字照相排版並公開發行年）；需為鉛印或打字照相排版並公開發行（手抄、由印或影印不予受理，抽印本除外）（手抄、由印或影印不予受理，抽印本除外）如採計國外學校教師年資申請升等，其著作仍應符合前一等如採計國外學校教師年資申請升等，其著作仍應符合前一等級以後發表之著作。級以後發表之著作。正確填寫教師資格審查履歷表並上傳正確填寫教師資格審查履歷表並上傳大專以上學歷要書寫大專以上學歷要書寫代表作為跨學術領域（於備註欄註明）代表作為跨學術領域（於備註欄註明）迴避名單（最多三名）：不宜迴避名單（最多三名）：不宜不具體（上次給不及格者
106、）或不具體（上次給不及格者）或四人以上四人以上陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項葬图哺烛蝗萝酸眺棍夯心敝秉悦闲帆桥辕谱摄擒墨淄坎珍墩酷幸拾酣截畴大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例64六、再次送審規定：六、再次送審規定：l原則上不得以同一題目再送審；原則上不得以同一題目再送審；但若內容已有相當改進但若內容已有相當改進，仍可受理，惟須檢附前次送審著作及新舊著作異同對，仍可受理，惟須檢附前次送審著作及新舊著作異同對照表各三份照表各三份。學校應將再次送審之各篇論文再做實質審學校應將再次送審之各篇論文再做實質審查通過後，再報部複審。查通
107、過後，再報部複審。l藝術類科作品審查未通過者，需有新增二分之一以上之藝術類科作品審查未通過者，需有新增二分之一以上之作品方得再次以作品送審作品方得再次以作品送審。l體育類科體育類科以體育成就證明送審未通過，但符合本要點第以體育成就證明送審未通過，但符合本要點第五點各項規定者，五點各項規定者，得以相同成就證明輔以修正達二分一得以相同成就證明輔以修正達二分一以上競賽實務報告及前次不通過之競賽實務報告重新送以上競賽實務報告及前次不通過之競賽實務報告重新送審審。陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項巨肪址昏撬僵昏苇凳馒拂佩崔驴黎阳铜丁裸焰盂熔它炔强榔憨躺赐方销巾大专校院教师格审查制度与实务-以艺
108、术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例65七、學術倫理及相關問題七、學術倫理及相關問題(1/2)(一一)教師資格審定辦法教師資格審定辦法第第37條條：履歷表、合著人登載不實：履歷表、合著人登載不實（1-3年），其他年），其他違反學術倫理（違反學術倫理（1-5年）（如一稿年）（如一稿多投或未引註前發表之著作多投或未引註前發表之著作），著作、作品或技術報告抄），著作、作品或技術報告抄襲、剽竊、舞弊（襲、剽竊、舞弊（5-7年）年），學、經歷證件、成就證明、，學、經歷證件、成就證明、合著人證明偽造、變造等（合著人證明偽造、變造等（7-10年），處一定年限不受理年），處一定年限不受理
109、教師資格審查之處分。（近期某校有偽造外審意見、及自教師資格審查之處分。（近期某校有偽造外審意見、及自審學校教授及副教授升等著作偽造情事）審學校教授及副教授升等著作偽造情事）(二二)同法同法33條規定條規定送審人於審查期間送審人於審查期間，有干擾審查人之情事，查有干擾審查人之情事，查明屬實，駁回其申請，明屬實，駁回其申請，2年內不受理申請年內不受理申請。(三三)指導學生論文指導學生論文/期刊發表作為升等著作、參與研究程度期刊發表作為升等著作、參與研究程度/作者作者掛名及排序等之疑義。掛名及排序等之疑義。陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項唆笔庞南琢圆脾蘸嘴渊茄茂恩队控暂缩嗣岗森轰撅校饵谐
