《2020_2021学年新教材高中物理第一章运动的描述2时间位移ppt课件新人教版必修第一册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020_2021学年新教材高中物理第一章运动的描述2时间位移ppt课件新人教版必修第一册（67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2时间位移时间位移目标体系构建目标体系构建【学习目标学习目标】1知知道道时时刻刻与与时时间间间间隔隔的的区区别别，并并能能在在具具体体的的情情境境中中识识别别时时刻刻和和时时间间隔。间间隔。2认识矢量和标量，理解位置、路程及位移，能说出它们的区别。认识矢量和标量，理解位置、路程及位移，能说出它们的区别。3能能在在坐坐标标系系中中定定量量描描述述物物体体的的位位置置和和位位移移，知知道道位位移移和和时时间间的的测测量方法，理解位移量方法，理解位移时间图像。时间图像。【思维脉络思维脉络】课前预习反馈课前预习反馈1时刻：时刻：表示某一表示某一_，在表示时间的数轴上用，在表示时间的数轴上用_表示。表示
2、。2时时间间间间隔隔：表表示示两两个个_之之间间的的间间隔隔，在在表表示示时时间间的的数数轴轴上上用用_表示。表示。知识点知识点 1时刻和时间间隔时刻和时间间隔瞬间瞬间点点时刻时刻线段线段1坐坐标标系系的的作作用用：为为了了_地地描描述述物物体体的的位位置置，需需要要在在参参考考系系上建立适当的坐标系。上建立适当的坐标系。2一一维维坐坐标标系系：物物体体做做直直线线运运动动时时，通通常常选选取取这这条条直直线线为为x 轴轴，在在x轴轴上上任任选选一一点点为为原原点点，规规定定好好坐坐标标轴轴的的_和和_，物物体体的位置就可以用它的位置坐标来描述。的位置就可以用它的位置坐标来描述。3路程：路程：
3、物体物体_的长度。的长度。知识点知识点 2位置和位移位置和位移定量定量正方向正方向单位长度单位长度运动轨迹运动轨迹4位移位移(1)定定义义：由由_指指向向_的的有有向向线线段段，用用来来描描述述物物体体的的位置变化，用符号位置变化，用符号l表示。表示。(2)大大小小和和方方向向：有有向向线线段段的的_等等于于位位移移的的大大小小，方方向向由由初初位位置置指向末位置。指向末位置。5矢量和标量矢量和标量(1)矢量：既有大小又有矢量：既有大小又有_的物理量，如位移。的物理量，如位移。(2)标量：只有大小没有标量：只有大小没有_的物理量，如温度、路程等。的物理量，如温度、路程等。初位置初位置末位置末位
4、置长度长度方向方向方向方向1直线运动的位置与位移的关系直线运动的位置与位移的关系如如图图所所示示，一一个个物物体体沿沿直直线线从从A运运动动到到B，如如果果A，B两两位位置置坐坐标标分分别别为为xA和和xB，那那么么，质质点点的的位位移移x_，即即位位置置坐坐标标的的变变化化量量表表示示位移。位移。2直线运动中位移的方向直线运动中位移的方向在在直直线线运运动动中中，位位移移的的方方向向可可以以用用正正、负负号号表表示示，正正号号表表示示_，负号表示，负号表示_。知识点知识点 3直线运动的位移直线运动的位移xBxA位移与规定正方向相同位移与规定正方向相同位移与规定的正方向相反位移与规定的正方向相
5、反1物物体体在在每每一一时时刻刻的的_或或每每一一时时间间间间隔隔的的_可可以以用用图图像像直观地表示。直观地表示。2在在直直角角坐坐标标系系中中将将物物体体运运动动的的_选选作作坐坐标标原原点点，选选时时刻刻t为为_，选选位位置置x为为_，就就建建立立了了位位移移时时间间图图像像，又又称称xt图像。图像。3从从xt图像可以直观地看出物体在不同时间内的图像可以直观地看出物体在不同时间内的_。知识点知识点 4位移位移时间图像时间图像位置位置位移位移初始位置初始位置横轴横轴纵轴纵轴位移位移1生生活活中中可可以以用用_的的方方法法同同时时记记录录物物体体运运动动的的时时刻刻和和位位置。置。2两种打点
