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1、挑战杯作品写作指导挑战杯作品写作指导李碧花李碧花2013-6-13报告大纲报告大纲l第一部分:关于挑战杯的基本知识第一部分:关于挑战杯的基本知识l第二部分:如何填写申报书第二部分:如何填写申报书l第一部分第一部分 关于挑战杯的基本知识关于挑战杯的基本知识一、什么是“挑战杯”?“挑战杯挑战杯”是由共青团中央、中国科协、教育部和是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛,竞赛官方网站为竞赛,竞赛官方网站为。“挑战杯挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,竞赛在中国共有两个并列项目,一个是一个是“挑战杯挑战杯”中国大学生
2、中国大学生创业计划竞赛创业计划竞赛( (简称简称“小挑小挑”) );另一个则是另一个则是“挑战杯挑战杯”全国大学生全国大学生课外学术科技课外学术科技作品竞赛作品竞赛( (简称简称“大挑大挑”)”)。l“挑战杯挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,自全国大学生课外学术科技作品竞赛,自1989年首届竞赛举办以来,坚持年首届竞赛举办以来,坚持“崇尚科学、追崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,的宗旨,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在社会上动经济社会发
3、展等方面发挥了积极作用,在社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技当代大学生科技创新的创新的“奥林匹克奥林匹克”盛会盛会。l以上两页内容来源于挑战杯网站以上两页内容来源于挑战杯网站这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。每个项目每两年举办一届。二、关于参加二、关于参加“挑战杯挑战杯”的意义与程的意义与程序序(转引资料)lhttp:/ 8届届.2012.2012年)年)1 1申报方式申报方式本届竞赛的作品申报方式将以网络申报为主,纸质申报为辅。本届竞赛的作品申报方式将以网络申报为主,纸质申报为辅。作者本人
4、申报、学校、省级组委会、全国组委会审核均在作者本人申报、学校、省级组委会、全国组委会审核均在网上进行。网上进行。6 6月月1111日后,参赛学生、参赛高校及省级组委日后,参赛学生、参赛高校及省级组委会可登录竞赛官方网站(会可登录竞赛官方网站(),按导),按导航提示进行网上申报操作。航提示进行网上申报操作。2 2申报程序申报程序(1 1)作者申报)作者申报 (2 2)学校审核()学校审核(3 3)省级审核()省级审核(4 4)全国组)全国组委会审核委会审核3 3时间安排时间安排作品网上申报时间为作品网上申报时间为6 6月月1111日日66月月1515日,日,6 6月月1616日日66月月1919
5、日日为各省作品集中修改时间。请各地严格按照时间要求,做为各省作品集中修改时间。请各地严格按照时间要求,做好作品申报工作。寄出截止日期以当地邮戳为准。组委会好作品申报工作。寄出截止日期以当地邮戳为准。组委会审核阶段:审核阶段:6 6月月2020日日66月月2525日。日。资料来源:资料来源:http:/ 创业计划竞赛创业计划竞赛(简称简称“小挑小挑”);2. 课外学术科技作品竞赛课外学术科技作品竞赛(简称简称“大挑大挑”)“小挑”注重“创业”,要求围绕一个具有围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念,以获得市场前景的技术产品或服务概念,以获得风险投资为目的,完成一份包括企业概述、风险投资为目的,
6、完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书容的创业计划书一、正确理解申报类型l2. 课外学术科技作品竞赛课外学术科技作品竞赛(简称简称“大挑大挑”)“大挑大挑”注重科学性、学术注重科学性、学术 性,主要是观点性,主要是观点或者技术的创新,不要求成为企业,因此,或者技术的创新,不要求成为企业,因此,主要内容应该是:主要内容应该是:二、“小挑”技巧1.题目要有吸引力2.要体现创新性3.要有较强的创业可能性4. 各个部分撰写要简明扼要例子(省奖铜奖项目)不足之处:
7、可执行性不强、没有可信的价格预算、没有深入的财务分析和市场分析,只有空洞的理论套用优点:概括清晰,题材符合现实发展需要,有部分较新的观点,不是拼凑和简单重复建议大家上网看培训资料(规范性、科学性要求高)锐意勤奋方可创新锐意勤奋方可创新 迎接挑战才能育人迎接挑战才能育人“挑战杯挑战杯”科技作科技作品的评审品的评审 三、三、“大挑大挑”的写作技的写作技巧巧l 1.首先,要规范和精练首先,要规范和精练 规范规范就是要用专业和中性、理性词语,不能用一些文学化、口语化或者哗众取宠的词语,建议不要用“浅析”等词语(浅析就不浅析就不是专业,那就不要写是专业,那就不要写),不能出现“增强、飙升”类似字眼。论文
