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1、同学们，你了解自己同学们，你了解自己的身体吗？想探索身体的的身体吗？想探索身体的奥秘吗？让我们先想一想，奥秘吗？让我们先想一想，关于身体，我们有哪些疑关于身体，我们有哪些疑问，最好把想了解的问题问，最好把想了解的问题都写出来，再以小组为单都写出来，再以小组为单位，对问题进行梳理，然位，对问题进行梳理，然后选取大家最感兴趣的问后选取大家最感兴趣的问题进行研究。题进行研究。序号序号问题问题备注备注123456大脑怎样指挥我们的身体？大脑怎样指挥我们的身体？人的身高与什么有关系？人的身高与什么有关系？为什么要打预防针？为什么要打预防针？人为什么离不开水？人为什么离不开水？人有多少块骨骼，多少根头发，
2、人有多少块骨骼，多少根头发，多少个细胞？多少个细胞？汗为什么是咸的？汗为什么是咸的？ 要想探索我们身体的奥秘，首先需要通过各种途径去要想探索我们身体的奥秘，首先需要通过各种途径去查查询相关的资料询相关的资料，以便对身体内部的结构、各种器官的作用等，以便对身体内部的结构、各种器官的作用等情况有初步的了解。情况有初步的了解。血液是人体的运输兵，它是怎幺工作的？我们，组想一起上网查一查。人人体体血血液液循循环环模模式式图图红色：动脉红色：动脉蓝色：静泳蓝色：静泳心心脏脏结结构构示示意意图图 人体总共有人体总共有206块骨头，其中四分块骨头，其中四分之一在两只脚上，之一在两只脚上，我想找来脚的结构我想
3、找来脚的结构图或模型好好研究图或模型好好研究研究。研究。 舌头上不同舌头上不同部位的味蕾能感部位的味蕾能感觉不同的味道，觉不同的味道，真的是这样吗？真的是这样吗？我要去图书馆查我要去图书馆查查资料。查资料。舌的背面有许多细小的觉感受器味蕾。味蕾。不同部位的味蕾可分别感知甜、酸、苦、咸4种味道。舌边前部对咸敏感，舌边后部对酸敏感，舌根对苦的感受性最强，舌尖对甜敏感。人体内脏的人体内脏的结构是怎样结构是怎样的？我们到的？我们到实验室去看实验室去看看人体内脏看人体内脏构造的模型。构造的模型。胃胃肝肝脾脾小资料：人的耳部约有十万个听觉神经细胞，将大小声音调节后，清晰地传至脑部，使我们能够分辨出各种声音
4、眼睛约有1.3亿个感光细胞，无论在光亮或黑暗的环境下，它们都能执行任务。眼睛一年中上下左右的运动至少有3600万次，两眼皮一年的闭合有9400万次。全身的血管连接起来有16万千米长，全身的微细血管可以掩盖约4000平方米的面积仅一个肾就约有120支小血管，连接起来约120千米长。小博士提示：1可以通过书籍、报刊、网络等获取信息。2对收集到的资料要进行整理分析，并及时记录自己的想法和感受。3要尊重知识产权，注明资料的出处：4要有资源共享的意识，注重与同学进行交流。5可以用自己喜欢的方式把收集到的资料分门别类地管理和存放。你们采用了什么方法查阅了哪些资料，有什么收获？身体里的很多秘密值得我们去发现
5、，七分析；很多问题等待我身体里的很多秘密值得我们去发现，七分析；很多问题等待我们去关注，去探究。我们可以分成小组分别去了解身体的各部们去关注，去探究。我们可以分成小组分别去了解身体的各部分机能，然后在一起交流，分别介绍人体的各个系统及其功能，分机能，然后在一起交流，分别介绍人体的各个系统及其功能，感受牛命的神奇。感受牛命的神奇。骨骼、肌肉、关节骨骼、肌肉、关节等是在谁的统一控等是在谁的统一控制和调节下，完成制和调节下，完成人体的各种动作的人体的各种动作的？平时活动时应该？平时活动时应该注意些什幺？注意些什幺？人体是怎样通过人体是怎样通过循环系统的运动，循环系统的运动，将营养不断地输将营养不断地