6、计时器两种打点计时器(如图如图)知识点知识点 5位移和时间的测量位移和时间的测量频闪照相频闪照相图1 图2 (1)电磁打点计时器电磁打点计时器使使用用_电电源源的的_仪仪器器；工工作作电电压压为为_V，当当电电源源频频率是率是50 Hz时，每隔时，每隔_打一次点。打一次点。(2)电火花打点计时器电火花打点计时器使用使用220 V交变电源，打点周期交变电源，打点周期_。交变交变计时计时460.02 s0.02 s3时间的测量时间的测量刻刻度度尺尺从从能能够够看看清清的的某某个个点点(起起始始点点)开开始始，往往后后数数出出若若干干个个点点，例例如如数数出出n个个点点，则则纸纸带带从从起起始始点点
7、到到第第n个个点点的的运运动动时时间间t_s。4位移的测量位移的测量用用_测测量量纸纸带带上上两两个个点点之之间间的的距距离离，即即为为相相应应时时间间间间隔隔内内物物体的位移大小。体的位移大小。 (n1)0.02刻度尺刻度尺判一判判一判(1)时刻就是一瞬间，即一段很短很短的时间间隔。时刻就是一瞬间，即一段很短很短的时间间隔。 ()(2)上午第一节课上午第一节课8点上课，这里的点上课，这里的8点指时刻。点指时刻。 ()(3)在在800 m田田径径比比赛赛中中，李李明明以以2分分01秒秒46的的成成绩绩获获得得冠冠军军。其其中中的的2分分01秒秒46指的是时间间隔，指的是时间间隔，800 m指位
8、移。指位移。()(4)物物体体在在一一条条直直线线上上运运动动时时，路路程程和和位位移移总总是是大大小小相相等等，且且位位移移是是矢量，路程是标量。矢量，路程是标量。()预习自测预习自测 (5)一个物体的位移为零，路程也一定为零。一个物体的位移为零，路程也一定为零。()(6)在一维坐标系中，物体的位移等于其位置坐标。在一维坐标系中，物体的位移等于其位置坐标。()(7)x的正负可表示物体位移的方向。的正负可表示物体位移的方向。()(8)在在xt图像上可以求出物体在某段时间内的位移。图像上可以求出物体在某段时间内的位移。() 选一选选一选关于下列甲、乙两图中计时数据的说法，正确的是关于下列甲、乙两
9、图中计时数据的说法，正确的是()A甲图中博尔特百米夺冠成绩甲图中博尔特百米夺冠成绩“9.58”是指时刻是指时刻B乙图中的列车到点乙图中的列车到点“16：30”是指时间间隔是指时间间隔C乙图中的列车乙图中的列车“晚点晚点1小时小时8分分”是指时间间隔是指时间间隔D甲、乙两图中所列计时数据均指时间间隔甲、乙两图中所列计时数据均指时间间隔解解析析：甲甲图图中中的的“9.58”指指时时间间；乙乙图图中中的的“16：30”指指时时刻刻，“晚晚点点1小时小时8分分”指的是时间；故指的是时间；故A、B、D三项错误，三项错误，C项正确。项正确。C 想想一一想想如如图图所所示示，汽汽车车上上的的里里程程表表，显
10、显示示的的数数字字表表示示位位移移还还是路程？体育比赛的跳远，评判成绩的依据是位移还是路程？是路程？体育比赛的跳远，评判成绩的依据是位移还是路程？答答案案：里里程程表表显显示示的的数数字字表表示示路路程程，跳跳远远评评判判成成绩绩的的依依据据是是位位移移大大小。小。课内互动探究课内互动探究(1)火火车车站站服服务务处处出出售售的的2019年年旅旅客客列列车车时时刻刻表表为为什什么么不不叫叫做做旅客列车时间表旅客列车时间表？(2)火火车车站站广广播播道道：“从从北北京京驶驶往往广广州州的的次次列列车车将将于于11点点20分分到到达达本本站站1号号站站台台，停停车车12分分钟钟，请请旅旅客客们们做
11、做好好登登车车准准备备。”这这里里的的12分分钟钟是是指时间还是时刻？火车正点驶离本站的时刻是多少？指时间还是时刻？火车正点驶离本站的时刻是多少？(3)张张强强同同学学手手里里拿拿着着汽汽车车票票，上上面面写写道道：发发车车时时间间：14点点30分分。这这里的里的“时间时间”指的是时间还是时刻？指的是时间还是时刻？一一时刻和时间间隔时刻和时间间隔情境导入情境导入 提提示示：所所有有计计时时运运动动的的成成绩绩都都是是时时间间。生生活活中中所所说说的的登登机机时时间间、登登车时间、登船时间等的车时间、登船时间等的“时间时间”都是指时刻。都是指时刻。(1)旅客列车时刻表旅客列车时刻表列出的都是火车
