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1、 法律保护我们法律保护我们的人格尊严的人格尊严八年级思想品德 在某外资企业，老板见几在某外资企业，老板见几名女工正在聊天，便走到正在名女工正在聊天，便走到正在说话的一名女工面前说话的一名女工面前“啪啪”的的就是一记耳光。事后有人告诉就是一记耳光。事后有人告诉老板、那天正值机器大修，工老板、那天正值机器大修，工人不上班，这几位女工是义务人不上班，这几位女工是义务来车间搞卫生的。第二天，老来车间搞卫生的。第二天，老板交给被打耳光的女工一个信板交给被打耳光的女工一个信封，里面装有封，里面装有600600元人民币。元人民币。一些小姐妹听说后，很羡慕这一些小姐妹听说后，很羡慕这个女工，并说：个女工，并说
2、：“一耳光一耳光600600元，辛辛苦苦要干一个月，每元，辛辛苦苦要干一个月，每天给他打一下也合算。天给他打一下也合算。” ” 说一说：你赞成这些小姐妹的想法吗？老板打女工的行为侵犯了女工的什么权利？ 阅读课本回答：阅读课本回答：什么是什么是人格尊严人格尊严。 人格尊严的内容是什么人格尊严的内容是什么 一、我们的人格尊严不容侵犯一、我们的人格尊严不容侵犯人格尊严的含义人格尊严的含义 人格尊严，指公民所具有的自尊心以人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。利。 人格尊严的内容人格尊严的内容 人格尊严包括肖人格尊严包括肖像像权、名
3、誉权、荣权、名誉权、荣誉权、姓名权等誉权、姓名权等 肖像权：肖像权：指描绘具体人物形象的绘画或照指描绘具体人物形象的绘画或照片，它是公民身体特有的缩影或真实写真。片，它是公民身体特有的缩影或真实写真。名誉权：名誉权：是一个人的名声是一个人的名声, ,是社会成员对某个是社会成员对某个公民的品德、公民的品德、声望、声望、信誉等方面的评价。信誉等方面的评价。姓名权：姓名权：区别于其他公民的称号或代号，区别于其他公民的称号或代号，一般情况下还包括公民的曾用名、别名、一般情况下还包括公民的曾用名、别名、笔名等。笔名等。荣誉权：荣誉权：是社会、国家、组织给予公民的一是社会、国家、组织给予公民的一种美名或称
4、号等。种美名或称号等。 案例一：案例一： 南京一位南京一位年近年近6 6旬的老汉近日被一旬的老汉近日被一桩飞来的麻烦缠身，他桩飞来的麻烦缠身，他的照片上了一个高档楼的照片上了一个高档楼盘的广告，鼓楼广场的盘的广告，鼓楼广场的巨型广告牌上，楼盘销巨型广告牌上，楼盘销售资料上，都有老人的售资料上，都有老人的形象。一不留神成了形象。一不留神成了“广告明星广告明星”，可这可这“明明星星”真不是好当的，平真不是好当的，平静的生活就此被打乱，静的生活就此被打乱，还受到一些街坊邻居和还受到一些街坊邻居和亲朋好友的误解。亲朋好友的误解。老人想不通，自老人想不通，自己的照片己的照片 怎么登怎么登在楼盘广告上了在
5、楼盘广告上了. 案例二：记者小陶用相机拍案例二：记者小陶用相机拍下某妇女晾衣服把小树都快压断下某妇女晾衣服把小树都快压断的照片，并向报社反映，呼吁公的照片，并向报社反映，呼吁公民要保护树木花草。该妇女却说民要保护树木花草。该妇女却说小陶侵犯了她的肖像权。小陶侵犯了她的肖像权。 请大家分析一请大家分析一下，两个案例中到下，两个案例中到底哪一例是合法权底哪一例是合法权益受到了侵害？为益受到了侵害？为什么？什么？ 也就是说，凡是以营利也就是说，凡是以营利为目的使用公民的肖像，为目的使用公民的肖像，就必须取得肖像权本人就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵的同意，否则就构成侵权。权。此外，丑化公民的
6、肖像，此外，丑化公民的肖像，故意损毁公民肖像，以故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等，肖像进行人身攻击等，也属于侵犯公民肖像权也属于侵犯公民肖像权的行为的行为但如果并非以营利为目但如果并非以营利为目的，也并非出于恶意而的，也并非出于恶意而使用公民的肖像权，虽使用公民的肖像权，虽未经本人同意，也不属未经本人同意，也不属于侵权行为。于侵权行为。民法通则第民法通则第100100条规定：条规定：公民享有肖像权，未公民享有肖像权，未经本人同意，不得以经本人同意，不得以营利为目的使用公民营利为目的使用公民的肖像的肖像 。 1998年年7月毕业于锦州中学的月毕业于锦州中学的贾跃参加高考，由于发挥失常，仅贾
7、跃参加高考，由于发挥失常，仅以以2分之差未能进入重点大学。但分之差未能进入重点大学。但是，贾跃在高中期间曾荣获锦州市是，贾跃在高中期间曾荣获锦州市“优秀学生干部优秀学生干部”称号。按当年高考称号。按当年高考招生政策规定，获市级以上招生政策规定，获市级以上“优秀优秀学生干部学生干部”的考生可享受加的考生可享受加10分待分待遇。而锦州市教委在整理审核学生遇。而锦州市教委在整理审核学生高考档案时，把高考档案时，把“优秀学生干部优秀学生干部”改改换成换成“三好学生三好学生”，致使该学生不能，致使该学生不能享受到这种荣誉待遇。享受到这种荣誉待遇。 由于由于10分分未加上，使贾跃与重点大学失之交未加上，使