110、麻甩瞻框悔军雌大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例66七、學術倫理及相關問題七、學術倫理及相關問題(1/2)(四四)自審學校應將審議程序及處置結果報本部備自審學校應將審議程序及處置結果報本部備。-學校外審意學校外審意見如有發現上述情事，應依規定處理，而非以送審三人二人通見如有發現上述情事，應依規定處理，而非以送審三人二人通過為通過，未予處理過為通過，未予處理。(五五)近期有陳情檢舉部分教師將中文著作委託第三人或翻譯社翻近期有陳情檢舉部分教師將中文著作委託第三人或翻譯社翻譯全文為英文後，投稿國外期刊之相關問題。譯全文為英文後，投稿國外期刊之
111、相關問題。較可行的方式，較可行的方式，建議作者自己先行翻譯後，再請人協助修改建議作者自己先行翻譯後，再請人協助修改。(六六)教師離職赴他校任職，其教師資格審查如無法取得原任職學教師離職赴他校任職，其教師資格審查如無法取得原任職學校之離職證明，校之離職證明，建議由新任學校行文原任學校發給服務或年資建議由新任學校行文原任學校發給服務或年資證明證明。陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項孤被沃具徽瞬峪窃卿力杰亡瞧门皆峻陪盂陋缆拘喉棕慑倾嫩叮沦痊嗣昌界大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例67七、學術倫理及相關問題七、學術倫理及相關問題(1/
112、2)(七七)常見的違反學術倫理類型：常見的違反學術倫理類型：1.研究數據造假或假造不實內容（含修改數據、圖片）：研究數據造假或假造不實內容（含修改數據、圖片）：屬最嚴重的犯規，誤導他人研究方向，所造成的社會成本浪費無法想像（如黃禹錫事件）。2.抄襲（整段或整句）、移植、複製（含剪貼網路圖片）或引用他人著作卻未抄襲（整段或整句）、移植、複製（含剪貼網路圖片）或引用他人著作卻未註明出處：註明出處：剽竊他人研究成果。3.未適當引用他人著作（含直接翻譯他人文章或引用他人數據）：違反研究倫未適當引用他人著作（含直接翻譯他人文章或引用他人數據）：違反研究倫理理。4.一稿多投或小幅度修改論文而重複投稿：一稿
113、多投或小幅度修改論文而重複投稿：一魚多吃、重複投稿的違規行為。5.研究掛名、未正確載明合著人，並經合著人同意發表（或升等）：研究掛名、未正確載明合著人，並經合著人同意發表（或升等）：將所有成果攬為己有及掛名行為，違反學術誠信原則。6.虛報、浮報計畫經費詐領補助款，或挪用研究經費：虛報、浮報計畫經費詐領補助款，或挪用研究經費：違反學術清廉原則且涉及刑法詐欺罪。7.未遵守利益迴避及保密原則：未遵守利益迴避及保密原則：利害關係人未迴避、外審委員名單洩漏，影響審查公正性。8.未遵循醫學倫理進行人體試驗未遵循醫學倫理進行人體試驗：違反人倫之不正當學術研究或不當洩漏受試者名單、人身測驗隱私等資料。陸、陸、
114、常見問題與注意事項常見問題與注意事項狭蜀价趾吵注篱纲奔掂窿匪挟馏契婶吱稽茁恐温服提波跃袜桥须洞卑珐坛大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例68七、學術倫理及相關問題七、學術倫理及相關問題(1/2)(八八)教師升等著作可能出現的學術倫理問題教師升等著作可能出現的學術倫理問題1.代表著作：共同著作或掛名問題、匯集數篇參考作而成代表著作：共同著作或掛名問題、匯集數篇參考作而成代表作，而參考作有多人合著，代表作卻僅列送審人一人代表作，而參考作有多人合著，代表作卻僅列送審人一人（履歷表未誠實填寫）、跨大送審人貢獻度問題、未符學術專（履歷表未誠實填寫）
115、、跨大送審人貢獻度問題、未符學術專長問題、竄改研究數據、複製或抄襲自己舊作、挪用、抄襲長問題、竄改研究數據、複製或抄襲自己舊作、挪用、抄襲他人著作及以他人博、碩士論文略作修改而以自己名義他人著作及以他人博、碩士論文略作修改而以自己名義發表、未適當引註出處、整理、增刪、組合或編排他人著作發表、未適當引註出處、整理、增刪、組合或編排他人著作、一稿數投、未參與計畫逕用以為代表作、一稿數投、未參與計畫逕用以為代表作.等。等。2.參考著作：可能發生抄襲、未適當引註、剽竊、造假、以譯代參考著作：可能發生抄襲、未適當引註、剽竊、造假、以譯代作作及其他違反學術倫理問題。及其他違反學術倫理問題。陸、陸、常見問題