6、输送给人体各种组送给人体各种组织和器官，来维织和器官，来维持生命的？持生命的？为什么要用鼻子呼吸？为什么冬天人们常惠呼吸系统为什么要用鼻子呼吸？为什么冬天人们常惠呼吸系统的疾病？如何预防呢的疾病？如何预防呢?为什么说心脏血管的功能，在很大程度上决定人的健为什么说心脏血管的功能，在很大程度上决定人的健康状况和体质水平？康状况和体质水平？ 发现质疑法是指从现象中发现质疑法是指从现象中发现问题发现问题、提出质疑提出质疑，并尝试着并尝试着解决问题解决问题的方法。比如我们从人的生命现象的方法。比如我们从人的生命现象中提出一些问题并进行研究，就属于这种方法。中提出一些问题并进行研究，就属于这种方法。 使用
7、发现质疑法有如下要求：一是要有问题意识，使用发现质疑法有如下要求：一是要有问题意识，能够从现象中发现问题。二是要有大胆质疑的胆量和能够从现象中发现问题。二是要有大胆质疑的胆量和策略既要抓住问题不放，又能知己知彼。三是根据具策略既要抓住问题不放，又能知己知彼。三是根据具体司题选择适当的研究方法如属于体司题选择适当的研究方法如属于知识性问题知识性问题，可以，可以查资料查资料或或请教老师请教老师；属于；属于实践性问题实践性问题，可以，可以调查、实调查、实验、走访验、走访等。四是要注意总结和梳理，得出令人信服等。四是要注意总结和梳理，得出令人信服的解释或结论。的解释或结论。发现质疑法发现质疑法我们每个
8、人都是独无二、与众不同的。去问问自己的父母，是否还保留着你从小到大成长过程中的各种资料。比如：每个年龄段的身高、手印脚印，体重记录手册，注射疫苗手册，病历本等等。尝试着选择其中一个项目，按时间顺序绘制成图表，看看这其中是怎样变化的，哪一阶段变化较大，试着分析一下原因，并与其他同学的情况进行比较，最好能汇总全班同学的情况作一个全面的分析。每个人都有自己特每个人都有自己特定的指纹，就是双定的指纹，就是双胞胎之间也有差异，胞胎之间也有差异，而且终生不变。我而且终生不变。我们要把全班同学的们要把全班同学的指纹印指纹印下来，比一下来，比一比，看看有多大区比，看看有多大区别。别。人的胖瘦与遗传、饮食结构哪
9、个关系更大？我们小组准备调人的胖瘦与遗传、饮食结构哪个关系更大？我们小组准备调查一下班里每位同学的情况并进行分析。查一下班里每位同学的情况并进行分析。我想把自己在每个阶段的身高、体重情况做成一个表格，我想把自己在每个阶段的身高、体重情况做成一个表格，看看我的成长变化是怎样的。看看我的成长变化是怎样的。 我们想用问卷调查的形式对本年级同学的身高情况我们想用问卷调查的形式对本年级同学的身高情况进行分析研究，看看人的身高与遗传、睡眠、饮食等因进行分析研究，看看人的身高与遗传、睡眠、饮食等因素的关系。素的关系。怎样进行问卷调查怎样进行问卷调查1调查前首先要根据调查内容编制调查卷。调查前首先要根据调查内
10、容编制调查卷。2调查时要征等对方同意，并交代好注意事项和交卷时间。调查时要征等对方同意，并交代好注意事项和交卷时间。3问卷收回后、要分项目进行统计，算出各答案的选择人问卷收回后、要分项目进行统计，算出各答案的选择人数占被调查人数的百分比。数占被调查人数的百分比。4对统计结果进行分析，找出普遍存在的问题，如有必要对统计结果进行分析，找出普遍存在的问题，如有必要还要进一步作追踪分析。还要进一步作追踪分析。 5根据统计分析，写出调查报告，并提出解决问题的建议。根据统计分析，写出调查报告，并提出解决问题的建议。 我们的体验我们的体验你们如何体验各自身体的不同，你们如何体验各自身体的不同，取得了哪些收获
11、？取得了哪些收获？通过前面的活动，我们对自己的身体有了进一步的了解，通过前面的活动，我们对自己的身体有了进一步的了解，知道了身体内部的结构是怎样的。那么，应该怎样爱护我们的知道了身体内部的结构是怎样的。那么，应该怎样爱护我们的身体？哪些不良的习惯对身体有影响？成长中的我们应该注意身体？哪些不良的习惯对身体有影响？成长中的我们应该注意什么呢？什么呢？爱护我们的身体爱护我们的身体知道了身体内知道了身体内部各种器官的部各种器官的位置，我们在位置，我们在活动时就应该活动时就应该学会保护。学会保护。爱护我们的身体爱护我们的身体我一感冒，妈妈就让我吃很我一感冒，妈妈就让我吃很多药，这样好吗多药，这样好吗?