8、贾跃与重点大学失之交臂，不得已进入了普通大学。臂，不得已进入了普通大学。出谋划策请同学们为他们的维权想想办法请同学们为他们的维权想想办法你想对哪些侵权者说些什么？你想对哪些侵权者说些什么？ 宪法第宪法第3838条规定：中华人民条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。诽谤和诬告陷害。 3.我们青少年要我们青少年要怎样怎样做做？做到做到到自尊自爱到自尊自爱，依法规范自己的，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严言行，维护自己的人格尊严；要提要提高维权意识高维权意识；尊重尊重他人的人格尊严
9、。他人的人格尊严。我思我想我思我想犯犯罪罪嫌嫌疑疑人人有有人人格格尊尊严严吗吗？ 在在我我国国，每每个个人人都都平平等等地地享享有有人人格格尊尊严严的的权权利利。漫画中老师的话有道理吗？查一查：相关法律依据。个人的私生活个人的私生活日记、像册日记、像册生活习惯生活习惯通信秘密通信秘密身体缺陷等身体缺陷等法律保护我们的隐私权法律保护我们的隐私权隐隐 私私 隐私就是公民不愿让他人知道的个人隐私就是公民不愿让他人知道的个人生活的秘密。生活的秘密。 尊重他人隐私，是每个尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质，也是公民应有的道德品质，也是必须遵循的共同生活准则。必须遵循的共同生活准则。 隐私权就是公民依
10、法享隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘知悉的不危害社会的个人秘密的权利。密的权利。法律保护我们的隐私权法律保护我们的隐私权公民隐私权首次写入民法偷看他人隐私3.如果你是如果你是女儿女儿，你会，你会如何处理如何处理这件事？这件事？剧情讨论1.未成年人有未成年人有隐私权隐私权吗？吗？2.在现实生活中还有哪些类似的现象？在现实生活中还有哪些类似的现象？产生这些现象的原因是什么？产生这些现象的原因是什么？青少年如何保护自己的青少年如何保护自己的隐私权隐私权首先要管理好含有自己隐私的物品首先要管理好含有自己隐私的物品; ;一旦发现有人披露自己的隐
11、私一旦发现有人披露自己的隐私, ,要依法制要依法制止止, ,学会运用法律武器维护自己的隐私权学会运用法律武器维护自己的隐私权. .把隐私权还给我我们要尊重他人的隐私权尊重他人的隐私尊重他人的隐私, ,我们应该做到我们应该做到: :对同学的日记对同学的日记 对同学的身体和生理缺陷对同学的身体和生理缺陷对同学的家庭生活细节对同学的家庭生活细节对同学过去的缺点对同学过去的缺点1.人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。当得到社会和他人最起码的尊重的权利。 2.人格尊严包括肖象权、名誉权、荣誉权、人格尊严包括肖象权、名誉权、荣誉权、姓
12、名权、隐私权等姓名权、隐私权等 3. 青少年要做到自尊自爱，；要提高维权意青少年要做到自尊自爱，；要提高维权意识；同时，我们也要尊重他人的人格尊严。识；同时，我们也要尊重他人的人格尊严。4 .隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。利。5.青少年要学会依法维护自己的隐私权。同青少年要学会依法维护自己的隐私权。同时，我们也要尊重他人的隐私权。时，我们也要尊重他人的隐私权。法律保护我们的人格尊严中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭老中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭老师在班会上批评小光不努力，筒直比猪还笨，小光在座师在班会上批评小光不努力，筒直比猪还笨，小光在座位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名罚他面壁而位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名罚他面壁而站。对这件事众说纷纭。站。对这件事众说纷纭。你的看法你的看法呢呢?如果你是如果你是小光会有什么小光会有什么感受感受? （1）我赞同王律师的看法，郭老师的行为是一种侮辱、体罚学生的行为，侵害了小光的人格尊严。 （2）如果我是小光，这种做法会伤害我的自尊心，在同学中抬不起头来，得不到应有的尊重，会形成强烈的自卑心理，并由此产生对才老师的怨恨。