12、发车和到站的时刻。列出的都是火车发车和到站的时刻。(2)12分钟是指停车的时间，正点驶离本站的时刻是分钟是指停车的时间，正点驶离本站的时刻是11点点32分。分。(3)这里的这里的“时间时间”实际是指发车的时刻。实际是指发车的时刻。要点提炼要点提炼 时刻刻时间间隔隔描述描述关关键词“初初”“”“末末”“”“时”，如，如“第第1 s末末”，“第第2 s初初”，“3 s时”“内内”，如，如“第第2 s内内”，“前前3 s内内”联系系两个两个时刻之刻之间为一段一段时间间隔，隔，时间间隔能表示运隔能表示运动的一个的一个过程，好比一段程，好比一段录像；像；时刻可以刻可以显示运示运动的一瞬的一瞬间，好比一，
13、好比一张照照片片生生活活中中有有时时使使用用的的物物理理概概念念不不是是十十分分严严谨谨的的，所所以以判判断断生生活活中中的的物物理概念要注意结合具体的生活情景。理概念要注意结合具体的生活情景。特别提醒特别提醒 关于时刻和时间间隔，下列说法正确的是关于时刻和时间间隔，下列说法正确的是()A老老师师说说：“明明天天早早上上8点点钟钟上上课课，上上课课45分分钟钟。”其其中中“8点点钟钟上上课课”指的是时间，指的是时间，“上课上课45分钟分钟”指的是时刻指的是时刻B小小王王迟迟到到了了，老老师师对对他他说说：“为为什什么么你你现现在在才才来来？你你早早该该到到校校了了。”其中其中“你早该到校了你早
14、该到校了”指的是到校的时间间隔指的是到校的时间间隔C小小王王说说：“我我早早已已从从家家里里出出来来了了，因因为为今今天天公公共共汽汽车车晚晚点点了了。”其中其中“早已从家里出来了早已从家里出来了”指的是时间间隔指的是时间间隔D老老师师说说：“希希望望你你下下次次一一定定要要在在7点点50分分以以前前到到校校。”其其中中“7点点50分以前分以前”指的是时间间隔指的是时间间隔典例剖析典例剖析 典题典题 1D 解解析析：关关于于时时刻刻和和时时间间间间隔隔，一一定定要要抓抓住住最最主主要要的的问问题题。时时刻刻对对应应时时间间轴轴上上的的一一个个点点；而而时时间间间间隔隔则则对对应应时时间间轴轴上
15、上的的一一段段，即即一一段段时时间间。在在A选选项项中中“8点点钟钟上上课课”对对应应时时间间轴轴上上的的一一个个点点，即即上上课课开开始始的的时时刻刻，而而“上上课课45分分钟钟”指指的的是是上上课课所所经经历历的的时时间间，它它对对应应时时间间轴轴上上的的一一段段，即即时时间间间间隔隔，因因此此A错错误误；在在B选选项项中中“你你早早该该到到校校了了”指指的的是是小小王王应应该该到到校校的的时时刻刻，对对应应时时间间轴轴上上的的点点，因因此此B错错误误；在在C选选项项中中“早早已已从从家家里里出出来来了了”指指的的是是从从家家里里出出来来的的时时刻刻，对对应应时时间间轴轴上上的的一一个个点
16、点，因因此此C错错误误；在在D选选项项中中“7点点50分分以以前前”对对应应时时间间轴轴上上的的一一段段，即即时时间间间间隔隔，因因此此D正确。正确。思维升华：思维升华： 时间和时刻的两种判断方法时间和时刻的两种判断方法(1)根根据据上上下下文文判判断断：分分析析所所给给的的说说法法，根根据据题题意意去去体体会会和和判判断断，时时刻刻对对应应的的是是某某一一事事件件或或运运动动的的状状态态，时时间间对对应应的的是是事事件件或或运运动动的的发发生生过过程。程。(2)利利用用时时间间轴轴判判断断。画画出出时时间间轴轴，把把所所给给的的时时刻刻和和时时间间表表示示出出来来，对应一个点的是时刻，对应一