8、或者科学报告是一个严谨、理性、科学的判断过程。一、标题拟定一、标题拟定精练精练就是不能重复啰嗦,不能过于详细。l不要在标题中有“现状和问题”等词语,应该用“关于的研究”等能够概括现在、问题以及对策等更简练的词汇。l标题字数太长不合适,最多不能超过21个字l精简标题的方法有:一、尽可能不采取陈述句,规范的表达是一个词组二、在上一级标题中出现过的概括性词汇,比如研究对象在上一级交代了,可以在下一级省略l举例:原题原题:关于关于发展现状与探讨发展现状与探讨改:关于改:关于的发展研究的发展研究l2.其次,要注意逻辑合理其次,要注意逻辑合理l逻辑合理包括:(1)大标题与下面包括的下标题之间是包含与被包含
9、包含与被包含的关系,不能出现全文有任何相同或者意思一致的标题(2)前后递进的标题递进的标题之间应该能体现逻辑的演进关系,比如:论文一般适应是提出问题、分析问题、解决问题。按照这种逐步深入的关系,对策之类的标题不能跑到原因分析前。(3)并列关系并列关系的标题之间不能出现表意重叠部分。如“原因分析”的多个原因之间就不能彼此交叉。(4)呼应关系呼应关系的标题要注意有对应性。如问题与对策,应该是一一对应,不能有无由之果,也不能只有问题没有对策。二、摘要和关键词二、摘要和关键词l1.摘要,摘要,就是文字的核心内容,就是小学生对文章内容的概括,不是写作背景和写作意义,是文章研究了什么,发现了什么,怎样解决
10、问题的(摘要的作用)l2.关键词,关键词,是他人检索你的文章时,通过这些词汇就知道你研究什么(对象),研究方向,研究方法、采用指标等。一般3到5个。对策、建议、现状等不能反映文章特色的词汇不能做关键词。三、目录三、目录1.应该是在正文定义了标题,然后自动生成目录。(可通过百度学习生成目录,手工编辑的难以对齐)2.目录能反映全文的大纲,论文或者报告一般建议论文或者报告一般建议四部分,首先是引言,其次是研究对象的现状(含四部分,首先是引言,其次是研究对象的现状(含问题提出),第三是问题产生的原因,第四是对策问题提出),第三是问题产生的原因,第四是对策3.根据需要,一般在现状部分应该有更下一级的标题
11、;问题以及产生的原因应该列出三级标题。4.标题的等级要根据学术要求,自然科学一般是按照1、1.1、1.1.1的方式,社会科学则不够统一,有几种规范,大家根据文件要求编排。四、正文四、正文l1.引言引言:一般包括选题动机、写作意义和文献综述,建议不分列更小的标题。l如何查文献如何查文献:初入门者,建议用GOOGLE学术搜素查学术文献名称,一般排名越前就是引用越多的文献。有人云,看文章最后的参考文献就知道文章的质量,因为参考的尽是烂文章者,难写出好文章,查其他文献则按照百度之类就可以。但是不要引用小报或者小道消息之类)l如何写文献综述如何写文献综述l2.研究对象的现状研究对象的现状l总量、趋势、新
12、问题等等(需要充足的论总量、趋势、新问题等等(需要充足的论据),特别需要注意新问题,否则文章没据),特别需要注意新问题,否则文章没有写作必要。有写作必要。l数据方面建议采用权威数据和最新数据,比如国家以及各级统计局的数据,一般是在网上可以查到;还可以采用部门数据,在政府的网页也可以查到,应该采用尽可能新的数据。某年的统计年鉴可以查到截止到前一年的数据。l典型案例或者其他文献,建议采用比较权威的资料,比如政府的、或者大型有公信力的文献,至少是公开出版的资料。一定要标注文献来源,才可以厘清文责。l3.问题产生的原因问题产生的原因l应该列举问题产生的原因,此部分应可以显示一下学术功底。因为可以用专业
13、方法和专业原理进行剖析。l分析方法方面分析方法方面:可以用计量方法,对数据进行处理(比如回归分析、模型拟合等);也可以采用案例分析;可以采用比较分析(横向的国际比较、纵向的历史比较、与现有理论模型的比较等等)计量方法(注意变量选择的自相关性、分析工具、指标选择的合理性等)举例l结果解读结果解读:运用专业术语和专业原理进行解读l值得注意的是值得注意的是:不要把不是问题的内容当成问题处理。比如:文化产业在广东存在地区发展不平衡,是正常的,因为大学本来就不应该在全省均匀分布。l4.4.对策分析:对策分析:与原因呼应,逐一解决问题五、其他事情五、其他事情l1.论文的特征就是要创新论文的特征就是要创新,没有新东西就不应该写,至少做到“发现新问题、找到新数据、采用新方法、提出新对策”中的一个。l2.行文要简练、中性、专业、理性,不应该做个人喜恶方面的价值判断,而应该用理论进行理性检验(避免因为自谦而说一堆的铺垫话,避免采用一堆相关度不大的政府言论作为文章的大帽子。论文就是很实在的讲理,有理有据就行;避免文不对题,标题下面的文字完全不对标题的要求等;避免空洞、夸张和口语化词语)l3.排版的美观和规范问题排版的美观和规范问题l总之,内容不用谦虚,态度却需谨慎。