“人”字的结构

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1、七年级上册第四单元人与人之间七年级上册第四单元人与人之间1659年年9月月30日日 我,可怜又不幸的鲁滨逊我,可怜又不幸的鲁滨逊.克克罗索,由于所乘之船在海上遇到可罗索,由于所乘之船在海上遇到可怕的风暴而失事,才踏上这个荒凉怕的风暴而失事,才踏上这个荒凉不幸的海岛。我把此岛称为不幸的海岛。我把此岛称为“绝望绝望岛岛”。同船的所有同伴都已葬身海。同船的所有同伴都已葬身海底,我自己也差点儿死去。底,我自己也差点儿死去。 我无法控制自己,总是要爬到我无法控制自己,总是要爬到那座小山头上,放眼大海,希望能那座小山头上,放眼大海,希望能发现一艘大船,幻想着在那辽阔的发现一艘大船,幻想着在那辽阔的海面上出

2、现一艘船只,并以这种希海面上出现一艘船只,并以这种希望来欢娱自己的心情。我望眼欲穿望来欢娱自己的心情。我望眼欲穿,海面上仍旧白茫茫一片,不见帆,海面上仍旧白茫茫一片,不见帆影,我只有坐下来,像一个孩子那影,我只有坐下来,像一个孩子那样鸣咽地哭起来。样鸣咽地哭起来。1、假如你是鲁宾逊,在岛上生活、假如你是鲁宾逊,在岛上生活25年,年,你的感受是什么?你的感受是什么?2、此时你的最大愿望是什么?、此时你的最大愿望是什么?在著名的法国巴士底监狱,在著名的法国巴士底监狱,曾有一位被单独囚禁的囚徒。曾有一位被单独囚禁的囚徒。除了一日三餐能看到狱卒外,除了一日三餐能看到狱卒外,他见不到任何人,更谈不上他见

3、不到任何人,更谈不上和他人谈话。囚室的墙缝里和他人谈话。囚室的墙缝里长着一株小草,他精心呵护长着一株小草,他精心呵护它,并对他诉说自己的思想它,并对他诉说自己的思想感情。有一天,狱卒发现了感情。有一天,狱卒发现了他的他的“怪癖怪癖”,便把小草拔,便把小草拔掉了。从此,囚徒变得郁郁掉了。从此,囚徒变得郁郁寡欢,很快就死去了寡欢,很快就死去了。(假如你是囚徒,你会真心呵护滤小草吗?(假如你是囚徒,你会真心呵护滤小草吗?小草拔掉了,囚徒也就很快死去,说明了什小草拔掉了,囚徒也就很快死去,说明了什么么?)?)(1)假如你是囚徒,你会真心呵护)假如你是囚徒,你会真心呵护小草吗?小草吗?(2)你会对小草诉

4、说你的感情吗?)你会对小草诉说你的感情吗?(3)囚徒最后很快死去,那么如果)囚徒最后很快死去,那么如果是你呢?是你呢?结论结论(一一):人在生活中需要与人交往,交往是人类人在生活中需要与人交往,交往是人类心灵和精神的内在需要,不与人交往,心灵和精神的内在需要,不与人交往,人就会产生孤独、寂寞等情感。人就会产生孤独、寂寞等情感。交往是人的一种强烈的渴望,如果人的交往是人的一种强烈的渴望,如果人的交往权利被剥夺,不仅会影响人的心理交往权利被剥夺,不仅会影响人的心理和精神健康,而且会严重影响人的身体和精神健康,而且会严重影响人的身体健康。健康。1920年,印度传教士辛格发现年,印度传教士辛格发现狠群

5、中有两个大约狠群中有两个大约8岁和岁和2岁的岁的女孩。辛格把她们送进孤儿院,女孩。辛格把她们送进孤儿院,并给她们取了名:大的叫玛拉,并给她们取了名:大的叫玛拉,小的叫阿玛拉。这两个孩子刚回小的叫阿玛拉。这两个孩子刚回到人类社会时,许多特征都和狠到人类社会时,许多特征都和狠一样:牙齿特别尖利,嗅觉特别一样:牙齿特别尖利,嗅觉特别灵敏,耳朵还能抖动,四肢爬行,灵敏,耳朵还能抖动,四肢爬行,吞食生肉,像狗般地张大嘴巴喘吞食生肉,像狗般地张大嘴巴喘气;白天喜欢蜷伏在黑暗的地方气;白天喜欢蜷伏在黑暗的地方睡觉,夜深人静后,不时发出阵睡觉,夜深人静后,不时发出阵阵长嗥。卡玛拉阵长嗥。卡玛拉15岁时的智力岁

6、时的智力水平只相当于正常的三岁半的儿水平只相当于正常的三岁半的儿童,直到死去(童,直到死去(17岁),也只岁),也只学会了几十个单词。学会了几十个单词。狠孩不能健康发展的原因是狠孩不能健康发展的原因是什么什么?这个材料说明了什么问这个材料说明了什么问题题?结论结论(二二)一个人只有生活在人类社会里,一个人只有生活在人类社会里,过着人类社会的生活方式,才能过着人类社会的生活方式,才能有正常的心理;他的技能、智力、有正常的心理;他的技能、智力、知识等才能得到发展。可见,人知识等才能得到发展。可见,人的发展需要交往。的发展需要交往。自己自己他人或社会独人难活独人难活与人交往与人交往孤独、寂寞、痛苦孤独、寂寞、痛苦心灵的呼唤心灵的呼唤技能、知识等受到阻碍个技能、知识等受到阻碍个人和社会发展的需要人和社会发展的需要缺乏缺乏缺乏缺乏课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结

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