17、段线段的是时间。对应一个点的是时刻，对应一段线段的是时间。1(多多选选)如如图图所所示示为为日日全全食食的的情情景景，北北京京时时间间2017年年8月月22日日在在某某地地发发生生的的日日全全食食从从凌凌晨晨0时时15分分37秒秒开开始始初初亏亏，从从初初亏亏到到复复原原持持续续了了2小小时时42分分42秒秒。对对此此次次日日全全食食，该该地地迎迎来来了了2017年年“最最黑黑暗暗”的的一一天天，广广大大地区体验了地区体验了120秒的完全黑暗，则秒的完全黑暗，则 ()A0时时15分分37秒是时间间隔秒是时间间隔B2小时小时42分分42秒是时间间隔秒是时间间隔C在观测日全食时可将太阳看成质点在观
18、测日全食时可将太阳看成质点D地球绕太阳做圆周运动，这是以太阳为参考系来描述的地球绕太阳做圆周运动，这是以太阳为参考系来描述的对点训练对点训练 BD 解析：解析：A错错0时时15分分37秒在时间轴上对应一个点秒在时间轴上对应一个点B对对2小时小时42分分42秒在时间轴上对应一线段秒在时间轴上对应一线段C错错观测日全食时，必须关注太阳的大小观测日全食时，必须关注太阳的大小D对对地球绕太阳做圆周运动是以太阳为参考系来描述的地球绕太阳做圆周运动是以太阳为参考系来描述的位移的大小一定小于路程吗？位移的大小一定小于路程吗？提示：提示：不一定。物体做单向直线运动时位移的大小等于路程。不一定。物体做单向直线运
19、动时位移的大小等于路程。二二位移和路程位移和路程情境导入情境导入 1位移和路程的区别与联系位移和路程的区别与联系要点提炼要点提炼 路程路程位移位移区区别意意义表示运表示运动轨迹的迹的长度度表示位置表示位置变化化的大小和方向的大小和方向大小大小轨迹的迹的长度度从初位置到末位置从初位置到末位置的有向的有向线段的段的长度度方向方向无方向无方向从初位置指向末位置从初位置指向末位置2矢量和标量的区别矢量和标量的区别(1)矢量是有方向的，标量没有方向。矢量是有方向的，标量没有方向。(2)标标量量的的运运算算法法则则为为算算术术运运算算法法则则，即即初初中中所所学学的的加加、减减、乘乘、除除等运算方法；矢量
20、的运算法则为以后要学到的平行四边形定则。等运算方法；矢量的运算法则为以后要学到的平行四边形定则。(3)矢矢量量大大小小的的比比较较要要看看其其数数值值的的绝绝对对值值大大小小，绝绝对对值值大大的的矢矢量量大大，“”“”号只代表方向。号只代表方向。(1)如如果果某某段段时时间间内内某某物物体体通通过过的的路路程程为为零零，则则这这段段时时间间内内物物体体一一定定静止，位移也一定为零。静止，位移也一定为零。(2)如如果果某某段段时时间间内内物物体体的的位位移移为为零零，则则这这段段时时间间内内物物体体不不一一定定静静止止，可能是运动又回到了出发点，路程也不一定为零。可能是运动又回到了出发点，路程也
21、不一定为零。特别提醒特别提醒 一一个个人人晨晨练练，按按如如图图所所示示走走半半径径为为R的的中中国国古古代代的的太太极极图图，中中央央的的S部部分分是是两两个个直直径径为为R的的半半圆圆，BD、CA分分别别为为西西东东、南南北北指指向向。他从他从A点出发沿曲线点出发沿曲线ABCOADC行进，求：行进，求：(1)他从他从A点第一次走到点第一次走到O点时的位移大小和方向。点时的位移大小和方向。(2)他从他从A点第一次走到点第一次走到D点时的位移和路程。点时的位移和路程。典例剖析典例剖析 典题典题 2思思维维升升华华：在在求求位位移移时时(矢矢量量)，既既要要计计算算其其大大小小，还还要要指指明明
22、其其方方向向，注意与求解路程注意与求解路程(标量标量)的区别。的区别。2(2019山山东东师师大大附附中中高高一一学学分分认认定定测测试试)小小明明上上学学时时把把学学习习资资料料落落在在家家里里，他他父父亲亲从从家家门门口口打打车车把把资资料料送送到到学学校校，然然后后接接着着随随车车回回家家，出出租租车车票票如如图图所所示示，则则此此过过程程中中出出租租车车的的位位移移和和行行驶驶的的路路程程分别是分别是()A0,0B0,12.3 kmC12.3 km,0D12.3 km,12.3 km对点训练对点训练 解解析析：由由题题意意可可知知，出出租租车车返返回回出出发发地地，故故位位移移为为零零