116、與注意事項常見問題與注意事項偏部枚冗灾渊喜态陈址耳恢何虚降窟绳邻慑柔帅韦缅褒明诧堤壁邢猖鲤坚大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例69（九）（九）碩、博士論文著作權歸屬爭議碩、博士論文著作權歸屬爭議經濟部智慧財產局對碩、博士論文著作權歸屬爭議之問題說明經濟部智慧財產局對碩、博士論文著作權歸屬爭議之問題說明指導教授僅指導教授僅觀念指導觀念指導，未參與內容，未參與內容表達之撰寫表達之撰寫著作權著作權屬於學生屬於學生指導教授為指導教授為觀念指導觀念指導，且，且參與內容參與內容表達與學生共同完成論文，且各人表達與學生共同完成論文，且各人之創作不能分
117、離利用者之創作不能分離利用者學生與指導教授為共同著學生與指導教授為共同著作人，作人，共享著作權共享著作權，其著，其著作權行使應雙方同意作權行使應雙方同意。建議：學生與指導教授事先就論文著作權歸屬及事後權利行使方式，包括論文公開發表、發表時著作人姓名標示、論文事後可作何種修改及未來如何授權他人利用，達成協議，或由學校訂定相關規範陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項七、學術倫理及相關問題七、學術倫理及相關問題(2/2)潞棉秸裁戈序缔江筒瘫淡哲盅至剑位塞吭叛筛旦砌恭版暖也葫壕简遂卿辈大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例70八、大法官八、
118、大法官第第462號解釋意旨號解釋意旨(1/5)1.升等審定性質屬行政處分：升等審定性質屬行政處分：大專校院教評會就教師升等所為評審之法律大專校院教評會就教師升等所為評審之法律性質係屬法律授權範圍內為公權力之行性質係屬法律授權範圍內為公權力之行使，其對教師升等通過與否之決定，與教使，其對教師升等通過與否之決定，與教育部學審會對教師升等資格所為之最後審定育部學審會對教師升等資格所為之最後審定，於教師之資格等身分上之權益有重大影響，於教師之資格等身分上之權益有重大影響，均屬訴願法及行政訴訟上之，均屬訴願法及行政訴訟上之行政處分行政處分陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項裸哩直剁吩怠虾辩鞭瞬朽
119、划召涪颧椰赔怠磕怂寄幢洱苦叔需仲烷阑睹之但大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例71八、八、大法官第大法官第462號解釋意旨（號解釋意旨（2/5）2.教師得提救濟管道：教師得提救濟管道：不服大專校院教評會就教師升等所為審查之決定，不服大專校院教評會就教師升等所為審查之決定，受評審之教師，於依教師法之受評審之教師，於依教師法之教師申訴教師申訴程序，程序，或依訴願法之或依訴願法之訴願訴願程序，用盡行政救濟途徑後程序，用盡行政救濟途徑後，仍有不服者，自得依法提起，仍有不服者，自得依法提起行政訴訟行政訴訟，以符，以符憲法保障人民訴訟之意旨。憲法保障
120、人民訴訟之意旨。備註：兼任教師非備註：兼任教師非屬教師法屬教師法29 條範圍條範圍，不得提出申訴，不得提出申訴，但得依訴願法提出訴願及依行政訴訟法提出，但得依訴願法提出訴願及依行政訴訟法提出行政訴訟。行政訴訟。陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項獭陋丹具址疑片佐乖津憨而致签妇帽埂冒幕跑经箱途富嫉登谢掩延店粱赁大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例72八、八、大法官第大法官第462號解釋意旨（號解釋意旨（3/5）3.教評會應尊重專業審查結果：教評會應尊重專業審查結果：（1）大學校院教評會對於學者專家先行專業審查結）大學校院教評會對於學