12、每个人都是与众不同的，我们准每个人都是与众不同的，我们准备充分备充分发挥各自的优势发挥各自的优势，召开，召开“我们的长项运动会我们的长项运动会”，感受一，感受一下各自的魅力。下各自的魅力。我们去找专家咨询一下，一年四我们去找专家咨询一下，一年四季该如何保护和锻炼身体？季该如何保护和锻炼身体？你们是怎样开展你们是怎样开展“爱护我们的身体爱护我们的身体”这一话动的？最好这一话动的？最好召开一个主题班会，展示大家拓展创新的成果。召开一个主题班会，展示大家拓展创新的成果。通过一系列的活动，我们从多种角度对人的身体进行了研究，初通过一系列的活动，我们从多种角度对人的身体进行了研究，初步感受到了人的生命之
13、奇特。把你们的成果、发现和感受，和同步感受到了人的生命之奇特。把你们的成果、发现和感受，和同学们交流一下吧！学们交流一下吧！召开召开“我们的身体真奇妙我们的身体真奇妙”展示展示会会这是我通过研究这是我通过研究脚的构造画出的脚的构造画出的脚的构造图。脚的构造图。这是我们向全校同学这是我们向全校同学发出的爱护我们的发出的爱护我们的身体倡议书身体倡议书这是我们小组做的人体内脏模型。这是我们小组做的人体内脏模型。这是我们小组制作的数不完的这是我们小组制作的数不完的人体趣闻宣传册。人体趣闻宣传册。举办举办“身体知识知多少身体知识知多少”知识竞赛知识竞赛 把大家查找、探究的各种有关身体的知识汇总在一起，把
14、大家查找、探究的各种有关身体的知识汇总在一起，编制成若干问题，在一定范围内举办知识竞赛，普及有关编制成若干问题，在一定范围内举办知识竞赛，普及有关的知识。的知识。活动总结与评价活动总结与评价通过这次活动，你一定有很多收获。请老师、家长通过这次活动，你一定有很多收获。请老师、家长和同学对你在活动中的和同学对你在活动中的表现进行一次评价。表现进行一次评价。老师评老师评 家长评家长评同学评同学评自己评自己评春季春季春天是锻炼身体的大好时光，在春天进行锻炼，应制定出春天是锻炼身体的大好时光，在春天进行锻炼，应制定出科学的锻炼计划。科学的锻炼计划。1.散步散步 散步地点以选择河边湖旁、公园之中、林阴道或
15、乡村小路为好，散步地点以选择河边湖旁、公园之中、林阴道或乡村小路为好，因为这些地方空气中负离子含量较高，空气清新。因为这些地方空气中负离子含量较高，空气清新。2.慢跑慢跑慢跑是一种简便而实用的运动项目，它对于改善心肺功能、慢跑是一种简便而实用的运动项目，它对于改善心肺功能、降低血脂、提高身体代谢能力和增强机体免疫力、延缓衰老降低血脂、提高身体代谢能力和增强机体免疫力、延缓衰老都有良好的作用。都有良好的作用。3.放风筝放风筝 春天放风筝是一种集体闲、娱乐和锻炼为一体的活动。放风筝春天放风筝是一种集体闲、娱乐和锻炼为一体的活动。放风筝时，通过手、眼的配合和四肢的活动，可达到疏通经络、调和气血、时，通过手、眼的配合和四肢的活动，可达到疏通经络、调和气血、强身健体强身健体的目的，以神情郁、视力减退、失眠健忘、肌肉疲劳等症的目的，以神情郁、视力减退、失眠健忘、肌肉疲劳等症均有祛病养生的作用，较均有祛病养生的作用，较适合于青少年适合于青少年。