23、；由由图图可可知知，汽汽车经过的路程为车经过的路程为12.3 km，故，故B项正确，项正确，A、C、D三项错误。三项错误。B 港港珠珠澳澳大大桥桥通通车车后后，中中央央广广播播电电视视总总台台巴巴士士成成为为第第一一辆辆驶驶上上港港珠珠澳澳大大桥桥的的大大巴巴，它它在在某某一一段段时时间间内内沿沿直直线线行行驶驶在在港港珠珠澳澳大大桥桥上上，如何表示它的位置及位移？如何表示它的位置及位移？提提示示：沿沿运运动动方方向向建建立立直直线线坐坐标标系系，用用坐坐标标表表示示巴巴士士的的位位置置，坐坐标标的的变变化化与与巴巴士士通通过的位移对应。过的位移对应。三三直线运动的位置和位移直线运动的位置和位
24、移情境导入情境导入 研究直线运动时在物体运动的直线上建立直线坐标系。研究直线运动时在物体运动的直线上建立直线坐标系。(1)质点的位置用坐标值表示，位移用坐标的变化量表示。质点的位置用坐标值表示，位移用坐标的变化量表示。(2)位移位移xx2x1，其绝对值表示位移的大小。，其绝对值表示位移的大小。(3)x的的正正、负负表表示示位位移移的的方方向向，正正值值表表示示与与规规定定的的正正方方向向相相同同，负负值表示与规定的正方向相反。值表示与规定的正方向相反。要点提炼要点提炼 (多多选选)物物体体做做直直线线运运动动时时可可以以用用坐坐标标轴轴上上的的坐坐标标表表示示物物体体的的位位置置，用用坐坐标标
25、的的变变化化量量x表表示示物物体体的的位位移移。如如图图所所示示，一一个个物物体体从从A运运动动到到C，它它的的位位移移x14 m5 m9 m；从从C运运动动到到B，它它的的位位移移为为x21 m(4 m)5 m。下列说法中正确的是。下列说法中正确的是()A从从C到到B的位移大于从的位移大于从A到到C的位移，因为正数大于负数的位移，因为正数大于负数B从从A到到C的的位位移移大大于于从从C到到B的的位位移移，因因为为符符号号表表示示位位移移的的方方向向，不表示大小不表示大小C因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较D物体由物体由A到到B的位移的位移
26、xx1x2典例剖析典例剖析 典题典题 3BD 思路引导：思路引导：明确位移是矢量，其明确位移是矢量，其“”“”只表示方向。只表示方向。解解析析：位位移移是是矢矢量量，“”“”表表示示位位移移的的方方向向，而而不不表表示示位位移移的的大大小小，从从A到到C的的位位移移大大于于从从C到到B的的位位移移，选选项项AC错错误误，选选项项B正正确确；从从A到到B的位移的位移x1 m5 m4 m，即，即xx1x2，故选项，故选项D正确。正确。3如如图图所所示示，一一只只蜗蜗牛牛从从足足够够高高的的竖竖直直竹竹竿竿底底部部向向上上爬爬行行到到3 m高高处后，又慢慢向下爬行了处后，又慢慢向下爬行了1 m，然后
27、暂时停止。则在这段过程中，然后暂时停止。则在这段过程中()A蜗牛的位移为蜗牛的位移为3 m，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程为2 mB蜗牛的位移为蜗牛的位移为1 m，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程为4 mC蜗牛的位移为蜗牛的位移为2 m，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程为4 mD蜗牛的位移为蜗牛的位移为1 m，方向竖直向上，路程为，方向竖直向上，路程为2 m对点训练对点训练 C 解解析析：取取向向上上为为正正方方向向，第第一一阶阶段段的的位位移移为为3 m，第第二二阶阶段段的位移为的位移为1 m，全过程的位移为，全过程的位移为2 m，总路程为，总路程为4 m。故选。故