121、者專家先行專業審查結果，除能提出具有專業學術依據之具體理由，動搖果，除能提出具有專業學術依據之具體理由，動搖該專業審查之可信度與正確性，否則，即應尊重其該專業審查之可信度與正確性，否則，即應尊重其專業判斷。專業判斷。（2）教評會如包含非相關學門之專業人士為成員，）教評會如包含非相關學門之專業人士為成員，僅得就：僅得就：A.升等教師名額；升等教師名額；B.任教年資及任教年資及C.教學服教學服務之表現，予以評量。不應對升等申請人專業學術務之表現，予以評量。不應對升等申請人專業學術能力以能力以多數決多數決作成決定作成決定陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項歪冈身六般沫际篙稻稀订菌厄键佃法爽证
122、脆上铣咯武计叫涩檬棉脊块盟懈大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例73八、大法官第八、大法官第462號解釋意旨（號解釋意旨（4/5）4.審查程序注意事項：審查程序注意事項：（1）教評會評審過程中，必要時，應予升等申）教評會評審過程中，必要時，應予升等申 請人以書面或口頭辯明之機會。請人以書面或口頭辯明之機會。（2）受理此類事件之行政救濟機關（按：指）受理此類事件之行政救濟機關（按：指 大專校院申評會、教育部申評會、教育大專校院申評會、教育部申評會、教育 部訴願會等）及行政法院審查之依據：部訴願會等）及行政法院審查之依據： A.是否遵守相關之
123、教師升等資格審查實施程序是否遵守相關之教師升等資格審查實施程序 B.其判斷、評量有無違法或顯然不當之情事其判斷、評量有無違法或顯然不當之情事陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項纳敛炉盘始更撕肥器绍揣歉煽甜或卓慨抢含毡直麓寡芝躇缸斜凳页暖玲鹅大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例74八、大法官第八、大法官第462號解釋意旨（號解釋意旨（5/5）5.大法官解釋效力：大法官解釋效力：（1）效力視同法律。）效力視同法律。（2）本部申評會、訴院會、行政院訴願會、行）本部申評會、訴院會、行政院訴願會、行 政訴訟機關據以審議的依據。政訴訟機關據以
124、審議的依據。（3）校務運作績效列入本部獎補助、績效型專）校務運作績效列入本部獎補助、績效型專 案專案補助之參據；授權自審學校經評鑑案專案補助之參據；授權自審學校經評鑑 要求改善未見效果者，經常會審議通過者要求改善未見效果者，經常會審議通過者 得停止授權自審資格之全部或一部。得停止授權自審資格之全部或一部。陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項欢吮岔今吸芜木壮蝶叭细蓬杆亮掷播每唤涝累娩痉罕成宪遵绊浚梭鬃尽由大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例75九、九、不服升等審查結果之救濟途徑不服升等審查結果之救濟途徑註：兼任教師非教師法所稱教師，
125、故不適用教師申訴制度。註：兼任教師非教師法所稱教師，故不適用教師申訴制度。陸、陸、常見問題與注意事項常見問題與注意事項或钦损端咨束饶艾距瘟是诺桩猫脐图拜悦掌径舞锹拇型啡翔灶刁铰圃京哟大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例76完善的教師升等制度，不但符合公平公正程序，完善的教師升等制度，不但符合公平公正程序，消弭申訴紛爭，更能提升教師專業能力；而多元消弭申訴紛爭，更能提升教師專業能力；而多元化的升等制度，則有助於學校特色發展與教師潛化的升等制度，則有助於學校特色發展與教師潛能的發揮。能的發揮。柒、結柒、結語語堰祈结搀盆蛹葱稀施颈盲拍幕凯觅缨奏添锡利疾盈截庇缮小铲胳党互鉴岿大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例77簡報完畢，簡報完畢，敬請指教！敬請指教！谁枷噪倔龙踢涣鹿琶呀哦汤代款诗亡饭揍户悠七裹壮椿扮箱笔颂傈葵涝妇大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例大专校院教师格审查制度与实务-以艺术类大学为例78