28、选C。 “在在xt图图像像中中，图图线线是是直直线线时时物物体体做做直直线线运运动动，图图线线是是曲曲线线时时物物体体做曲线运动做曲线运动”，这种说法对吗？为什么？，这种说法对吗？为什么？提提示示：不不对对。xt图图像像只只能能描描述述直直线线运运动动，不不能能描描述述曲曲线线运运动动。在在xt图像中，不管图线是直线还是曲线，物体都做直线运动。图像中，不管图线是直线还是曲线，物体都做直线运动。四四位移位移时间图像时间图像情境导入情境导入 1xt图图像像的的物物理理意意义义：xt图图像像反反映映了了物物体体的的位位移移随随时时间间的的变变化化关关系系，图图像像上上的的某某一一点点表表示示运运动动
29、物物体体在在某某时时刻刻所所处处的的位位置置或或相相对对于于规规定定位置的位移。位置的位移。2xt图像的应用图像的应用由位移时间图像可求：由位移时间图像可求：(1)任一时刻所对应的位置任一时刻所对应的位置(2)任一时间内的位移任一时间内的位移(3)发生一段位移所用的时间发生一段位移所用的时间要点提炼要点提炼 3常见的几种常见的几种xt图像的比较图像的比较 (多多选选)如如图图所所示示为为甲甲、乙乙在在同同一一直直线线上上运运动动时时的的xt图图像像，以甲的出发点为原点，出发时间为计时的起点，则下列说法中正确的是以甲的出发点为原点，出发时间为计时的起点，则下列说法中正确的是 ()A甲、乙同时出发
30、甲、乙同时出发B0t3这段时间内，甲、乙位移相同这段时间内，甲、乙位移相同C甲开始运动时，乙在甲的前面甲开始运动时，乙在甲的前面x0处处D甲在途中停止了一段时间，而乙没有停止甲在途中停止了一段时间，而乙没有停止典例剖析典例剖析 典题典题 4ACD 解解析析：由由图图像像知知甲甲、乙乙的的计计时时起起点点都都是是零零，是是同同时时出出发发的的。乙乙开开始始运运动动时时离离坐坐标标原原点点x0，从从t1到到t2这这段段时时间间内内甲甲的的位位移移没没有有变变化化，表表示示甲甲在在途途中中停停止止了了一一段段时时间间，故故选选项项A，C，D正正确确；图图上上纵纵坐坐标标表表示示的的位位移移是是以以坐
31、坐标标原原点点为为起起点点的的，而而某某段段时时间间内内的的位位移移是是以以这这段段时时间间的的起起始始时时刻刻所所在在位位置置为为起起点点的的，0t3这这段段时时间间内内甲甲、乙乙末末位位置置相相同同，但但起起始始位位置置不不同同，所以位移不同，故选项所以位移不同，故选项B错误。错误。思思维维升升华华：在在分分析析处处理理直直线线运运动动的的位位移移图图像像问问题题时时，应应注注意意以以下下几几点：点：(1)无论物体的位移无论物体的位移时间图像是直线还是曲线，物体均做直线运动。时间图像是直线还是曲线，物体均做直线运动。(2)物体开始运动的初始位置由物体开始运动的初始位置由t0时的位移即纵轴的
32、截距决定。时的位移即纵轴的截距决定。(3)位位移移时时间间图图像像的的斜斜率率为为正正值值，表表示示物物体体沿沿着着正正方方向向运运动动，反反之之物物体沿负方向运动。体沿负方向运动。4(多多选选)某某一一质质点点沿沿直直线线运运动动的的位位移移x随随时时间间t变变化化的的图图像像如如图图所所示示，则则()A10 s时，质点所处的位置坐标为时，质点所处的位置坐标为5 mB在在10 s内，质点的位移为内，质点的位移为5 mC在在20 s内，质点的位移为内，质点的位移为9 mD在在5 s末和第末和第15 s末，质点的运动方向相反末，质点的运动方向相反对点训练对点训练 AD 解解析析：A对对：图图像像
33、反反映映质质点点位位置置随随时时间间的的变变化化关关系系，10 s时时质质点点处处在在5 m的的位位置置。B错错：在在10 s内内，质质点点的的初初位位置置坐坐标标为为1 m，末末位位置置坐坐标标为为5 m，位位移移大大小小为为4 m。C错错：在在20 s内内，质质点点的的位位移移为为xx2x101 m1 m。D对：对：5 s末质点沿正方向运动，末质点沿正方向运动，15 s末质点沿负方向运动。末质点沿负方向运动。如如图图所所示示，两两位位同同学学分分别别拿拿着着底底部部穿穿孔孔、滴滴水水比比较较均均匀的饮料瓶一起走路，想一想，时间和位移应如何记录。匀的饮料瓶一起走路，想一想，时间和位移应如何记
34、录。五五位移和时间的测量位移和时间的测量情境导入情境导入 1测量位移和时间的方法：测量位移和时间的方法：(1)测位移：照相法或频闪照相法、打点计时器法等。测位移：照相法或频闪照相法、打点计时器法等。(2)测时间：可用钟表、打点计时器。测时间：可用钟表、打点计时器。要点提炼要点提炼 2电磁打点计时器和电火花打点计时器的比较电磁打点计时器和电火花打点计时器的比较电磁打点磁打点计时器器电火花打点火花打点计时器器电源源46 V交流交流电源。源。220 V交流交流电源。源。周期周期电源源频率率为50 Hz时，都是每隔，都是每隔0.02 s打一次点。打一次点。阻力来源阻力来源纸带与限位孔、复写与限位孔、复
35、写纸的摩的摩擦，擦，纸带与振与振针的摩擦。的摩擦。纸带与限位孔、墨粉与限位孔、墨粉纸盘的的摩擦。摩擦。说明明功能相同都是功能相同都是计时仪器，但器，但电火花打点火花打点计时器比器比电磁打点磁打点计时器更精确。器更精确。3使用打点计时器的注意事项使用打点计时器的注意事项 (1)实实验验前前，应应将将打打点点计计时时器器固固定定好好，以以免免拉拉动动纸纸带带时时晃晃动动，并并轻轻轻轻试拉纸带，应无明显的阻滞现象。试拉纸带，应无明显的阻滞现象。(2)使使用用打打点点计计时时器器时时，应应先先接接通通电电源源，待待打打点点计计时时器器打打点点稳稳定定后后再再释放纸带。释放纸带。(3)使使用用电电火火花
36、花打打点点计计时时器器时时，应应注注意意把把纸纸带带穿穿好好，使使墨墨粉粉纸纸盘盘位位于于纸纸带带上上方方；使使用用电电磁磁打打点点计计时时器器时时，应应让让纸纸带带穿穿过过限限位位孔孔，压压在在复复写写纸纸下面。下面。(4)打点计时器不能连续工作太长时间，打完点后应立即关闭电源。打点计时器不能连续工作太长时间，打完点后应立即关闭电源。(5)对对纸纸带带进进行行测测量量时时，不不要要分分段段测测量量各各段段的的位位移移，可可统统一一测测量量出出各各个测量点到起始测量点之间的距离，读数时应估读到毫米的下一位。个测量点到起始测量点之间的距离，读数时应估读到毫米的下一位。一一打打点点计计时时器器所所
37、用用电电源源的的频频率率是是50 Hz，如如图图所所示示，纸纸带带上上的的A点先通过计时器，点先通过计时器，A、B间历时间历时_s ，位移为，位移为_m。典例剖析典例剖析 典题典题 50.042.8102解解析析：频频率率50 Hz，周周期期为为0.02秒秒，A到到B间间相相隔隔1个个计计数数点点，时时间间间间隔隔0.04 s。A与与B间距为间距为(1.201.60) cm2.8 cm2.8102 m。思思维维升升华华：纸纸带带记记录录了了物物体体在在不不同同时时刻刻的的位位置置和和某某一一段段时时间间对对应应的的位移。点迹分布情况反映物体运动的情况。位移。点迹分布情况反映物体运动的情况。(1
38、)点迹密处速度小，点迹疏处速度大。点迹密处速度小，点迹疏处速度大。(2)点迹均匀，说明物体做匀速运动。点迹均匀，说明物体做匀速运动。5如如图图所所示示，你你的的左左手手拿拿一一块块表表，右右手手拿拿一一支支彩彩色色画画笔笔，你你的的同同伴伴牵牵动动一一条条宽宽约约1 cm的的长长纸纸带带，使使纸纸带带在在你你的的笔笔下下沿沿着着直直线线向向前前移移动动，每每隔隔1 s你你用用画画笔笔在在纸纸带带上上点点一一个个点点。你你还还可可以以练练习习在在1 s内内均均匀匀地地点点上上两两个个点。这样，就做成了一台简单的打点计时器。则下列说法正确的是点。这样，就做成了一台简单的打点计时器。则下列说法正确的
39、是()对点训练对点训练 D A纸带的速度越快，相同距离上打的点会越多的速度越快，相同距离上打的点会越多B牵动纸带速速度度不不恒恒定定，相相邻两两点点的的时间间隔隔也会不也会不稳定定C若若每每隔隔1 s变为每每隔隔0.5 s打打一一个个点点，增增大大速速度度，纸带上上的的两两点点间距距离会离会变大大D若若每每隔隔1 s变为每每隔隔0.5 s打打一一个个点点，同同样的的速速度度，纸带上上的的两两点点间距离会距离会变小小解解析析：A错错：纸纸带带速速度度越越快快，点点迹迹越越疏疏，可可知知相相同同距距离离上上打打的的点点越越少少。B错错：相相邻邻两两点点间间的的时时间间间间隔隔是是一一定定的的，为为
40、1 s，与与牵牵动动的的速速度度无无关关。C错错：若若每每隔隔1 s变变为为每每隔隔0.5 s打打一一个个点点，增增大大速速度度，由由于于相相邻邻两两点点间间的的时时间间间间隔隔变变小小，则则两两点点间间距距离离不不一一定定变变大大。D对对：若若每每隔隔1 s变变为为每每隔隔0.5 s打打一一个个点，同样的速度，时间间隔变小，则相邻两点间的距离会变小。点，同样的速度，时间间隔变小，则相邻两点间的距离会变小。核心素养提升核心素养提升关于质点的位移和路程，下列说法正确的是关于质点的位移和路程，下列说法正确的是()A位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B位移的
41、大小不会比路程大位移的大小不会比路程大C路程是标量，即位移的大小路程是标量，即位移的大小D当质点做直线运动时，路程等于位移的大小当质点做直线运动时，路程等于位移的大小错解：错解：A或或D易错点：混淆位移与路程易错点：混淆位移与路程案案 例例B 错错因因分分析析：错错选选A是是对对质质点点的的运运动动方方向向和和位位移移的的方方向向区区分分不不清清，实实际际上上位位移移的的方方向向是是由由初初位位置置指指向向末末位位置置，而而不不一一定定是是质质点点运运动动的的方方向向；错错选选D是是对对直直线线运运动动的的情情况况考考虑虑不不全全面面，实实际际上上质质点点做做直直线线运运动动有有两两种种情情况
42、况：一一种种情情况况是是质质点点做做单单向向的的直直线线运运动动，在在这这种种情情况况下下，路路程程等等于于位位移移的的大大小；另一种情况是质点做往复的直线运动，此时位移的大小要小于路程。小；另一种情况是质点做往复的直线运动，此时位移的大小要小于路程。解解析析：位位移移是是矢矢量量，其其大大小小等等于于从从初初位位置置指指向向末末位位置置的的有有向向线线段段的的长长度度，其其方方向向由由初初位位置置指指向向末末位位置置，而而不不一一定定是是质质点点运运动动的的方方向向，A项项错错。当当物物体体从从初初位位置置运运动动到到末末位位置置时时，其其运运动动轨轨迹迹可可能能是是直直线线，也也可可能能是
43、是曲曲线线，如如质质点点沿沿曲曲线线ABC从从A到到达达C，路路程程是是曲曲线线ABC的的长长度度，而而位位移移大大小小是是线线段段AC的的长长度度，方方向向由由A指指向向C(如如图图甲甲所所示示)。同同样样，质质点点沿沿直直线线从从A点点经经B点点到到C点点，又又从从C点点返返回回B点点，质质点点通通过过的的路路程程是是线线段段AC的的长长度度加加CB的的长长度度，而而质质点点的的位位移移大大小小是是线线段段AB的的长长度度，方方向向由由A指指向向B(如如图图乙乙所所示示)，B项项对对，C项项错错。只只有有在在质质点点做做单单向向直直线线运运动动时时，位位移移的的大大小小才才等等于路程，于路程，D项错。项错。素养警示素养警示(1)位移的方向是由初位置指向末位置，不一定是质点运动的方向。位移的方向是由初位置指向末位置，不一定是质点运动的方向。(2)质质点点做做直直线线运运动动有有两两种种情情况况，一一种种是是单单向向的的直直线线运运动动，在在这这种种情情况况下下，路路程程等等于于位位移移的的大大小小；另另一一种种情情况况是是质质点点做做往往复复的的直直线线运运动动，此此时位移的大小小于路程。时位移的大小小于路程。素养脉络构建素养脉络构建
